一年级数学下册《补墙、补砖块》，就用这两个方法，又快、又准！附练习
方法一：画图法
解题思路：观察砖块的排列规律，发现每隔一行，砖块的排列方式一样，我们只需要隔一行对齐砖缝，画出缺少的砖块即可。
记得用数字1、2、3。。。标出已数的砖块，做到不重不漏。
我们一起来"画一画"角。首先我们发现，这里一共有6行砖，为了方便观察，可以先用尺子将缺失的横线画上，画好横线之后，我们再来看看竖线，相邻两行的竖线是错开的，我们再用尺子来帮帮忙，将尺子靠着竖线摆放，可以发现第2、4、6行的竖线也是对齐的，说明单数行的砖是对齐的。根据发现的这个规律，我们来尝试画出第1行和第5行的竖线，第1、5行是单数行，我们可以看第3行。移动尺子在第3行有竖线的位置给第1行和第5行画上竖线，画好之后继续移动尺子。依次给后面空白的地方画好竖线，用同样的方式，我们来给第2行和第4行补上竖线，这次我们以双数行的第6行为参考，移动尺子，在第6行有竖线的位置给第2行和第4行画上竖线。现在竖线都画好了，跟你想的一样吗？这样画出来的砖是否都正确呢？？我们来检查一下，我们可以看一看旁边的砖大约有多大，然后再看看我们画出来的空白处的砖是否和它一样大，确认每块砖都和旁边的一样大的时候，再数一数空白处的格子，有多少白格子，就说明缺了多少块砖，这里一共缺了11块砖。
答案如下：
方法二：计算法
解题思路：每一行的砖块一样多，数一数完整的一行有几块砖（2个半块算1块），用每一行的砖数减去已有砖数，得到每一行缺少的砖数，再全部加起来。
答案如下：
专项练习：
