自从2017年龙华行政区成立以来，龙华的教育一步一个脚印，基础教育水平逐年提升，一批口碑良好的优质学校在市内外脱颖而出，成为龙华教育的标杆。
那么龙华区到底有哪些优质小学呢？它们的基本情况如何？今天，儿童周末就来跟大家扒一扒深圳龙华区的学校，如有错漏欢迎留言补充哦！
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学校目录（排名不分先后）
☆ 龙华区外国语学校
☆ 行知小学（民治二小）
☆ 和平实验小学
☆ 华南实验学校
☆ 高峰学校
☆ 丹提实验学校
☆ 潜龙学校
☆ 龙华中心小学
☆ 清湖小学
☆ 龙华区创新实验学校
☆ 龙华区教科院附属小学
☆ 玉龙学校
☆ 深圳高级中学（集团）北校区
龙华区外国语学校
龙华区外国语学校创办于2016年，是一所高起点规划、高标准建设的九年一贯制学校。以 “布衣精神、贵族气质” 为价值导向，遵循“办有意思的教育，育有情怀的人才”办学理念，致广大、尽精微，全面塑造龙外文化品牌标识度。
在课程方面，学校以 “双有” 理念为核心、课程育人为主线，根据学生阶段性成长需要，建设显性与隐性相结合的龙外课程文化。以 “通识+专长” 原则设计全面而有选择性的个性化成长课程，以 “国家课程+校本课程+定制课程” 为发展路径，实现“身心+生态、学校+社会”的育人格局。
以外语教育为生长点，建构 “1+N”外语教学体系 ，通过分层走班、中加实验、国际理解等途径，大幅提升英语教育水平，逐步开设日、俄、法、德、西等小语种语言教育。
现任校长李渝忠，历任新华中学副校长、福苑学校筹备组组长、龙华新区教育科学研究管理中心负责人，曾获“龙华新区教育工作突出贡献奖”、“龙华区优秀校长”等荣誉。
坊间评价：
1.孩子六年级，回来和我说，好喜欢新学校和新老师，很享受每天去上学的过程。我们一致认为，转学龙外是正确的决定！
2.龙华外国语学校是新学校，还没有中考生，但是硬件非常不错。
行知小学（民治二小）
行知小学，原名民治第二小学，是2005年正式创办，是深圳市第一所以“行知”命名的公办中小学校。
在教学上，学校锻造以爱行爱知为核心，“先行后知——渐行渐知——善行善知——真知真行——乐行乐知”的 “一心五阶” 教育模式，形成了语文“主题阅读”教学，英语“典范阅读”教学，数学“图解”教学，音乐“奥尔夫教学法应用”，信息技术“动漫教学”实践研究等学科教学特色。
学校推行 “一日活动即课程” 得“轻负高质”行知教育课程模式，将特色校本课程：“毽球”“大自然操”“校园舞”“奥尔夫音乐”“阅读”“演讲”“理财”“版画 ”“典范英语”等打造为发挥学生个性特长的专题项目。
现任校长满晓螺，他是三所行知系列学校（行知小学、行知实验小学、行知学校）的创始人，在龙华区率先践行陶行知教育思想，创建1+1极简主义课程体系，实施生命教育。2015年被评为“深圳市十佳校长”。
坊间评价：
1.学校很难上，学位很抢手。
2.学校践行的“行知”理念很实在，孩子们能在这样的学校就读很放心。
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和平实验小学
和平实验小学是龙华区成立后高标准打造的一所学校，也是深圳市执行2016年学校建设规范标准的第一间学校。
在课程实施上，跨越学科之间界限，从基础知识、个性探究和拓展成长三个路径实施学院课程探索实现学科融合和课程整合。实行弹性课时，在保证在校时间总量6小时不变的前提下，学校将原来固定的每节课40分钟，变为长短不一的大、小课时，给师生留出自主安排的可能性。
在课程改革实验的基础上，学校探索了“成长指数彩色评价体系”，引导教师、学生和家长不仅关心学业成绩，更关注学业成绩背后的教育因素和学生的核心素养。
学校与北师大儿童社会情感技能项目组开展课题实验，在学生的认识自我，认识社会，自主自律，社会交往和社会责任等方面进行课程化探索。
创校校长宋鹏君，是龙华区委区政府为发展基础教育、办龙华优质学校而引入的杰出人才。有着23年教育教学经验，12年学校管理经验，曾在西安交通大学附属小学、深圳南山实验教育集团南头小学、深圳南山外国语学校（集团）科苑小学3所名校任教或担任校长。
坊间评价：
很幸福能做这个学校的家长，看到别人家孩子每天写不完的作业，我们家孩子回家读读书，做做游戏，做完阅读就可以早早地睡觉，我也在质疑她们的学习真的这么轻松么?今天参加了家长会，老师在学校课堂上就完成了学习的任务，合理安排学习时间，我的质疑也找到了答案!孩子的作业自己完成，餐具自己洗，自己的事自己做。
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龙华区实验学校
龙华区实验学校开办于2016年，是一所九年一贯制公办学校，学校设有小学部、初中部与特教班，并拥有两所附属公办幼儿园。
学校以“善美”为核心文化，以科技创新为主要特色，国学经典课程与国际素养课程融通，深入实施贯通九年的创新、实验、特色等 “善美教育”三大课程体系 ，培养会学习、会创造、会生活的善美少年。
作为广东省13所首批“领航学校”之一，该校以课题研究为抓手，深化STEM教育。学校的科研引领和资源链接能力也非常强。办学历史虽然不久，已经组织了多场国家级教科研活动，对学校以及本区域教育教学水平的提升有很大推动。
此外，深圳市龙华区实验学校是龙华区实验系列学校联盟成员之一。学校注重国际化交流，与香港通德学校、英国南安普顿教育学区坎泰尔学校结成姊妹学校。
坊间评价：
学校很新，但发展很快。尤其是在师资水平、校长团队、教育教学创新、科研引领等方面，有很多可圈可点之处。
华南实验学校
深圳市龙华区华南实验学校是龙华区教育局下属公立九年一贯制学校。学校于2018年开学，办学规模为45个班，其中小学设30个班。
学校将9个年级分为三个学段，一二年级低年段，三四五年级中年段，六七八九年级是高年段。在 低年段尝试“小全科教学” ，在 中年段和高年段实行分类分层走班教学 、运用好合班教室，开展同一学段内班级群组进行跨学科学习或多学科学习。
在特色课程方面，在国家基础课程的基础上，构建多元立体课程体系，形成 LOGO特色课程（物流启蒙、户外森林、游戏学堂、奥林匹克） ，分学段、分层级、建立相应的课程组，实现课程、师资跨界贯通。
通过“多彩指标”综合评价，从学业指数、相关关系、因果关系等多维度，通过多向互评，对学生、教师和家长进行全面评价
坊间评价：
1、华南实验真的是一所有温度的学校，孩子每天都期待着到学校读书，看到孩子爱学校、爱学习，作为家长就很满足了。
2、学校上学期创新期末考试形式让我们大开眼界，这样的考试新颖有趣，孩子不会有考试恐惧症，希望学校继续保持！
3、学校老师们都太负责了，这里是孩子成长的快乐园地。
高峰学校
高峰学校源于1923年黄德庭先生在黄氏宗祠开办的私塾，是一所九年一贯制公办学校。学校先后被评为 “广东省一级学校” 、“广东省梦想课程示范学校”、“深圳市教育系统先进单位”等。
学校以生本教育理念为指导，深入实施“生本课堂”改革，构建以“自主、高效、创新”为特征的“高·新”教育内容体系。已在 “学本课堂”“分层教学”“梦想课程”“阅读工程”“模块教学”“社团活动”“科学实验”“翻转课堂” 等方面的课改取得显著成果。
现任校长姜波，从北京、上海引进了一系列很酷的前沿课程。为激发学生不同潜能、满足学生不同需求，搭建了具有高峰特色的 “四大课程体系” ：人文艺术课程（对比阅读、逻辑哲学、国际理解、艺术特色、研学）STEAM课程（航天课程、AI智能编程、设计思维）SEL课程（PATHS、劳动教育、领导力、家长学校）中华传统文化与非遗文化课程。
坊间评价：
对比其他学校，高峰学校很严格，对自觉性不强的学生很有帮助。
丹堤实验学校
深圳市龙华区丹堤实验学校前身系国有民办的武汉大学深圳外国语学校，2009年转制为九年一贯制公办学校。学校以 “求真、择善、尚美“ 为办学理念，被评为全国班主任专业化实验学校、广东省绿色学校、广东省诗歌教育示范学校等。
学校拥有4大特色：体育教育、艺术教育、诗歌教育和国际教育。 每年举办清明诗会、端午诗会、中秋诗会、重阳诗会、原创诗会等五大诗会；开展数学周、英语周、艺术节、体育节、科技节、心理健康节、读书月等七大学科文化节；拥有管乐、弦乐、舞蹈、戏剧、油画、国画、健美操、足球、电影、国际象棋、田径、篮球、诗歌、模拟联合国等36个社团。
学校承办龙华区首个中加合作实验项目，一至九年级每个年级开设中加实验班，与英国、香港的多所学校建立姊妹校关系。
坊间评价：
1、文学方面很好。一年级的孩子都能写出优美诗歌，老师喜欢家访。
2、比较注重综合能力的培养，每个学生老师都会培养他一项特长。学校里有很多特长培训。文化课的质量就不知道了，总之，作业不多，孩子比较轻松。女孩在这个学校应该比较好。
潜龙学校
潜龙学校创办于2008年，是一所公办九年一贯制义务教育优质品牌学校， 是龙华区首批教育国际化、课程改革、艺术教育特色学校 。实现了理念国际化、课程国际化、评价国际化和对外合作交流常态化。
在课程建设上， 《国际理解教育课程》 于2015年成为深圳市好课程，2017年首批通过验收，并获评广东省特色读物二等奖！ 《国学经典阅读课程 》，2017年在全市几十所学校中脱颖而出，成为深圳市好课程，并举行了论证会。
学校积极发展学生个性，开展了学科拓展、学校特色、个性活动、多元社团4大类，50多门校本课程：武术、棋类、乒乓球、二胡、古筝、舞蹈、厨艺、国际礼仪、国际理解、国学经典、创新思维……
潜龙学校还是深圳市教师专业发展基地学校，三个名师团队开发了继续教育课程，面向全市教师授课。现任校长蔡曼，是深圳市十佳校长、深圳市优秀督学，龙华区名校长工作室主持人，两次获得龙华区突出贡献奖。
坊间评价：
1、校长挺厉害的，学校听起来很牛的感觉，希望越办越好。
2、这学校确实不错，我在鑫茂花园住了些时间还是比较了解，有名校的苗头。
龙华中心小学
龙华中心小学始建于1943年，是一所负有盛名的区域性老牌公办名校，首批广东省一级学校。学校在体育课程创新教学方面进行了近20年的持续探索，形成了自己的课程体系与教学特点。
科学发展各美其美的课程体系，围绕培养目标，整体构建出特区精神、中华情怀、全球视野、和美少年四大系列“龙心”课程体系。
健康第一理念引来体育教学金字招牌。篮球、足球在深圳市各类比赛中名列前茅，获“全国篮球特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”两块金字招牌。跆拳道囊括多项国家、省市金牌，获湾区唯一“团体卓越奖”。
学校设施先进齐全。教育云应用课堂案例入选《中国互联网白皮书》，智慧教育行动案例入选《中国区域智慧教育发展报告2020》，是中央电教馆在线教育应用创新项目学校。科技创新获多项发明专利和省市一等奖，“飞扬三模”获评深圳优秀社团，艺术等社团多次荣获国家级比赛金奖。
清湖小学
清湖小学，是龙华区最大的公办小学之一。1950年，清湖人在私塾的基础上用廖氏宗祠办起了现代学校，即清湖小学。
学校在巩固原有 剪纸 特色的前提下，积极推进了优秀传统文化教育，，开发了 “中华十四德”、“中华经典”、“中华剪纸”、“校园足球”、“中华书法”及“合唱” 等特色项目，在各级各类比赛中摘金夺银。
同时利用家委会的力量成立了 亲子国学训练营 ，让家长与孩子在公园、绿地等公共场所共同诵读、学习传统经典，并清理周边环境，将正能量带到社会。
龙华区创新实验学校
龙华区创新实验学校是一所公办九年一贯制学校，2019年开始借址办学，去年学校建成了迁回新校区。
创立学校治理新体系的未来学校 ：实验学本治理；实验绩效管理；现代化的学校制度；导师式双班主任工作机制；跨年级班级群混龄活动机制。
创建教育教学新机制的未来学校 ：实验小学二年级选课走班，实验分层分类教学；实验学养课堂，以学生学会个性化自主学习为本，提升学生的学问与修养。
创编创新人才新课程的未来学校 ：学科素养课程，学习素养课程，创新素养课程；创造、创作、创编、创设、创意活动；培育创新思维，通过实验室、科学夏令营、大自然研学、深山溯溪，培育创新人才的土壤、水平和空气。
在学本课堂的基础上探索以学生学养培育为本的学养课堂，以学习素养和素养学习为教学根本任务，进而落实立德树人任务。
龙华区教科院附属小学
学校创办于1921年，办学历史悠久，文化积淀深厚，至今已有近百年历史。学校2014年学校完成改扩建工程。2017年升级为深圳市龙华区教育科学研究院附属小学。
学校践行“积极教育”理念，构建 “家文化” 教育体系，注重学生的养成教育，将“新劳动教育”和“科技教育”作为学校发展的“两翼”，逐步实现“新劳动教育+科技教育”深度融合的办学特色。
通过加强人工智能时代的劳动教育，“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美”，培养学生掌握必备知识和关键能力，突出学科素养和核心价值，培养学生创新精神。
凸显 “新劳动教育+科技教育” 深度融合的办学特色的同时，拓展学科体验教育，整合“劳动教育+科技教育+学科教学”，基于各学科教学资源广泛开展体验教育，形成多元化的教育内容，开发创新教育课程。
玉龙学校
玉龙学校成立于2014年，是“十二五”期间规划建设的九年一贯制公立学校。
学校最大的特色在于坚持 “新生活教育” ， 认为“生活为源”，旨在立足生活，把生活作为教育的基础和源头。“用生活来教育，为生活而教育”，教育要源于生活，也要创新生活、回归生活、服务生活。
学校在国家课程基础上，设计开展 一体两翼式的“新生活”课程模式 ，并获得2019年广东省教育教学成果奖一等奖！新生活课程有教材，有实施，有评价，有阵地，有课题，玉龙学子综合素质日益提升。作为新时代玉龙娃，烘焙、烹饪、种菜、整理、剪纸……一个都不能少。
其中，1-9年级分别开设 整理、烘焙、烹饪、茶艺、生态种植 等新劳动教育课程。如：一年级整理课，学习日常生活整理技能；四至五年级烘焙课，学习生活必备的烘焙技能；七年级的茶艺课开启劳动教育的审美之门。
在生态种植课上，从1-9年级设计层级课程，通过“楼层微生态种植”“楼顶综合生态种植”等课程渠道，融合生物、地理、美术等学科课程，实现“五育融合”。
深圳高级中学（集团）北校区
与南校区不同，深圳高级中学（集团）北校区是一所公办九年一贯制学校，创办于2016年，这是 深高级第一次开办有小学的校区 。
新学校还筹建了图书馆、各学科实验室、艺术类功能室、三模功能室、3d打印室、计算机教室、语言教室、视听教室等，为学生的全面发展开拓了空间。
学校有自有食堂，学生可以在学校午餐和午休， 图书馆是学校比较有特色的，对家长开放 ，学生放学可以和家长一起到图书馆进行亲子阅读。
深高北虽然是新校区，但师资配备是跟主校区一样强大，同属于高级中学集团，整体与高级南区别不大，更注重孩子的核心素质教育。
深高北最大的特色是充分挖掘教师的潜能，发挥教师的特长，开设了 “兴趣足球”“艺体塑造”“国学教育”“攀登英语”“音乐欣赏”“思维体操”“绘本阅读” 等特色课程，深受孩子们的喜爱。
坊间评价 ：
1.是通过掐尖有的尖子班，所以争议很大，有的人说深高北这次中考成绩相当一般。
2.龙华这个片区学位太紧张了，就算买了学位房也上不了，而且房价也超级贵，有金亨利业主任性报价到16万+/平了。
3.虽然说积分高，还摇号录取，但小学区的业主还是不用太担心，深高北初一2019年招生270人，其中小学区（高北四盘:水榭56+汇龙湾+金亨利）共111人直接优先录取。大学区262人85分参加抽签，最终159人中签，中签率60% 。
4.高级北虽然是新校区，但据说跟主校区的师资配备是一样的，重点班不比2T班弱。
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