成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语*功法**能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义。它有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

成语“闻鸡起舞”的故事

成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。

成语故事“完璧归赵”

在语文考试中，对成语的考查一般会以选择题的形式出现，多为要求学生根据语境判断指定成语的使用是否恰当。作答时，需正确理解成语的意思，然后结合具体的语境分析。

在句子中，成语运用常常出现以下几种错误类型：

类型1：望文生义

望文生义就是不了解某一词语的确切含义或来源缘由，光从字面上去牵强附会，作出不确切的解释。

例句1：这篇文章不仅结构混乱，而且 文不加点 ，令人费解。

例1中“文不加点”中的关键语素是“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意。如果我们不理解它，就可能理解为“写文章不加标点”，而实际是指“写文章很快，不用涂改就写成”。

例句2：发展生产力是当前 首当其冲 的大事，是一切工作中的重中之重。

例2中“首当其冲”不是“首要的”之意，“冲”是“要冲，交通要道”的意思，比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。

类似成语还有：

目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。
差强人意：大体上还能够令人满意。
不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。
不足为训：指不能当作法则或典范。
罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。
屡试不爽：屡次试验都没有差错。
万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。
振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。
大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使人们心里感到非常痛快。
久假不归：长期借去，不归还。
身无长物：指身上没有多余的东西。形容极端贫穷。
不名一文：一个钱都没有(名：占有)。形容极为贫穷。
惨淡经营：指下笔之前竭力劳神构思。也指苦心谋划、经营(某事)。
侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而愤恨。
三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就会使人信以为真。

成语“三人成虎”出自《战国策》

类型2：褒贬失当

成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。

例句3：在澳门回归的日子里，许多单位的干部都 倾巢出动 ，参加清洁马路的活动。

例3中“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿都出来”，比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰，只用于贬义；此处用在“单位干部”身上，犯了贬词褒用的错误。

例句4：《火烧赤壁》中，活画了蒋干这个不学无术、 胸无城府 的形象。

例4的“胸无城府”比喻为人坦率，不用心计，是褒义词。把这个词用在无能的腐儒蒋干身上，明显犯了褒词贬用的错误。

类似成语还有：

亦步亦趋：原意是说，别人慢走跟着慢走，别人快走跟着快走。比喻缺乏主见，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。
重整旗鼓：指失败后重新聚集力量再干。褒义词。不能作贬义词用。
耳提面命：褒。形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。常误为贬义。
师心自用：形容固执己见，自以为是。易误为“善于学习借鉴”。
无所不至：指凡能做的都做了，指什么事都干得出来(多含贬义)。与此相类似的还有“无所不为”。这两个词都不能用来形容好的事情。
弹冠相庆：指一人做官，其同伙也互相庆贺即将有官做。含贬义。常被误解为中性的“互相庆贺”。
上行下效：上级或长辈怎么做，下级或晚辈就跟着学。贬义。不用于表示“群众以干部为榜样”。
振振有词：贬，自以为理由很充分，说个没完。常错解为“理直气壮”。
危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。易误为“危险的言行”。
*党**同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。原指学术派别之间的斗争，后用来指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争。贬义。
罄竹难书：把竹简用完了都写不完，形容事实(多指罪行)很多，难以说完。贬义。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段权术。贬义。
彻头彻尾：从头到尾，完完全全(多用于贬义)。

成语“危言危行”出自《论语》

类型3：张冠李戴

有些成语有特定的适用对象，词义有所侧重，使用的对象也就不同，有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。

例句5：民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直到了 汗牛充栋 的地步。

例5中“汗牛充栋”只用来形容图书多，不能指金玉之类。这里是用错对象。

例句6：桂林的山水，黄山的松，真是 巧夺天工 。

例6中“巧夺天工”意为“精巧的人工胜过天然”，形容技艺巧妙、高超；所修饰的对象必须是人工制作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然的，不在“人工”之列。

类似成语还有：

浩如烟海：形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品。
椿萱并茂：椿，长寿的大椿，象征父亲。萱，可以使人忘忧的一种草，象征母亲。大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能用来形容树木繁茂。
绘声绘色：指讲述、描摹事物的情景生动、逼真。不用于演戏。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超绝妙，常误用为形容自然景观。
美轮美奂：只能形容房屋高大众多、宏伟壮丽。不能用于形容其他事物。
不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人错误地用来表示商品销售不够火爆。
济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起，不能形容一般人多，更不能形容商品多。
琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。
筚路蓝缕：形容创业的艰苦。
络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

成语“鬼斧神工”出自《庄子》

类型4：敬谦错位

某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印记，有的用于自称（谦称），有的用于对方(敬称），如将其混淆，就可能造成误用。

例句7：厂长的发言确实起到了 抛砖引玉 的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。

例7中“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是用于第一人称的谦让之辞，不适用于第三人称叙述。

例句8：“8·16”特大洪水灾害发生后，全市各机关和广大人民群众，积极捐款捐物，奉献爱心，我们也要响应号召， 鼎力相助 。

例8中“鼎力相助”意为大力相助。敬辞，用于请托或表示感谢时，不能用在自己身上。

类似成语还有：

蓬荜生辉：表示由于别人来到自己家里或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜：即“蓬门荜户”的简称，用草、树枝等做成的门户，借指穷苦人家。
敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。表示推辞做某事的客气话。
忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。
一孔之见：比喻狭隘片面的见解。谦辞，用于自身。
才疏学浅：见识不广，学问不深。谦辞，用于自身。
不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。
高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
不吝赐教：客套话，用于自己向别人征求意见或请教问题。
洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(请人讲话时说的客气话)
虚左以待：虚，空着；左，古时以右位为尊，但在车上例外，以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

成语“蓬荜生辉”出自《剪发待宾》

类型5：语意重复

成语一般都比较简练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意有些成语和句中其他词语的语义相同或相近的比照，就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。

例句9：创文明班级是全班人的事，我绝不能 责无旁贷 。

例9中“责无旁贷”的意思是自己的责任，不能推卸给别人。词中已经包含“不能“的意思了，此处与前面的“不能”重复。

例句10：听完这个故事，同学们都 忍俊不禁 地笑了。

例10中的“忍俊不禁”的意思是忍不住笑出来，本身已经还有“笑”的意思了，所以此处与后文的“笑”重复。

类似的错误用法还有：

(众多的)莘莘学子
扪心自问(地自责)
真知灼见(的意见)
(大家)众所周知
(没料到受了)不虞之誉
(每天都要)日理万机
(心里突然觉得)恍然大悟
任重道远(的责任)
(看得)眼花缭乱
(心里一直)耿耿于怀
感激涕零(得流下了眼泪)
历历在目(地出现在眼前)
(令人难忘的教训)刻骨铭心
（更加）弥足珍贵
（好像）如数家珍
（浑身）遍体鳞伤
（显得）相形见绌
津津乐道（的谈）
（突然）茅塞顿开
（许多）芸芸众生
（心里）无动于衷
（让人）贻笑大方

成语“真知灼见”出自《警世通言》

类型6：搭配不当

每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语*功法**能也会不同。如果对句子的语*功法**能把握不准，就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。

例句11：他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了 出奇制胜 叛军的妙计。

例11中“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。

例句12：包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了 瓮中捉鳖 。

例12中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中充当谓语，误当做名词性成语，应该为“瓮中之鳖”。

类似的错误用法还有：

“妄自菲薄自己的成绩”
“信手拈来前人的成果”
“漠不关心百姓的疾苦”
“耳濡目染了先生的高超技艺”
“司空见惯了腐败现象”
“逼得穷途末路”
“当仁不让的责任”
“同心同德地建设四化”
“深思熟虑的建议”

成语“司空见惯”出自刘禹锡诗句

类型7：形近误用

有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆；有的成语与其他成语尽管意义相近，但由于语境不同，其意义及用法有细微差别，或者其适用范围有别，必须细加区别，才能判断准确。

例句13：在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然 不孚众望 ，多次挽救了意大利球队。

例13中应用“不负众望”。“不孚众望”与“不负众望”只一字之别，而意思却大相径庭。前者是不能使人信服，后者是不辜负众人的希望。

例句14：相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于 不瘟不火 的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。

例14中“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火。此处是说写字楼市场销售情况一般，应用“不温不火”。

类似成语还有：

不以为然——不以为意
不堪卒读——不忍卒读
无微不至——无所不至
独行其道——独行其是
前仆后继——前赴后继
另眼相看——刮目相看
不胜其烦——不厌其烦
骇人听闻——耸人听闻
纷纷扬扬——沸沸扬扬
鱼目混珠——鱼龙混杂
见危授命——见危受命
不胫而走——不翼而飞
无可厚非——无可非议
不可理喻——不可思议
处心积虑——殚精竭虑
谈笑风生——谈笑自若
望文生义——顾名思义
一文不名——一文不值
高山流水——行云流水
不绝如缕——不绝于耳
侃侃而谈——夸夸其谈
设身处地——身临其境
一挥而就——一蹴而就
一发不可收——一发不可收拾

成语“高山流水”出自《列子·汤问》

以上就是我们在做成语题时遇到的常见错误，面对成语题，我们要仔细辨析，根据前后文与成语本身的意思来做判断。

当然，成语题更多的是靠平时的积累，需要我们在平时根据以上错误类型分类进行积累整理，这样更有针对性。