不知道最近各位家长有没有感受到。
瓜瓜龙和叫叫阅读 的宣传突然多了起来。
其实在后台，也能看到最近问这两家机构的家长多了起来。
从课程内容上看，叫叫阅读是在家长圈中知名度比较高的阅读机构；而瓜瓜龙启蒙是一个启蒙课程。这么看来，二者好像没有相似之处。
但两家机构都是录播课程，适合的孩子年龄也差不多。那么到底适合哪些孩子，能否一起报名等问题，就成为了很多家长的疑问。所以今天，我们来分析一下 瓜瓜龙启蒙语文和叫叫阅读 ！
瓜瓜龙启蒙
首先，我们来看看瓜瓜龙启蒙的课程体系。
瓜瓜龙启蒙语文的课程分为L1-L3共3个级别，目前已经全部开发完全。
从课程体系表中我们也可以看到，瓜瓜龙启蒙的级别划分是比较明确的。从L1首次接触语文启蒙课程，过渡到L3有一定基础，整个进阶是 循序渐进 的。
另外，鱼Sir专门去研究了瓜瓜龙启蒙的课程大纲，因为L1级别是比较基础的课程，所以我们直接看L2级别。
瓜瓜龙启蒙对L2级别的定位也是适合基础阶段的孩子，所以在内容上比较少，以 认、读、说为主 ，鱼Sir认为， 比较适合3-5岁，年龄比较小，但是 已经有一定阅读和认字基础 的孩子。
而L3级别，官方推荐是比较适合5-6岁有一定阅读基础的孩子。或者家长也可以将其用作幼小衔接的辅助工具来给孩子学习。但是，因为本身定位是启蒙教学，所以 不太推荐已经入学一年级 的孩子。
叫叫阅读
接下来，我们再来看看叫叫阅读。不少家长听到叫叫阅读就会认为， 这是一个只能提升阅读的课程。其实并不是的，从下图中的课程名称也能看出，除了阅读，还有写作等专项训练。
叫叫阅读的课程目前已开发5个级别，课程结合3-12岁孩子的发展认知规律，为各级别的孩子安排了不同的学习内容和培养目标。
首先 3-4岁启蒙阶段 的孩子，叫叫阅读对其的定位是培养孩子的 阅读兴趣和表达自信 。培养的方式是通过阅读来对孩子进行一定的口语、发音这些较为基础的训练。
4-5岁，也就是L2级别 ，叫叫阅读会在阅读的课程中，额外融入 语文基础知识 。同时将阅读内容进行主题的划分，以此来培养孩子的阅读逻辑感。
到了 5-6岁的L3阶段 ，叫叫阅读就会结合课内1-2年级的内容，培养孩子最早期的 写作能力 ，并有意识地锻炼孩子的自主阅读。
要注意，叫叫阅读的L2和L3级别，都会围绕着孩子 幼小衔接 发展规律以及学习需求来进行一定的培养。
叫叫阅读的L4级别 对应的孩子年龄为6-8岁，这时候的孩子对应的阶段为小学1-2年级。
从课程知识点分布上来看，叫叫阅读L4围绕1-2年级学习的重点展开，除了阅读内容，还有基础知识学习。除了能够 拓展孩子的课外阅读 ，还巩固了 基础知识和写作练习 。
最后是 L5阶段 ，参考了小学3-4年级的学习指标，进一步拓展了阅读、写作的知识难度和深度。
总体来说，叫叫阅读的课程进阶是循序渐进的，符合孩子成长规划路线。并且除了阅读内容的进阶学习，还额外学习了写作、语文基础知识等内容，并 不是一门简单的阅读课程 。
瓜瓜龙启蒙和叫叫阅读能一起学吗？
前段时间，有位家长问鱼Sir：
瓜瓜龙启蒙学语文基础，叫叫阅读学阅读知识，这两门课一起学是不是刚好呀？
对于这一点，鱼Sir认为，两门课是 可以一起报名 的，但 不是报名了就代表万无一失了 。
从上面对两家机构每个级别的分析，可以看出瓜瓜龙启蒙和叫叫阅读最终都是 提升了孩子的阅读能力 。
不过，二者的具体区别在于，瓜瓜龙启蒙更有利于 激发孩子的阅读兴趣 ；而叫叫阅读更有利于 培养孩子的阅读习惯 。
另外，如果家长想要给孩子学习这两家机构，需要注意的是，瓜瓜龙启蒙和叫叫阅读在 识字方面的教学并不是很多 。
所以即使两家机构一起报名，家长需要在上课时 引导孩子多认字 ，有意识地提高孩子的识字自主性，或者在课后给孩子另外补充识字内容。