驻马店日报记者 王伟 李杨 文/图
随着人民群众生活水平的提高，大家对优质教育资源的渴望越来越强烈。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。集团化办学，让更多孩子享受到优质教育资源，是我市推进义务教育优质均衡发展，迅速扩大优质教育资源的一项重要举措。针对家长比较关注的集团化办学的优势体现在什么地方？集团化办学不是简单地贴牌、冠名，在师资、课程以及管理等方面是不是真正的实现资源共享？为此，记者走进位于板桥路上的驻马店市实验中学教育集团开源校区，探寻其快速成长扩大优质教育资源的“密码”。
“我们的孩子进入驻马店市实验中学教育集团开源校区后，接受到了与实验中学本部校区同样优质的教育，办学条件、师资力量和课堂教学形式都一样，课堂气氛很活跃，孩子学得开心，成绩也上去了。”4月19日，是学情测评公布结果的日子，得知自己的孩子成绩又有提高时，七（37）班学生王文静的家长雷春红对记者说。她对这种集团化办学模式赞不绝口。
在很多驻马店人的心中，一条“京广”铁路，不仅在空间上将驻马店市区分为了铁路东和铁路西，也将优质教育资源隔绝开来，铁路东长期成为市区教育的“第三世界”。铁路东的中小学满足不了附近群众对优质教育资源的需求，导致大量铁路东学生迈过铁路选择到铁路西学校就读，尤其是在驻马店市经济开发区开源办事处辖区，还没有一所中学。
为满足人民群众对优质教育资源的需求、解决开源办事处辖区没有优质教育资源的问题，在市委、市政府、开发区管委会大力支持下，位于开源办事处的驻马店市第二十一初级中学2018年初开始筹建，2020年下半年建成。作为一所新建学校，如何赢得家长的信任，吸引周边的居民不再舍近求远把孩子送过来，是摆在各级教育主管部门面前的一个现实问题。
在开发区管委会的统筹推进下，2020年9月驻马店市实验中学和驻马店市第二十一初级中学组成驻马店市实验中学教育集团，集团分为校本部和开源两个校区，2021年秋季对外招生，正式开启一校两区统一管理办学模式。
在开源校区，记者见到了驻马店市实验中学教育集团校长孙群杰，这位全国优秀教师、河南省首批名校长、驻马店市人大代表成为教育集团的第一任校长大家并不觉得奇怪，近些年驻马店市实验中学迅速发展，取得了可喜的成绩，在市民心目中有着良好的口碑，已成为驻马店市基础教育的一面旗帜，由孙群杰挂帅成立教育集团，带动铁路东教育的发展，是组织重托也是众望所归。
通过和孙群杰交谈，记者了解到驻马店市实验中学教育集团采取集团总校负责制下的人、财、物统筹管理的办学模式。集团制定了科学的管理体系，明确职责同步发展，实行一套班子、一体化管理、集体研训、资源共享、统一考评、协同发展的一系列举措，使集团总校与分校实现了全方位共建共享。孙群杰校长作为教育集团总校长，负责统一管理两个校区，在管理上明确各校区岗位负责人员的职责，通过每周的联席会议解决集团办学遇到的问题，同时采取移植校本部成熟的教育教学评价体系和教师管理考核办法，实施教学管理资源共享，促使开源校区迅速成长。
在广大家长最关心的“师资力量”问题上，驻马店市实验中学教育集团采取两校区“统一调配师资，统筹优质资源”的策略，从本部抽调骨干力量组建管理团队，派有经验的骨干教师到开源校区担任班主任，把新进的教师安排在实验中学本部任教和骨干教师结对，多批次抽调业务骨干组成专家小组，到开源校区通过听评课，依托高效合作探究教学模式的培训，开展过关课、观摩课、集体教研备课等一系列活动，提升教师的业务能力水平。同时，两个校区课时安排、复习检测、评阅试卷等均由教育集团教科研中心和教导处统一组织安排，确保两个校区活动统一，教学进度一致，教学资源共享。
驻马店市实验中学教育集团不仅在师资上统一调配，教育资源实现共享，而且统一校园文化，滋养莘莘学子。走进驻马店市实验中学教育集团两个校区，仿佛置身于同一所学校，各校区大门都同样镌刻着“驻马店市实验中学”八个大字，在阳光下熠熠生辉，校名的背面同样是“明礼、诚信、合作、创新”的校训，在最醒目的墙体位置是“学习三年，受益一生”的学习目标和“追求卓越、成就梦想”的学校精神。这些凝聚着学校十余年办学经验的厚重文化，成为两个校区共同的精神内涵。通过使用同样的校名、校徽、校服等形式，统一校园文化氛围和人文教育，传承实验中学教育集团的精神，以浓厚的人文精神提升师生的归属感、荣誉感和自信心。
驻马店市实验中学教育集团虽强调分部与总部的协调统一，但这并不意味着放慢了创新和突破的脚步，而是“突出各校特色，打造一校一品”。针对两个校区的特点，校本部在素质教育全面发展的基础上实施“青少年人才培养计划”，利用先进的办学理念发掘出更多的不同类型的人才；开源校区在突出养成教育的基础上开展诚信教育、礼仪教育、劳动教育等活动打造学校亮点。早晨大声读书，培养读书习惯；开展礼仪教育，提升自身修养；通过利用校园周边农田资源，加强劳动教育。目前，两个校区既具有管理体系、教学模式、育人策略的高度统一，又有区位优势所呈现出的教育特色，两个校区协同发展、相得益彰。
目前，在学校集团的统一管理下，两个校区校际联动、互帮互学，资源共享，呈现出良好的发展态势。尤其是普及课堂教学新技术应用，不仅增进了校区间的学科思想交流，拓展了彼此的教学思路，更对新启动的开源校区发展起到了很大的促进和保障作用。开源校区在本部校区的帮助下，校风严正，教师干劲高涨，班级管理科学，学生思想稳定，学习兴趣浓厚，得到了社会和家长的普遍认可。
记者采访时，驻马店市实验中学开源校区七（33）班胡昌毅同学这样说道：“来到实验中学开源校区学习，真的非常开心，这样的教学模式是我以前没有见过的，我非常喜欢······”。
“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。集团化办学是统筹优质教育资源，解决民生需求的重大项目，目前，在借鉴其他地区经验的基础上，驻马店市实验中学教育集团正在积极推进，稳步发展，取得了显著成果。驻马店市实验中学教育集团校长孙群杰告诉记者：我们愿意在集团化办学的道路上积极探索，用实际行动为驻马店市教育事业谱写新的篇章，用优异的成绩向*党**的“二十大”献礼！