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一、案例：
有一个公司，在应聘的现场……
各位家长，这个企业为什么要这样招聘员工，就因为他们认为，良好的习惯是强大能力的基础，所以，他们要侧重考察一个人的习惯。事实证明，一位孩子书读得怎么样？一位成人工作能力如何？很大程度上，取决于这个人有无许多良好的习惯。
二、总结：
1.习惯就是一种动作、一种行为，经多次重复，进入潜意识，变成惯常的自动化反应。习：学习，练习，训练；惯：惯性，稳固的状态。可见，习惯是后天获得的。人的一种行为，若成了习惯，几乎都是自动化的。人按习惯行事，就比较自然、省心、舒服。人绝大多数行为，是在不知不觉中受习惯支配的。
2.习惯有好习惯和坏习惯之分。好习惯，有利于孩子健康成长；坏习惯，会妨碍孩子健康成长。如：自我反省就是好习惯，网络上瘾就是坏习惯。
3. 习惯有显性习惯和隐性习惯。如：礼貌习惯是显性的，思维习惯是隐性的。一般来说，隐性习惯更重要，但因为许多家长看不见，往往疏于教育。习惯有成百上千种，不是只有学习和生活习惯等几种。
三、建议
1. 要有意识地培养孩子的良好习惯。首先，家长在脑子里要有一个习惯培养的清单，并要在生活中，在孩子习惯养成的关键期，抓住各种习惯培养的机会，有指向地进行培养。
2. 要用科学的方法培养孩子的习惯。习惯的培养，主要不是靠说教，而是要靠重复的训练，持久地巩固。
3.用心理咨询的方法及时矫正孩子的不良习惯。一旦发现孩子有坏习惯的雏形，就要下点狠心，温柔而坚决地给予矫正。可以用脱敏法、暴露法、厌恶法等心理咨询方法来矫正。
视频来源：本地头条
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