这个二月，草木萌动
不同往昔，草长莺飞
停下脚步，去倾听一朵花，
细嗅一缕风……
一、开启“云办公”
幼儿园各项工作
并没有因为疫情而停止。
互联网让我们，即使相隔万里，
依然可以保持紧密联系。
正值疫情防控对垒之际，基于幼儿视角如何做好教育教学能力的储备，俨然是一种新的挑战契机。秦都花苑幼儿园变落实任务为凝聚集体智慧，为生成有效契机教育行动开展思考。
这场疫情让我们重新思考人类的发展，让老师们都停下了脚步，走进孩子的世界，从孩子的视角去重新审视世界，让好书可以不断地传阅，进行共读。
二、“隔空不隔爱，我们共成长”
各班开展线上教育活动
这个二月，老师们精心准备了有趣的线上活动。
疫情防护指导必不可少
1.减少外出，居家修养。
2.居室保持清洁，勤开窗，经常通风。
3.掌握正确的口罩的戴法和取法。
4.学会“七步洗手法”，随时保持手部卫生。
5.不要接触、购买和食用野生动物；避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。
家庭指导
疫情防控，膳食指南很重要。
《0-6岁儿童预防新型冠状病毒感染的肺炎指南》
幼儿居家心理调试小知识。
如何正确使用消毒剂？
疫情防控亲子游戏指南。
非常时期，你家消毒做对了吗？
除此之外，
老师们还精心设计了
适宜本年龄段孩子的活动。
小班组
01.生活指导
教师注重幼儿生活自理能力的发展，引导孩子提高自理能力，养成自我服务的意识，更好地服务自我。
内容一览：
➡ 我会独立进餐
➡ 我会自己穿、脱衣服
➡ 我会叠被子
02.推荐一份居家指南
➡ 新的一天，从做早操开始。
➡ 尝试在家“种”蔬菜。种蒜苗或者试试生豆芽～
➡ 和爸爸妈妈一起做手工。五谷贴画、练习使用蔬菜根茎部做拓印画都是不错的选择。
➡ 榨果汁、打鸡蛋、煮鸡蛋，在幼儿园掌握的生活本领，在家练习起来。
➡ 运用床单、围巾等家中常备物品，和爸爸妈妈一起游戏。
➡ 尝试力所能及的家务活，如擦桌子、摆碗筷等，体会作为家庭一员的责任感。
03.课程活动
➡和爸爸妈妈一起读绘本。爸爸妈妈可以把这些故事录制下来，投稿至花苑“童之声”。
➡来一场家庭讲故事大赛，选出家中的 “故事大王”。
➡选出自己最爱的那本书，开学那天带来幼儿园，和全班小朋友一起分享。
中班组
01. 生活指导
➡向家人示范在幼儿园学会的七步洗手法，全家一起学起来。
➡通过阅读绘本，感受亲情、体验爱。
推荐绘本：《我爸爸》《我妈妈》《花婆婆》。
02.推荐一份居家指南
➡新的一天，从早操开始。复习课间广播操，全家人一起锻炼身体。
➡家庭值日生
和爸爸妈妈一起讨论每个人能做的事情，列出值日内容、分配每人的工作。遇到问题，进行讨论，一起解决。
➡家庭清洁日
一起寻找家里需要清扫的地方，讨论需要使用到的工具，清洁的方法。全家人一起做大扫除。
03.课程活动
➡统计“我家的藏书”
对家里的藏书进行统计，尝试完成整理与分类。
将自己在整理图书时发现的有趣的书展示一下吧！
与爸爸妈妈一起谈论最喜欢的那本书，分享喜欢的理由。
修整家中的破损图书。
➡制定读书计划和购书清单
在了解家中藏书的基础上，和爸爸妈妈一起制作读书计划，用图画的方式列出购书清单。
➡家庭故事会
讲故事：可将故事录制下来，共享至班级群里，也可投稿至花苑“童之声”。
演故事：还可以全家人一起制作服饰和道具，合作完成一个绘本故事的表演，也投稿至花苑“戏剧馆”。
大班组
01.生活指导
➡参与家务活动，例如：洗碗、整理自己的书籍、玩具。爸爸妈妈可帮忙记录，并在班级相册分享每日家务瞬间。
➡认识书包，学习整理书包，为升入小学做准备。
02.推荐一份居家指南
➡用画笔画出戴皇冠的病毒，并知道如何保护自己！
➡以家庭为单位，分享生活小妙招（做科学小实验、听音乐、品茶、吟诗……）。
➡学会认识钟表，制定每日计划。
03.课程活动
➡共读《千家诗》。借助观看《千家诗》的动画片，听《千家诗》的有声故事的方式，了解更多诗词文化。
➡选择最喜欢的《千家诗》中的诗词，有感情的讲述出来。
➡和家人一起录制喜欢的故事片段，投稿至花苑“戏剧馆”。
三、“好习惯助力成长，乐享生活”
好习惯
伴终身
1
每天运动半小时
在家也能做运动，早操、亲子瑜伽、运动操……
当然，最好的方式还是一起亲子游戏～
2
每天阅读半小时
“亲子共读，共沐书香”每天半小时，
在书的世界里，和自己在一起。
同时，在幼儿园公众平台上开通了“童之声”。
欢迎小朋友们、爸爸妈妈们踊跃投稿～
参与者：所有花苑幼儿园的老师们、孩子们、家长们
四、幼儿园推送，持续更新
随着秦都花苑幼儿园“云办公”模式的开启，幼儿园微信推送也恢复了日更。根据当下的实际情况，我们做了内容板块的调整。
具体各个栏目都有些什么内容呢？欢迎大家持续关注……在家无聊的时候，来这里逛一逛吧～
五、收集整理小妙招
1
每一种形式都可以记录宅家生活的瞬间
- 拍摄照片留下精彩时刻。
- 拍摄作品，展示成果(画画、剪纸、小制作、搭积木）。
- 用文字记录与宝贝的谈话（相当于照片说明）。
2
每一次记录都是真实的，注明确切的时间和地点
3
每一张照片（作品）附上简明文字说明
4
每一份记录都有父母的赞赏和鼓励
5
每一份记录都尽可能让孩子参与合作
这个假期有些漫长，也有些不一样
可能会给孩子留下一份特殊的回忆
我们希望这份回忆中
有一些诗意的浪漫
故事的陪伴
有一些亲密的守候
快乐的怀念
我们也希望孩子可以
将这份年幼时的安心和温暖
带到他们成长之路上的每一天
做一个在生活中感知幸福、收获幸福
享受幸福、感恩幸福和创造幸福的人
待春花烂漫，春风轻拂时
我们可以面对面笑着问候
不见方三日，世上满樱花
期待相聚，虽然这一天会马上到来
（WGQ）
来源： 咸阳市秦都区秦都花苑幼儿园
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