近日
广东省教育厅公布了
首批广东省中小学艺术教育特色学校名单
这当中就有来自博罗的 罗阳第五小学
那么，罗阳五小的艺术教育究竟有何特色？
今天，小编就带大伙走进这所学校！
自主创编校本教材，挖掘艺术教育深度1、校本教材童趣盎然，阅读指导细致及时
▲《经典读本》校本教材
罗阳五小组织各年级语文骨干教师编写了经典诵读课本教材。该教材根据“课程标准”和儿童年龄特点，精选诗词、成语、名言、美文等内容汇编成册，供学生午读使用。每年级的《经典读本》都分为上、下两册。每册均包括古诗词、古文、词语集汇、现代诗篇四部分内容。古诗词主要从课标所推荐的小学生必备古诗词编目中进行选编。每首诗词后都加有注释、译文和插图帮助学生理解。古文部分在低年级编选易于背诵的《三字经》《弟子规》中年级选编《论语》《孟子》《老子》《庄子》的节选内容，高年级则安排了《出师表》《兰亭集序》《卖柑者言》等名家名篇。为更好体现趣味性，将知识性童趣化、寓教于乐之中，引发学生学习的兴趣，教材还编写了成语、谚语、歇后语等词汇集以及儿歌、绕口令、儿童诗篇等。
同时，学校还以诵读竞赛、文艺表演、*旗国**下朗读等形式为学生开展诵读活动搭建平台。进一步提高学生的语言文字能力，进一步提升人文素质和道德情怀，在潜移默化中懂得做人做事的道理，让学生受益终身。
2、第二课堂学艺健体
音乐、美术、体育是学校里的重要学科。在实施国家课程计划的过程中，学校要求老师要在思想上去除音、美、体为“小三科”的观念。学校的音、美、体教师，全部为专职教师，在课程设置上，严格落实国家课程标准。
在认认真真上好课的同时，学校还要求老师充分利用好学校资源，积极开展第二课堂活动，拓展课堂空间，深入开展课堂教学改革。在组织教学上利用角色对话、演课文剧、分组互动等形式，深入诠释教材内容，让学生从中学习美、体会美。课外，学校还坚持抓好文艺队、鼓号队、器乐组、书画班、田径队、篮球队的训练。
另外，学校还为学生搭建平台，为他们展示才华、张扬个性提供机会。如一年一次的校园艺术节、田径运动会、书画表演以及两年一次的传统项目运动会。组织学生参加上级文艺、书画作品比赛等。通过课堂教学组织系列活动，让学生从中学艺、育才、健体、增长才干。
第二十三届校园艺术节
每年一度的校园艺术节和田径运动会是罗阳第五小学师生最期待的活动，让每个学期每位学生都有一次上台表演和美术作品展示的机会，做到学生参与面达100%。在教学与活动中培养每一位学生掌握1-2项艺术特长。
注重中华优秀传统文化艺术继承1、围绕“新六艺”打造“六园”
罗阳五小文明校园创建氛围浓厚。一进校门，校道左边是社会主义核心价值观24字景观造型，右边是该校创建文明校园的宣传展示。在学校过道和教学楼主要墙面，既有学生作品的展示，也有品德教育方面的宣传。
教学楼走廊里，“新六艺、育新人”展览对“礼、乐、书、射、御、数”六艺的含义进行创新诠释。该校还围绕“新六艺”打造活动阵地——“六园”，部分活动阵地已见雏形。其中，礼园包括心理辅导室、红领巾广播室、道德讲堂、家长学校；乐园涵盖故事会、管乐室、纸艺室、国画室等；射园主要是体育健身与竞技场所，如田径场、篮球场、羽毛球场等。接下来，该校将不断完善相关配套，打造书香气息浓厚的文明校园。
2、加强优秀传统文化宣传教育
▲五小学生诵读经典
该校把校园文化建设作为精神文明建设的重要内容，坚持“小学校大教育”办学理念，将办学理念、一训三风融入校园文化建设中。目前，该校建成以“三园三廊”“一馆十二室”为主的校园文化景观，构建起以亲子阅读、快乐阅读和阅读指导课为主线的书香校园，形成以书法和剪纸艺术、中华经典诵读、中医药文化进校园为主线的传统文化教育课程体系，不断加强优秀传统文化宣传教育，营造弘扬优秀传统文化的浓厚氛围。
从2012年起，该校实行书法教育进课堂，重点加强规范汉字书写教育，每年艺术节期间举行师生硬笔书法现场书写比赛，每周安排一节书法课，经常性开展中华经典诵读活动。罗阳五小还被评为广东省首批规范汉字书写教育特色学校。
此外，该校还以少儿国画、剪纸、陶艺、中医药文化进校园等为主要载体，开设相关校本课程，开展系列教育教学活动，普及优秀传统文化。
（来源：博罗发布）