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来源：GSF小班长公众号
作者：小班长
作为国家教育部首批国防特色教育学校、连续4年在全市高考排名前六、一校八区的广大附中，到底凭什么这么牛气？
在《校长，您好》第一期节目中，广附的邓云洲校长亲自讲述广附的传奇事迹，感兴趣的小伙伴可以去观看视频！
接下来，就跟着小班长一起去探秘这所“争议不断”的广大附中吧！
部分专访笔录
大少：听说您是广州唯一一个没当过中学老师的中学校长，要不您和大家自我介绍一下？
邓云洲校长：大家好！我是邓云洲。我之前都是在大学担任教师，教了大概二十几年的书，从1996年开始从事硕士研究生的培养工作。在2004年，组织安排我到广大附中担任校长，这也是我没有想到的一个事情，面对这次角色和岗位的转换，我是怀着忐忑的心情来到广大附中当校长的。
大少：听说广附愿意接收华杯二、三等奖的学生，校长您也将自己的手机号码公开给所有家长。当时是基于怎样的考虑接收那些华杯二、三等奖的孩子的呢？
邓云洲校长：这是社会上都非常关注的问题，大家可能会认为，广附招这些学生是为了提升学校尖子生情况。但在我看来，我是一直主张教育多元化，因为每个孩子的遗传基因、家庭背景、成长环境、性格都是有所差异的，导致这些孩子都是千差万别的，如果只是用一种教育模式，那教育本身是不可能成功的。
在主张校内多元的基础上，我们学校就去寻找第一个生长点，所以我们选择了有数学特长的学生作为生长点。
因此，我们就在华杯赛里面招收这些特长生，但是，当时华南师大附中招收的都是第一名的尖子生，还有很大一部分的二、三等奖尖子生也需要这种特色教育，而我们的广附奥数班级正好可以满足这些学生的需求，同时也发展成了我们多元办学中的其中一个。
除此之外，我们还有国防班、课改班、信息班、国际班等等，校内多元化教育，让学生们的兴趣和特长得以发展。
大少：在广附还没发展壮大的时候，那些顶尖的学生还是想去更高层次的高中学校的，对广附的留尖，民间也有各种各样的传闻，邓校长能不能就这个问题分享一下？
邓云洲校长：我讲一下几个原因吧：我是在2004年当上广附的校长，我儿子是在2005年考高考的，我跟他说：“我现在是附中的校长，你也必须考上附中”。我也同样要求附中的所有教职员工，只要孩子在初中读附中的，也必须读自己的高中，这就是我们所强调的“爱校教育”、“感恩教育”。
我们用心栽培了学生们，肯定是想把他们留下来，如果我们作为校长，就这样拱手把尖子生让给了其他人，那我们的教育是不成功的。我们是相信学校有能力、有信心去把孩子培育得更出色，事实证明，我们也确实做到了。
大少：家长判断一所学校的层次，通常就是看2个指标，一看高考升学率，另一个是学校中考时的录取分数线。在广附子弟兵还不足够多的情况下，那时邓校长是采取怎样的招生策略呢？
邓云洲校长：在2005年到2010 年之间，这段时间是比较艰难的。我们2005年的高中入学分数只有585分，在广州市排在二十几名以后。为了扩招生源，我几乎每天下午都想办法去到一些学校去做宣讲，宣传我们的教学理念、师质队伍、学校未来的愿景，我们希望更多优秀的学生报考我们学校。但这样的过程非常艰辛，而且坚持了几年后发现，收效甚微。
直到2010年后，我下定决心去培养广附自己的子弟兵，在2012年，我们有了第一所金沙洲实验学校，为自己的学校输送更多优秀的学生。
大少：2012年诞生的全国首创国防班轰动全国，想请邓校长给我们详细谈谈国防班的特色。
邓云洲校长：国防班的创建，其实是有一段故事的。在60周年校庆的时候，我去北京邀请校友们参加校庆。
这帮校友里面有一大批将军，当他们列队向母校致敬的时候，我非常的感动。当时候我在想，如何将广大附中这种红色的传统传承下去，因为广附前身就是部队学校。
但是，如果只是搞几次活动，过了就过了，承载不了这种精神。于是，我就萌发了要创造实体高中国防班的概念。
作为全国首个高中国防班，当时是引起了非常大的轰动，受到了中央、省、市各级领导高度重视，中央政治局委员、国务院*延东刘**副总理亲自作出批示。我们的国防班到目前为止，已经为部队输送了一批又一批的部队精英。
大少：那国防班的日常管理怎样的？就读国防班将来对接高考有哪些好处？
邓云洲校长：国防班的学生的高考重本率是百分之百的，全部平均分超重本线108分，成绩是非常骄人的。
国防班每周是2次训练，周一上午和星期天下午。把高中的体育课改造成军事体育课，日常的体能训练包括绳攀运动、高空心理行为体验、拳术、定向越野等项目。学生每周一升旗仪式的时候会穿军装，让学生牢记自己是广附的国防生。
何谓素质教育？国防班的建立就是最好的素质教育：“学生身体好、品德好、意志坚定，成绩就一定不会差，这样的人，无论在什么环境下都是可以有所作为的。”
大少：除了国防班外，还有奥班、零班等等，多数家长都将各类特色班统称为重点班，于是家长圈戏说：“进广附的普通班比进重点班还要难。”对这个，邓校长怎样看？
邓云洲校长：我们办学主张特色多元。像信息班，刚开始生源并不好，但我们希望学生要有信息的基础，到了高中有能力去冲击信息竞争，慢慢的，信息班也形成了特色，家长认可，生源也逐步变好。我们坚信，是特色带动了学生，而不是用特色班招募学生。
正因为有了这些特色班，不仅形成了广附的品牌，还让学生找到了属于自己的特长和兴趣，而不仅仅是只考取重点班，真正做到让教育多元特色化。
大少：这几年，广附成绩可以说是节节高，但民间也有传闻广附有做数据的传闻，所以，请邓校长分享一下广附的升学率的情况，同时想知道广附是通过怎样的努力才有今天的成功？
邓云洲校长：学校的重本率是必须要保住的，没有高考学校没有今天，但同时，只有高考学校没有明天。
我不希望把学校办成是读书的监狱，我希望按照学生的特长来帮助他们多元化的发展。
广附最近几年在爆发，那是因为之前将近九年时间的沉淀和累积，包括教师培训、学校观念、学校文化等，所以才成就了今天的广附！
当然，广附突飞猛进的优异成绩打乱了广州已有的学校排序，肯定也会受到大家的议论。但我想重申一点，我们的重本率是真实的，没有任何掺杂。
目前来说，我们也不太在乎升学率了。作为名校，不仅仅是看重本率和录取分数线。我认为，应该是这两个标志：名生和名师才是名校的两个重要标志。
大少：听说广附的社团活动丰富多彩，学生是怎样协调社团活动与学习之间的时间安排？
邓云洲校长：孩子都是千差万别的，学生社团是满足孩子特长的第二课堂， 总共有八十多个社团。为了满足孩子各种兴趣爱好，学校会为大家搭建平台、请专业导师，希望帮助孵化学生们的特长，哪怕只有十个学生，我们也会为他们提供学习的机会。
只要我们能请到的那些著名专家，我们都会不惜代价地请他们过来给我们的学生上课，我们现在每年大概会有几十个名家名师来授课。
我是非常反对孩子死读书，我觉得一定要不断扩大学生的知识层面，让孩子获取更加广阔的知识背景。
就像邓云洲校长说的：“我希望我们的教育能奠定学生人生幸福基础，成为一个有用的人，这才是教育的本质。”正如广附的校训“做最好的自己”一样。
专访最后还有家长问答环节，邓云洲校长进行了详细的回答，有兴趣的家长可以收看完整版本。
文章转载自：教育研究中心公众号（XDJY-YJZX）