这个暑期的电影档，《哪吒之魔童降世》彻底炸了。截止8月8日，它的累计票房已突破了30亿元。
"我命由我不由天！是魔是仙，我自己说了算！"这句极具爆发性的呐喊，不知道圈了多少粉。
我们都想要拥有与命运抗争的强大力量，也想要让我们的孩子，具有这样的力量。
可是，怎样才能为孩子养出这样的力量呢？
（一） 独特的、专属的、不离不弃的守护神
人性之复杂，善中有恶，恶中有善，就像哪吒与敖丙。
为了培养孩子的力量，我们常常首先想到的，是创造困难的环境，让他去锻炼。为了让他能够抗挫折，先给他挫折；为了让他能应对挑战，先给他挑战。
可是，当人性面对着恶劣的环境时，真的能生出斩妖除魔的力量吗？
就像哪吒一开始，处处受到村民的排斥、刁难、质疑。"他们说我是妖怪，我就当妖怪给他们瞧瞧!"挫折，很容易激活人心中的愤怒和报复。
真正让哪吒心存善念的，是父母不离不弃的爱。
父亲告诉他，你是灵珠转世，将来要拯救天下于水火之中。字面上来看，这是谎言，可是，谎言中蕴含的，是父母对哪吒极其疼爱的真情。
哪吒的父母做得也不完美。为了斩妖除魔护佑百姓，他们太忙，忙得连陪哪吒踢毽子，都成了一件奢侈的事情。可是，这份不离不弃的爱，足以抵御这些不完美。
父母就是这样一个独特的、专属的、不离不弃的守护神一样的存在。
哪怕所有人见了你，都避之唯恐不急，可是，我仍然愿意温柔地抱着你。
哪怕所有人都觉得，你是恶魔不该存活于世，可是，我仍然想方设法保护你，哪怕以命换命。
最终，当哪吒终于懂了这一切，这份爱便成就了他不信命的逆天抗争："别人的看法都是狗屁，你是谁只有你自己说了才算，这是爹教我的道理。"
正因为有了爱，魔丸降世的哪吒，最终也成了护佑百姓的英雄。
可是，你知道在生活中，孩子真正需要的爱是什么样子吗？父母要怎么才能成为孩子的守护神呢？
（二） 爱的守护：欣赏 v.s 忧虑
《遇见好老师》这本书，记录了青少年心灵成长营中发生的很多真实的故事。
有个孩子叫阿忆。他参加冬令营，所有的时间一概带着羽绒服的帽子，并且要扣上扣子。哪怕他在室内热得把羽绒服都脱了，但帽子一定不摘。
看到阿忆的异样，老师找到他："可以让我看看你的脸吗？"
阿忆低着头，犹豫了很久，才慢慢打开了帽子。原来，他的下巴上有块胎记。
老师看着他的眼睛，认真地告诉他："脸上有胎记的孩子，就是传说中会给父母带来一辈子幸运的幸运星啊！"
"这样的孩子，一万个人之中，才有一个。"
阿忆的眼睛一下子就亮了。
当妈妈因为这块胎记，经常唉声叹气，阿忆就也觉得自己低人一等。哪怕做了6次激光手术，哪怕胎记已经淡得很难看到，但是阿忆仍然被它困扰着，抬不起头来。
当老师发自内心地欣赏他，告诉他，你是个值得骄傲的孩子，这时候，阿忆的心结才开始松动。
几天之后，闭营典礼上，每个孩子都需要上台发言。
轮到阿忆了，他一把撕掉帽子，像个无敌的大英雄一样，走上台去。那一刻，阿忆的妈妈在台下，泪流满面。
妈妈当然是爱阿忆的，否则也不会费尽心思带孩子诊治。为了抵御世人的眼光，妈妈满心忧虑，结果却把这份枷锁套在了孩子心上。
世人的眼光固然可畏，可它并不是决定性的因素。
当阿忆得到了由衷的欣赏，他也获得了这份不认命的力量，掀开帽子，向生活宣战：我就是我，哪怕我有胎记，我也是一个值得骄傲的生命！
每个人都不完美。面对孩子的不足之处，我们是忧心忡忡呢，还是不畏人言地告诉孩子“我为你自豪”呢？不同的选择，带给孩子完全不同的结果。
（三）爱的守护：护佑 v.s. 指责
我们都知道，童话大王郑渊洁是个只有小学学历的人。
当年，他在课堂上变更了老师给出的作文题目，还和老师对着干，于是，被学校开除了。
郑渊洁成名很久之后，他父亲的朋友去做客，曾经说过一句话：老郑啊，当年郑渊洁被开除的时候，我们都认为他不进监狱，就是获得了巨大的成功。
这就是郑渊洁当年的境地。
郑渊洁和老师对着干，被老师惩罚他当众说几百遍"郑渊洁是全班最没出息的人"。最后学校还开除了他。在这样的环境下，他其实很有可能成为一个长歪的人。
可是，他没有。他成了中国的童话大王。
郑渊洁
怎样的养育，造就了他人生的成功呢？就是他的父母在他被开除这件事上的处理。
当时，父亲也要求郑渊洁写了检查，并带着他给老师道歉。可是，这些都没有起作用。
在从学校回家的路上，父亲说，没关系，小子，我在家自己教你。
很多年以后，郑渊洁读到《爱迪生传》。书中写到爱迪生被老师劝退，爱迪生的妈妈在领他回家的路上说：孩子，没关系，妈妈在家教你。
看到这里，郑渊洁泪如泉涌。
这就是父母对孩子坚定的支持。这份力量，足以撑起一个生命。
人生难免起伏跌宕。
在遭遇挫折时，如果父母能够给孩子撑起一方天地，那么，这个生命就是有人托底的。
往后的人生中，当他再次面对困境，他便不会慌张地投降。相反，他心中有底气，才会不认输，不认命。
而一犯错就被责骂的孩子，他们的父母站到了他们的对立面。那些成长路上难免遇到的错误，只有孩子孤零零地一个人扛。
（四）爱的守护：包容 v.s. 要求
我的一个朋友，她的女儿快要上大学了。
那天女儿发烧，可能是身体不舒服，所以在家里各种抱怨。
爸爸被女儿的抱怨弄得受不了，说：你也快18岁了，等你18岁了我就不管你吃喝了，你自己独立去！
女儿很委屈地向妈妈哭诉，我这个朋友毫不犹豫地说：妈妈管，到80岁妈妈都管！
让孩子18岁独立，这个做法并没有错。只不过，很多时候我们对孩子的要求和期待，其实来源于我们内心的担忧和恐惧。
当爸爸看到女儿那天总是不满意，不停地抱怨，他就忘记了：女儿在学校努力学习，靠的是她自己；女儿在爸爸妈妈过生日时精心准备礼物，靠的是她自己；女儿即将去异地求学，去陌生的地方打拼，也要靠的是她自己。
孩子并不是一个不独立的人。只是，那一刻的爸爸很担心，害怕孩子总也长不大。
所幸，妈妈读懂了孩子的心。孩子要的并不是永远依靠父母，而是想要一份可以依靠的安心的感觉。
教育家陶行知说，"真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。"
当我们对孩子报以忧虑、指责、或者要求，这时候，我们的内心是什么状态呢？是觉得这个孩子不好、差劲、糟糕，对不对？这样的感受，会打动人吗？
当我们对孩子报以欣赏、护佑、或者包容，这时候，我们的内心又是什么状态呢？是觉得这个孩子很好、有潜力、会发展，对不对？
说到底，对孩子的信任，是对这个生命最大的滋养。
被相信的孩子，在遭遇困境时，他的心中总会有一盏灯在指引他，让他不放弃、不认命！
大多数的孩子，就像哪吒一样，是正邪集于一身的。父母对待孩子的态度，决定了孩子心灵的力量。