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★ 2021年7月29日，江阴汽车客运站发布公告称，根据省交通防控组印发的《严格落实疫情常态化交通防控措施的紧急通知》要求，为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效切断病毒传播途径，根据相关疫情管控要求： 南京、扬州、兴化、泗阳方向班车停运 ，班线恢复时间另行通知。
教育是一个永恒的话题。
近日，*共中**中央办公厅、国务院办公厅印发《 关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见 》。
意见指出，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。
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目的就是给学生减负，同时限制培训机构。实际上当下各种教育机构横行已经到了必须介入的地步，教育“内卷”太过严重，课内+课外的持续性学习，不少学生已经不堪重负。
但如果换个角度想，是不是也从侧面明确了学校的正统性。
其实在咱们江阴，许多家长对于孩子的教育格外重视，为了上到南菁、市中，不惜花费大量金钱和时间，让小孩得到优质的教育。但资源有限，不少家长也有退而求其次的打算。但归根结底，江阴优质的教育资源仍无法满足当下以及未来，所以教育更新迫在眉睫。
最近，江阴发布了“十四五”教育事业发展规划 （征求意见稿） ，其中内容颇有看点，江阴未来的教育将得到大幅升级！
江阴目前教育现状问题
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教育资源方面，学前教育、小学阶段教育学位比较紧张，随着人口政策的调整，小学阶段教育资源将面临较大缺口。初中教育阶段 “大校额”“大班额” 现象依然存在，普通高中教育资源日益紧张。
重点：学生多，班级少
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教育均衡方面，城乡之间、校际之间发展不均衡，办学理念、管理水平、教育质量依然存在差距。民办和职业教育有较大提升空间。
重点：城乡学校发展不平衡
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教师队伍方面，全市学前和小学阶段公办教师数量不足，年龄结构、学段结构、学科结构不合理问题依然突出，教师队伍人员性质比较复杂，学前和小学阶段编外聘用教师较多，名特优教师数量、层次与教育发展水平还不相适应。
重点：公办教师数量不足、优质教师数量少
保障机制方面，教育投入需要持续加强，更加关注教育公平和效益。现代教育治理体系尚未形成，政策保障需要不断完善。制约教育发展的体制机制障碍依然存在，一些重要领域的改革尚未取得实质性突破。
重点：现代教育治理体系尚未形成，存在制约教育发展机制的障碍
如何解决问题？
510小编找到了其中比较重要的内容。
（1）推动学前教育优质普惠发展
重点：加快新建住宅小区配套幼儿园建设，到2025年，省市优质幼儿园覆盖率达90%以上，民办幼儿园中省市优质园占比达50%以上；公办和民办普惠性幼儿园覆盖率达90%以上，公办幼儿园覆盖率只增不减。
我们现在也看到，江阴主城、乡镇都在积极建设幼儿园，体量较大的新盘几乎都会配建幼儿园，有些大项目甚至会配建小学、初中。比如，长江·天和、星河国际、蓝城桃李春风、恒大悦府·天玺、华润置地江湾城等项目都配建了学校，做到在家门口就能满足学前教育。
（滨江幼儿园）
（毗陵路小学）
目前在建的就有滨江幼儿园、先锋幼儿园、敔山湾第二幼儿园、高新区英禾双语学校、毗陵路小学等等。
（2）推进义务教育优质均衡发展
重点：加快城乡义务教育一体化发展，全面推进义务教育学校标准化建设。推进校长教师轮岗交流常态化、制度化，通过集团化办学、学校共同体建设、城乡结对等方式帮扶乡镇学校发展。
其实这就是咱们之前一直所说的集团化办学。江阴的教育集团化正式开始是在2019年，在此之前，也就是2018年的时候，当时的大桥小学并入了实验小学，其实就是教育集团化全面实施之前的一次“试运行”。
（南菁教育集团暨阳校区）
同时此次意见稿里还提到，将全面实施《江阴市基础教育集团化办学发展规划（2020－2022）》，稳步推进“一体型”“协作型”“加盟型”教育集团的发展，持续探索“跨学区”“跨城乡”“跨学段”“跨体制”等多种形式集团化办学。
2021年度目标 。新组建3－5个“一体型”教育集团，2－3个“协作型”教育集团，4－6所学校以“加盟型”方式加入已有教育集团，使全市义务教育学校集团化办学的覆盖面达到35%左右。
2022年度目标 。新组建2—3个“一体型”教育集团，1所学校以“一体型”方式加入已有教育集团；1所学校以“协作型”方式加入已有教育集团；4—6所学校以“加盟型”方式加入已有教育集团。全市义务教育学校集团化办学的覆盖面达到50%左右。
总之就是通过“强校+弱校”“名校+新校”“名校+民办”“城市+农村”多种形式的组合，来均衡教育资源。
（南师大附属江阴实验学校）
目前江阴比较常见的有：（一）联合办学/引进学校。如新桥引进南师大附属江阴实验学校，青阳引进金桥实验学校等等。
（二）集团化办学。主要有“一体型”，“协作型”，“加盟型”三种方式。如主城学校与乡镇学校结对等方式办学等等。比较典型的有大桥小学纳入市中教育集团，暨阳中学纳入南菁教育集团等等。
（临港科创实验学校）
（三）多元化教育。探索“公建民营”、“民建民营”、“民建公办”等多种方式，目前临港CBD区域“公建民营”的临港科创实验学校所取得成果较为突出。
（3）深化普通高中优质特色发展
优化普通高中布局，加快普通高中教育资源供给， 推动澄西中学、要塞中学、祝塘中学创建省四星级高中 。深化普通高中内涵建设，以江苏省、无锡市高品质示范高中建设和江苏省学校内涵建设项目为载体，推进普通高中优质特色发展。
小编一直认为中考对内影响大，高考对外影响大。高考成绩对外来说是一张非常重要的成绩单，毕竟面向的群体更大。因此高中的重要性不言而喻，毕竟成绩是考出来的，不是吹出来的。
江阴市“十四五”教育事业发展主要指标
从表格中可以看出，从2020年到2025年，学前和小学的生师比都将进一步降低，可见当下的 学前和小学的入学压力是比较大的 ，因此义务教育标准班要在2025年的时候完成100%，这样的硬性指标意味着在近几年，小学和幼儿园的建设将成为主要发展方向之一。
同时，未来还将大幅提高教师资质，以及学校本身发展。从学校建设到教师资质的提高，由内而外同步提高教育水准，将是江阴教育未来几年内的重要工作。
到2025年，江阴将新建和改扩建 幼儿园15所 ，新建和改扩建义务教育学校 20所 ，新建和改扩建 高中学校8所 ，异地新建特殊教育中心校。
所以总的来看，根据江阴“十四五”教育事业发展规划 （征求意见稿） 中的内容，未来教育事业发展方向主要有这几大部分，首先是扩容，也就是新建学校、引进学校等，然后是提高师资，同时提高学校建设、促进学生全方位发展。
可以预见，未来江阴的教育质量将会得到不小的提升，对于广大家长来说是个好事，雨露均沾就是未来的趋势。