作者：子阳
（本文是对子阳在一次和家长交流的录音整理，略有增删。）
孩子已经会说话了，在你的身边欢快地来回跑着。作为父母，你愿意为孩子的健康成长付出怎样的代价？
对孩子的付出怎么说成是“代价"呢？ 可能有人认为用“投资”表述会更准确，其实这是对词汇概念的误读：
投资指的是为了达到某种具体目的而投入的资财和精力，代价则泛指为达某种大的目的不得不耗费的资财和精力。 投资也是一种付出，但却可根据判断选择可有可无，代价则是必须的付出。词汇进入脑海经过思维左右了行为，用不同的词汇理解问题，行为方向和结果优劣就大不相同了。
孩子出生后，你不得不结束一人吃饱全家不饿的单身快活；一把屎一把尿打理孩子你又被捆掉很多自由时间；为了孩子的学习、叛逆乃至后来孩子的工作、成家等等，你不但耗费钱财，还放弃了青春的单纯…这不是代价是什么？
如果用投资来理解，就可能产生“生小孩成本太高投资太大"的喟叹，甚至出现不愿生孩子的思考方向；即便有了孩子，为了降低所谓的“成本“，一些养育孩子必须付出的"投资"，是不是也可选择裁减甚至放弃了？
辨晰了这些道理，现在我们回到话题本身。
所有的付出都要有明确目的，否则就会成为浪费资源的无价值付出。
父母对孩子的付出，有些是选择性的投资，如是否送孩子上兴趣班、是否送去补课以及选择上什么学校，目的都很明确；更多的则是没有选择的必须付出，这些代价是为达到明确的目的而做的牺牲，这样代价才有价值。问题在于很多父母并不清晰付出这些代价目的是什么，或者不清晰这些代价是如何发生作用得到目的的。如果明白这个逻辑，我们就能将这些代价变成有价值的投资，这就是“最有价值的代价“的意思。
无论你是因约定俗成的传统观念生的孩子，还是想好有孩子会变得更幸福人生更有价值才生的孩子，养育孩子的目的都应该是：让孩子健康长大成材，对家庭和社会有用，孩子一生幸福，我们整个家庭也因此享受着幸福。那么，父母付出的那些代价是怎么换来这个目的的？
好问题能得到好效益，所谓 “问对问题发大财" 就是这个意思。
把子女的成长教育称为一项系统工程并不为过，因为看起来确实是很繁琐很复杂的事情。看起来复杂其实是因为父母缺乏这方面的知识，养的方面可能做得很好了，但育的方面可能问题比较多。你身边那么多父母中认真研究这方面知识并有系统经验的有多少位？
很多父母把子女教育的主导作用寄托于学校，我认为这是一种失策的理解。我们要看到现实：首先，父母是孩子成长的法定监护人，这不只是因血缘关系而下的定义，它还基于人类学社会学教育学的研究依据，即它已肯定了父母对孩子成长的主导作用；第二，学校主要负责对孩子知识的教育，这是分工的意思，学生主要看考试成绩就是事实；第三，我们不能在孩子的良好习惯（品德行为和思维）上过多期望学校，这不现实，为什么现在对家校联系强调得那么重，我们难道没有感觉吗？而孩子的良好习惯养成又对学习知识和将来进入社会的顺逆产生多大影响，作为过来人的父母，我们竟然没有察觉？
再一次提醒；不要拿经过语言加工的特殊成长案例与巨贾奇迹来效仿，在孩子成长教育上请遵循普遍性逻辑，而不要总企望发生奇迹。
子女教育是一组父母教育（当然还包括学校和社群在内）与孩子接受之间的矛盾。主导这组矛盾发展的主要是父母这股力量。而父母这股力量中发挥主要作用的，就是我结论部分提出的观点。家长们可以去读读毛主席的一篇著名哲学文章《矛盾论》，有助于理解这中间的逻辑。
作为父母，你愿意为孩子的健康成长付出怎样的代价？子阳的结论是：若未把握重点，即便倾尽所有，将来亦恐烦恼操心不断；最有价值的代价是：你要为做个合格父母不断地学习如何教育孩子的相关知识，在学习中你成长，在教育孩子中你快乐，你的孩子也会快乐，也会健康成长。
看看，结论其实很简明，虽说大道至简，讲清道理却颇费周章。所以教育孩子是不是“成本"很高？正因为这样，一个人成材后价值才更大呢。