滔滔长江奔流不息,带着一路汇集的水脉精华注入茫茫东海。地处长江入海口的上海,也凭借百川归海的气魄汇聚了全国各地的优秀学子,来自东华大学的一对表兄弟就是这些学子中的佼佼者。哥哥是科创达人,本科就参加国家自然科学基金资助项目;弟弟是校园学霸,GPA高达4.68,两次获得国家奖学金。如今,从同一所高中考入东华的兄弟俩又双双保研至北京大学。他们就是信息科学与技术学院的张志颖和材料科学与工程学院的姚祥铭。

张志颖,东华大学2017级本科生,综合评优绩点4.32,保研至北京大学,获得复旦大学(复试第2名)、中南大学(复试第1名)、西安交通大学、天津大学等高校硕士研究生录取资格。曾获上海市奖学金、东华大学奖学金与同祺奖学金、及校优秀学生、校优秀团员与优秀学生干部等荣誉称号。曾获1项国家级与6项省市级学科竞赛奖项,参与国家自然科学基金资助项目《摩擦纳米发电机的传感应用》。负责1项国家级与3项上海市级大学生创新创业训练项目,担任“陪学咖”负责人、NUEDC创新实验室学生负责人与东华大学2018届人工智能实验班负责人。

姚祥铭,东华大学2017级本科生,专业排名第一(1/24),综合绩点4.68,连续四次学期绩点在4.3以上,保研至北京大学新材料学院,保研夏令营期间同时获得了包括同济大学、东南大学在内的多个优秀营员称号。本科期间以第二作者身份发表一区论文,曾多次获得国家奖学金、上海市奖学金、东华大学奖学金、恒逸一等奖学金以及校优秀学生等多项荣誉称号。曾获全国大学生数学竞赛二等奖、上海市大学生数学竞赛二等奖、上纬杯超延展复合材料优秀奖。担任“陪学咖”教学部主任。
凡事预则立,不预则废
两兄弟中的哥哥张志颖,出生于1998年,就读于信息学院自动化专业;弟弟姚祥铭,出生于1999年,就读于材料学院新能源与光电材料专业。面对学弟学妹们的询问,二人坦言,他们在最开始并没有奔着成为研究生而学习。

就像绝大多数刚刚进入大学的新生一样,兄弟二人并没有很早就为自己定下一个绝对的人生目标。张志颖是个不喜欢考试的人,他原本的目标是度过一段充实的大学生活,找到一份合适的工作,早一些步入社会。而慢热型的姚祥铭,一开始也没有清晰的目标,仅仅是希望自己能够慢慢发力,并渐渐地有所进步。虽然并没有传说中标准的“学霸开局”。但兄弟俩货真价实的学习、工作、竞赛成绩并不是源于幸运女神的垂青,而是日复一日坚持付出的结果。

“每学期的表现都要比上学期更加进步一些”,这是二人在求学途中不约而同的选择。在学习和生活的当下走好每一步,每一天都比上一天再用功一些。彼此间互相鼓励,学习上按部就班,这种水滴石穿式的学习方法为他们带来了预期之内的回报——相继获得了许多不同级别的奖学金、荣誉称号和竞赛奖励;也收获了意料之外的惊喜——双双保送至北京大学。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
大二下学期,在经过较为扎实的专业课学习后,兄弟二人不约而同的选择参加学科竞赛,以求在实践层面将自己所学融会贯通。

全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛暨智能互联创新大赛、TI杯全国大学生电子设计竞赛、高教社全国大学生数学建模竞赛……虽然比赛很辛苦,而且前期所有的备赛工作不一定能换来理想的结果,但两人在竞赛的过程中依旧收获颇丰。
张志颖的竞赛经验更丰富一些,通过这些林林总总的学科竞赛,他对所学专业有了更加深入的了解,也产生了更加浓厚的兴趣。姚祥铭虽然比赛经验稍少,但他认真踏实的态度贯穿始终,每一次的比赛和论文,他都会付出相当大的心血,锻炼了很强的逻辑思维能力。

除了奖杯和知识,二人在竞赛中另一个重要的收获就是学会了如何在专业学习和学科竞赛间取得平衡。在竞赛进行到比较紧张的阶段时,他们会提前把学习任务完成,然后专心备赛。而比赛结束后,带着竞赛中遇到的难题,兄弟俩又立刻全身心投入到学习中。竞赛和学业之间形成了良好的相互促进,这段经历也让二人从中收获了学术见识与思维,对世界的认知也变得更加丰富。
一张一弛,文武之道
喜人的丰收离不开对等的付出,但这并不意味着他们因此放弃了所有的休闲和娱乐,兄弟俩没有一味地沉湎于无涯学海之中。“学会调节心情,适当地放松有助于让自己保持充沛的精力,更加高效地学习”,劳逸结合是他们的坚持。

姚祥铭喜欢看B站和追番,张志颖则是倾向于听歌和看电影。在繁忙的学业和竞赛中,他们善于寻找间隙为自己减轻重担。每当神经紧绷的阶段结束后,二人都会寻找一个空当,去寻索一家美食店或去看一场最新上映的电影。

在兄弟俩自己看来,二人之间并没有太大的差异,虽然在学习方法上有着许多细微差距,但他们对待学习的态度是一致的,而且都有着清晰的自我认知。明确自己正在忙什么,然后尽快把当下的事情完成——目标性和效率性贯穿于他们的时间安排中。今天让人艳羡的成功并非偶然,而是源自于昨日早就埋下的种子。

一心向学,脚步稳健,大学四年中每一分努力与汗水,都为兄弟二人未来的人生添上了更多的可能性。不断地用功,不断地进步,“保研不是学习的目的”,这句话不是他们炫耀的“凡尔赛”,而是他们拼搏过后的云淡风轻。
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