【内容提示】用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。郭建华说：“我选择的这一职业是积德行善的职业，每一个孩子都是一个家庭乃至一个家族的希望，我不能让他们在我手中荒废了。几十年的教学生涯，让我切身体会到自已肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。”
“老师，踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。回想当初，您对我的关怀，犹如冬日雪夜里殷红的炭火，给我无限的温暖。您对我的教诲，我将铭记于心。如果当初没有您对我的关爱，哪有我收获的今天。我怎能不感激您呢？我敬爱的郭老师……”读着曾经的学生发来的微信，郭老师满眼泪水，心中漾起那幸福而又骄傲的涟漪。
愧 疚
1999年她的小女儿出生了，三个月的产假过后，开始上班。在学校她像平时一样要把工作做好，回到家里又要把家庭打理好，还要把上小学三年级的儿子和嗷嗷待哺的女儿照顾好。困难可想而知，一天下来，郭老师会是怎样的感受，恐怕用“身心俱疲”来形容是远远不够的。
终于挨到女儿上幼儿园了。为了利用早晚时间辅导学生，她每天总是第一个把孩子送进幼儿园，晚上最后一个把孩子接走。记得一个冬天的下午，北风呼啸，放学很久了，她班里还有一个帐房沟的学生没有被家长接走，接通电话才得知，这位家长的摩托车在途中出现了故障。郭老师望望身边自已的学生，想想在幼儿园等待自已的女儿，她真的想不出一个两全其美的对策来。
“老师，您回吧！我自已在校门口等我爸爸，我不会乱跑的！”学生恳求的望着心急如焚的郭老师。郭老师嘱咐好学生，飞奔出校门买了几包食品，又飞奔回教室，和蔼地说：“孩子你在学校门卫等你爸爸，饿了你先吃点，老师家里有事先走了。”学生看着慈爱的老师，眼里滚出了感动的泪珠。
郭老师一秒也不敢耽误，把自行车骑得飞快，刚到幼儿园门口就传来了熟悉的声音“妈妈，妈妈，我在这儿！” 她循声望去，女儿正孤零零地一个人在教室里，站在椅子上，用小手拍打着冰冷的玻璃。她透过结着厚厚冰霜的玻璃窗，用热气呵出一道小空隙，向外张望。那稚嫩的小脸儿，那噙满泪水的眼睛，那双冻得通红的小手，那一幕清晰地显现在郭老师眼前……
她一步跨进教室，把站在椅子上的女儿拥入怀中。
还有一次学校有活动，要求老师7:00到校，郭老师6:30就带着女儿来到幼儿园，此时大门紧闭，她在门外徘徊。已经6:40了，一个在幼儿园施工的师傅看出她的焦急，就说：“大妹子，我看你走来走去，一定有急事，如果你要放心，让孩子和我在教室外等会儿，老师来了，我把孩子交给老师。”郭老师就像见到了救星一样，想都没想就把孩子交给了他。当她到校，把一大堆事情忙完后，才和同事说起了这件事。同办公室的孙老师责备地说：“你认识这个人吗？你太大意了，怎么能把孩子交给陌生人呢？”此刻她才意识到问题的严重性，好不容易挨到中午放学，她急忙赶往幼儿园，隔着窗户看到小床上熟睡的女儿，她百感交集，一下子瘫坐在地上。
女儿三周半时感冒了，一周不能去幼儿园，看着生病的女儿，想着五十多双等待她上课的眼睛。她狠下心来对女儿说：“闺女，你自己在家躺着，妈妈先去上班，怎么样？”“不嘛！我要妈妈陪！”女儿撒娇地说。郭老师语重心长地对女儿说：“学校还有五十多个孩子在等着妈妈呢，我不能为了陪你一个人而把那五十多个孩子丢在那里不管呀，你说对不对？让你最喜欢的小熊陪你啊！”“那好吧，妈妈你早点回来，千万不要让我等得时间太长了！”女儿的眼圈有些发红了，郭老师此时强忍着泪水，把生病的女儿独自一人锁在家中，去履行一位人民老师的职责。
当她下班回到家中，看到躺在床上的女儿小脸通红，嘴唇干得起了一层皮，此时的郭老师既心疼又心酸，心中对女儿充满了无限的愧疚。郭老师为了学生，为了自己执着的这份事业，她愧对的不仅仅是家人，她更加的愧对自己。
忘 我
2007年8月的体检中，她被查出卵巢囊肿，并且囊肿体积大，医生嘱咐她每月做一次B超，监测囊肿发展情况。接下来的一年中，她每次都是利用周六去医院复查，从不舍得耽误学生一节课。2008年5月，医生告诫她要尽快手术，说不定哪天突然破裂，会有生命危险。尽管这样，她还是没有离开那三尺讲台，因为她放不下班上的54个孩子。囊肿已经增生到相当危险的程度，不能再脱了，暑假的第二天她便住院接受了手术。术后40天的她身体仍然十分虚弱，正常行走困难，但她硬是为了学生，不顾家人的劝阻，不顾病痛的折磨，毅然做出了上班的决定。上班期间，全校竟无人知道她刚刚做完大手术。她为了避免下楼上厕所，尽量不喝水，如果上完课嗓子太干了，就少喝一点点，润润喉。她每上完一节课，身上都会出虚汗，有时站不住了就坐下来给学生讲课。她硬是用坚韧的意志和兢兢业业、无私奉献的精神，完成了自己担负的工作。在通往教室的一级级楼梯台阶上，在一站就是35年的三尺讲台上，都留下了她坚实的脚印，这脚印深深地印在全校30多位教师的心中，全体教师被郭老师这钢铁般的意志和忘我工作的精神深深地感染着，敬佩之情油然而生。她的学生深情地说：“我们有这样好的老师，还有什么理由不好好学习，不奋发向上呢？”郭老师把整颗心都给了学生，她成为了学生笔下歌颂赞扬的主人公，在《我的理想》作文中学生写到：“我长大后也要当一名人民教师，当一名像郭老师一样燃烧自已照亮学生的人民教师。”这貌似普通的话语，饱含着怎样的深情啊！她的形象植根在一届届学生心中，她无私奉献的精神对孩子们产生了无比深远影响！
2003年郭老师开始坐骨神经痛，尽管经过一个假期的积极治疗，可是仍没有什么效果，开学了她依然坚持上班，不肯休息。她说：“只要一坐下就像有一把钢针在不停地刺她的腿，疼痛难忍”。她只能站在办公桌前低着头猫着腰批作业，而且每一本错的作业，她都会把学生叫到自己跟前亲自盯着学生修改，如果学生不会，她就利用早晚休息时间不厌其烦地一遍又一遍讲解，直到学生真正弄懂为止。 两周下来她的多年颈椎病复发了。这时她又把作业批改地点改为窗台上，看到她每天这么辛苦，同事、家人都劝她请假休息，医生劝她做理疗，可是她坚决不肯。她唯一的现由就是：“我的学生面临小考，我要对得起这届毕业班的学生。”
收 获
值得欣慰的是，她的付出换来了孩子们优异的成绩。2011年取得全县直属小学数学第二名的好成绩，创下了建校以来最好的成绩，扭转了外界对学校的评价。有人不解地问她这样做，到底为了什么时，她总会淡淡地一笑：“我要对得起所有的学生，对得起自己这份工作。”
用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。她说：“我选择的这一职业是积德行善的职业，每一个孩子都是一个家庭乃至一个家族的希望，我不能让他们在我手中荒废了。几十年的教学生涯，让我切身体会到自已肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。”
这就是我们可敬可爱的郭建华老师，在丰宁第四小学这块沃土上，23年如一日，用汗水播种希望，用勤奋浇灌幼苗。年过半百，明年即将退休的她，依然战斗在教育的最前线。今年她担任的毕业班成绩极为突出，无论刮风下雨，她总是早来晚走，对后进生进行辅导。她的课堂学生个个精神抖擞，聚精会神，每一个学生都被她的教学艺术和人格魅力深深地吸引着。
每每有人说，“郭老师您是我们的榜样！”
郭老师淡然一笑：“六年级组的老师早出晚归，怀孕的老师强忍不适坚持工作，音体美老师利用一切时间加班加点，汉字书写组的教师，牺牲假期吃住在校，大家都是在各自岗位上默默奉献，我也只是尽了分内职责。”