本报记者魏颖 通讯员何雅曈
下午四点二十分，和平区劝业场小学课后服务开始了，在学校的创客空间里，正在上机器人编程课的学生们用编程的思维和方法，模拟各种生活场景指挥机器人解决虚拟问题。一名六年级学生说：“2022冬奥会召开之前，我作为‘冬奥会物资运送指挥官’，负责张家口、北京、延庆三个赛区的物资配送。这是我利用机器人编程设计的物资线路，实现了低碳、环保，高效、优质的目标。”
随着“双减”政策的落地，劝业场小学积极开展课后服务内容的探索，先后推出“三星作业”、“养正课程”的举措，丰富学生的学习生活，提升学生的校园幸福感。
学校根据学生之间存在的差异，推行了“三星作业”的举措。在课后服务中，任课教师针对学生完成作业的星级类型进行有效辅导。对于以记忆、理解和应用为主的一星作业，教师组织学生在学校完成，并批改订正。对于以关注学困生减量增趣的二星作业，教师经常会让学生在完成书写之后，把方法、要点，说一说、讲一讲，看看他们是不是真懂了、学会了。针对以分析、评价、综合为主的实践性三星作业，需要学生发挥其想象运用手中的资料和材料来完成，教师就在学生完成这类作业之前，给予发散思考的启迪，鼓励学生们自主探究相关知识，并以自己喜欢的、多样的形式去呈现。
此外，学校在养正教育主题的引领下，努力培养学生的正向价值观和正确学习力，以丰富多彩的课程为载体，以“5+2”的课后服务为空间，开启健康快乐的学习旅程。《我是小编辑》课程中，学生们学习了职业编辑的工作方法和内容，为出版社选稿、改文、排版、设计封面，在一段时间的学习后，学生们的责任感增加了，对自己一直怵头的作文也友好了许多。《国学》课程中，学生们不仅了解古代圣贤、诵读经典文本，还学礼仪着古装，满满的仪式感和深厚的文化熏陶，令学生们对中华民族五千年的历史和传统文化，充满了喜爱和赞颂。《航模舰模》《科技制作》《马赛克拼贴》《皮影制作》《豆子贴画》《麻绳编织》《合唱》《小足球》等各个课程，让学生们体验着课后服务的收获与成长。
劝业场小学是和平区随迁子女较多的学校，部分家长忙于生计无暇照顾孩子的学习。学校的老师就承担起了这份责任，通过课后服务这片舞台，为他们丰富活动内容，辅导家庭作业，一对一、一对多，教师尊重差异并利用学生之间的差异，形成生生之间的合作互助，改善了学习方式，增加了学习的温度。
学生家长不禁感叹，课后服务带给他们生活的变化，傍晚时分，不再担心孩子自己在家只玩手机不学习，也不必苦恼孩子生活单调无味。自己辛苦一天回到家中，看到孩子的作业都在学校完成了，老师还给批改了，自己的心情也好了，家庭更加和睦美满了。