天府新区
与生俱来就被赋予了
国家使命
在喜迎新中国成立70周年之际
正好是天府新区获批成为
国家级新区5周年
担负着国家战略的重大平台、治蜀兴川的“百年大计”和成都大城崛起的重要支撑，经过5年的高速发展，天府新区已发生日新月异的变化：打造公园城市典范、新的增长极和内陆开放经济高地、建设高端人才聚集地、创新创业热土以及加强全域国际化社区建设……
那么，教育资源呢？
在全国各地一线城市的家长群里，升学永远是热门话题。择一城终老，教育资源是这一代早熟的青年人做人生规划时权衡的因素之一。
“冲动抢房潮过后，学校才是绕不过去的坎。”
吃瓜群众的一句话，道出了家长们的心声。网上还有这么一个段子，“天府新区的教育资源，永远都是活在规划里！”
字里行间都是急，家长们渴盼优质资源来得快些，再快些！人们对天府新区寄予厚望，恨不得五年的时间立马打造或者生长一批百年名校。
难道真的像有些人唱衰的那样，天府新区的教育资源比不上其他中心城区？教育资源的发展配套，配不上新区建设的高起点高速度？
没有调查就没有发言权。
国庆前夕，带着众多家长的期待和疑虑，《闫芳问升学》栏目组邀请了两位家长代表，带大家实地探访一下天府新区的新学校——天府新区第七小学校（简称天府七小），一同开启了对天府七小的访问之行。
天府七小校园一景
升学问闫芳，闫芳问校长。
升学这点事，不问元芳问闫芳！
成都新闻广播FM99.8《闫芳问升学》
升学直通车开车了，请坐稳扶好！
公园里的学校
亲测从南三环开车到天府七小，不堵车40分钟。
沿人民南路一条直线，驱车经过国际范、科技感十足的高新区，再走过华阳，明显感受到天府新区的道路畅通，两旁是传说中的天府大道十里香樟森林，生态环境着实让人身心舒展。
天府公园美照
秋高气爽蓝天白云，小伙伴们忍不住高呼人品爆发，掏出手机积极参与“朋友圈摄影大赛”。看来作为“公园城市首提地”的天府新区，生态环境确实是一大亮点！
定位：现代化的未来学校
访校之前，熊猫访校团的家长们做足了功课，已经了解了官宣的介绍。
天府第七小学——一所为未来而建的小学！天府七小是四川省天府新区成都直管区为实现区域优质教育资源配置，创新体制机制创办的高起点、高品质、现代化的未来学校。毗邻天府第七中学、天府中央公园、中央商务区总部基地、成都市会展新中心西博城。占地面积46亩，建筑面积近3万平方米。
划重点了，学校一开始的定位起点，就是为解决天府新区高端人才子女的入学问题。相信随着天府新区的飞速发展，作为高端人才聚集地，这片土地为天府七小提供的，不仅包括优质生源，还有更广阔的教育生态资源。
和传统的百年名校或者成都家长心目中优质小学代表五朵金花相比，这所定位为“为未来而建的小学”有什么样的不同？我们经过访校和校方的介绍，发现了以下几大不同：
亮点一 自然学校 公园城市的教育表达
孩子在读书之余，开窗见绿,出门踏青。
天府七小地理位置毗邻天府公园，近承麓湖、鹿溪河生态区、兴隆湖，与天府新区生态绿洲——天府公园仅一墙之隔。天府公园杂花生树，飞鸟穿林，这些生态公园不仅为天府七小提供了每日优质的空气质量，也为七小孩子提供了得天独厚的户外课程资源。
据说，一般的学校一年只能安排一次春季研学和一次秋季研学，但天府七小的孩子们，每周五都活跃在公园里！
公园里有刚学过的字；有漂亮的小野菊，老师说，它叫黄金菊，又名“植物医生”，具有明目清火的功效呢。
自然课堂专属的手绘地图：
亮点二 最文艺的小学图书馆：柒晓馆
图书馆给熊猫访校团留下最深刻的印象，可以说是见过的颜值最高、文艺范最浓烈的学校图书馆了，熊猫访校团的家长们说，简直是“晃眼方所”（方所是位于成都太古里的一所网红书店）。图书馆取名“柒晓”谐音学校简称“七小”，也是相当考究的。
学校还会在图书馆以图书为载体，构建起儿童分类分级全科阅读、儿童图书出版、文化沙龙分享、公民场馆礼仪、场馆职业体验等为内容的“文化创作”课程，将孩子由被动的知识接受者、场馆的使用者变成主动的学习者和场馆的建设者、拥有者。
据说，这里是孩子们最喜欢的地方，不仅有那么多绘本和书籍可以度过美妙的阅读时光，更重要的是，还有小剧场，孩子们在这里可以学习中文戏剧、英文戏剧，组织各种演讲。
亮点三 艺体科老师当班主任
我们印象中的班主任在七小变成了 “主任导师+包班首席”。主任导师由音乐、体育、美术、心理教师担任，主要负责班级日常管理、班级活动组织、班级特色打造、班级家委会管理等班务工作；包班首席由语数教师担任，主要负责课程建设及实施、学业质量把控、学业辅导、家校沟通等工作。
美术老师担任主任导师，正组织艺体活动中
“班务、学业”两条线的管理模式，让传统学校占着半壁江山的“豆芽科”老师们也有机会活跃在教育教学的最前沿，大大提升了教师们的对教学的参与感和对学校的认同感。
美术老师担任主任导师，带领孩子进行的一系列创作
除此之外，这种改革带来的直接改变是孩子们最亲近的“班妈妈”中，不仅仅有关注学业的包班首席，还有关注艺体、科学等全面发展的主任导师。这让每一个孩子在班级中都能够被认可、绽放最精彩的自己，也让每一位老师都有了绽放精彩自己的广阔舞台！
亮点四 体制内生长的法国“海归校长”
位于隔壁的天府七中和天府七小一脉相承，天府七小建校采用管理团队从天府七中输出的模式，目前天府七小的校长周宏燕就是从天府七中调任的。
天府七小校长周宏燕，摄于柒晓馆
周宏燕校长曾在成都知名重点高中、百年名校川大附中（成都十二中）执教高中数学，这一教就是四届学生合计十二年，期间负责过艺体、德育、办公室等工作。2015年，周校长成了全国三个公派去法国执教的中文数学老师中的一位。
周校长在法国
是一位教育工作者，更是一位母亲，在家人的支持下，周宏燕带着5岁的儿子一同前往法国。在巴黎，她的孩子先后就读于两所幼儿园。
中法的工作经历和儿子的上学经历，让周宏燕有机会接触到了从幼儿园到高中全学段的基础教育。中法教育的异同，两国不同的生活方式、文化差异，让她不断在比较中思考，抛开各种浮华的教育外衣，教育最该坚守的是什么？
回国后，周宏燕加入了天府七中的创业团队，她觉得是时候为自己想象中的教育梦想拼一拼了。在陈刚校长的带领下，他们不断地回归到教育的本质上思考办学问题，得出的答案是做尊重生命成长规律、符合社会发展需要的教育。
在周宏燕看来，起始阶段的教育将为孩子一生的幸福奠基，孩子将来的厚积薄发离不开优质的小学教育。而此时，恰逢天府七小的兴建，为了实现自己的教育梦想，培养出适应未来的孩子，她毅然放弃高中数学教学和中学管理的成长轨迹，肩负起了创办天府七小重任。
天府七小正门
绽放最精彩的自己！这无疑是周校长内心的声音，也是她努力带给团队老师的观念。由此也是天府七小铭刻在校门的办学理念：让每一个生命绽放最精彩的自己！
亮点五 打破学科边界的“全科整合课程”
正如七小办学理念所讲，要让每一个不同的个体都得到有个性地全面成长。天府七小将课程分为了普及、兴趣、特长三个不同的层级。除了具有英文戏剧、中文戏剧、篮球、冰球、羽毛球、马术、游泳、国际象棋、创意美术、陶艺、双语主持、弦乐、合唱等几十门丰富的兴趣特长课以外，尤其让滚滚感兴趣的是普及课程中的“全科整合课程”。
孩子们在周一到周四保质保量地完成义务教育的各种课程，到了周五就是“全科整合日”。全科整合课程是在国家课程基础上的衍生和儿童生活、社会生活的融合。涉及“儿童与自然、儿童与社会、儿童与人文”三大核心领域，有“自然学校、文化创作、社会参与、国际理解”四大方向。课程开发凸显设计思维，采用PBL（项目式）实施方式。学校会根据课程的需要，把课堂搬进天府公园、极地海洋世界、博物馆、运动场等等。七小始终秉承让孩子们学用合一，不断地提升孩子们的综合素养和创造力。
全科整合课课程外，还有学科内整合课，此课程基于《学科课程标准》，对语、数、英、音、体、美等学科进行衍生、补充与拓展，比如会开展经典诵读、书法、观察日记、口才、整本书阅读，数学游戏、数学魔术，外教口语、英语绘本阅读等……
国际象棋课是七小的一大特色
亮点六 家长会是谈心会
七小十分重视家校联动。每周都会提前预约几位家长，在周五放学后与老师进行面谈，一学期下来，每位家长与老师至少有两次左右的面谈，这比把全班家长召集在一起开家长会更有针对性。
家长与老师面谈中
亮点七 期末“考试”不一样，学校表现换积分，家长和老师同学一起写评语
学校针对不同的课程，评价方式也是多元的。语文、数学等学科除了大家熟悉的量化考试外，学校还在“创意表达节”中，通过游戏闯关的方式让孩子们在玩的同时发现问题。
而对于艺术学科，学校采用“展”的方式进行考核。例如，美术有班级画展、年级画展、全校画展，特别突出的作品，还将代表学校推荐到各级各类画展进行展出。前不久就有几个孩子的作品在A4美术馆进行展出，孩子们参与了策划到布展，到参观导览的全过程。
除此之外，七小还非常重视技能的运用。在去年“仲夏夜之梦”戏剧音乐节中，氛围营造、舞美等工作全由学生和老师共同完成。同样，音乐也是这样的思路。在艺术领域，学校还特别强调通过戏剧这样一门综合艺术，将音乐、美术、舞蹈、形体、文学等各个学科整合起来。考试就在这样不知不觉中进行，孩子们不畏学习，学习就真正地发生了。
英语戏剧话剧课程
到了每学期末，在给孩子和家长一个阶段性评价上，七小一点也不含糊。每份评价都是对孩子全人的展现。除了常规的学业情况分析以外，最有特色的是反映孩子综合素养的叙事性评价。七小认为，作为成长中的儿童，任何过早的结论都是不全面的。不恰当的评价甚至比不评价对孩子成长的影响还大。所以，为了全面、公正的反映孩子的各方面情况。主任导师和包班首席整理的测评表及拟写的评语，会在家长代表、学生代表、班级所有任课教师、年级分管行政干部的共同参与下进行逐条审核、反复修改，最终将一份尽可能全面客观的评价交到每一位孩子和家长手中。
学生综合素质评价中
同时周校长还透露，目前学校正在开发学生成长积分系统，这个系统将打通过程性评价、结果性评价及评价结果的使用，成为支撑学校各项工作的技术保障。
了解完与众不同的天府七小，相信各位家长和我们访校团一样，最关心的问题是，怎样才能进天府七小呢？
升学Q&A
闫芳老师采访周校长中
01
闫芳：
怎样才能正读天府七小？
周校长：
学校实行划片（一年一划片）就近入学，鉴于目前天府新区的入住率有限，多出来的学位会通过微机摇号放出以此解决华阳地区学位紧张的问题。2019年划片范围：银燕巷、双燕路西段333号、润玉巷9号 。
02
闫芳：
可以保障升入一墙之隔的天府七中吗？
周校长：
七小在理念、架构、课程等与隔壁的天府七中一脉相承，这样将来毕业的学生可能会与天府七中有更多的契合点，升学方面更有优势。但前提是必须遵循市、区、天府七中的招生要求。
03
闫芳：
学生成绩的提升，离不开优秀的教师队伍，教师质量怎么保证的？
周校长：
首先天府七小邀请了一批川内老牌的名校名师（省特级教师、学科带头人、市优秀青年教师、优秀班主任等）加盟。同时也高标准招聘了一批新生力量，目前新入职的优秀大学毕业生中硕士研究生占比83%。所有教师中，研究生学历占比42%。
学校通还会过全科整合教研、教师沙龙、教育教学实践及专家指导等形式，“请进来、走出去”，培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力及教育科学研究能力，使之成为“享受教育”的现代型教师。
04
闫芳：
除了教师团队的质量，教师的稳定性同样受很多家长关心。目前成都私立学校林立，很多学校高薪挖人，导致任课老师经常变动，天府七小是怎么解决这个问题的？
周校长：
首先学校保证让各位老师有一份体面的收入，可以有尊严地工作和生活。同时学校特别重视教师的工作环境和精神生活，工会不定期会组织团建活动，还会开设瑜伽课、健身课等。
瑜伽课进行中
“让最优秀的人培养更优秀的人”。作为一所成长型、学习型学校，学校实行扁平化管理、项目管理，会给老师搭建各种学习、展示平台或是老师自己发起项目，让老师充分发挥自己的特长，不仅价值得到体现，也能成长收获。
班级的主任导师，由艺体老师担任，除了是为特色班级的打造，还有重要的一点就是避免这类老师被边缘化。
让老师得到温暖保障，给予老师充分的人文关怀和体谅，同时让老师在专业素养方面不断提升，最终让老师实现自身心的满足。除了孩子，让老师也能绽放最精彩的自己。
05
闫芳：
很多孩子刚刚升入一年级，可能会有许多不适应，七小是怎么解决这个问题的？需要提前报名幼小衔接班么？
周校长：
幼小衔接问题学校非常重视，从幼儿园向小学的平稳过度，有利于孩子在今后的学习与成长。学校在幼小衔接方面做了很多努力，家长们可以省去在校外报名幼小衔接班。
新入学的小朋友在领取通知书时，学校就会发放一个礼包，里面包含了面向学生和家长的关于幼小衔接的自编教材。教材里详细呈现了学生和家长关于幼小衔接应该掌握的知识和注意的各种事项。学校同样编有面向老师的幼小衔接教材，并对老师进行培训。通过学生、家长、老师三方联动，更好地帮助孩子进行幼升小的过渡。
（据说，现在幼小衔接班动不动就上万元，看来优质的小学真的能为家长省钱~~）
合影留念
访校活动结束后，周校长特地邀请刚下课的孩子们和熊猫访校团一起合影。
左三 周宏燕校长
右二 闫芳老师
左二 小琦主编
右一 聪聪老师
左一 熊猫访校团家长代表
家长来稿
随熊猫家长会一起访校的还有两位家长，其中一位家长特地向大家分享了她的所见所闻和收获，让我们一起来看看吧：
童童妈妈
作为幼升小过来人，当年为了孩子上学的事情颇费周章。按照初中倒推小学的思路，四处了解，多方打听，最后通过买学区房让孩子就读公立小学。随着后来对学校和当下教育体制的深入了解，逐渐意识到现行的教育制度还是有很大的改进空间，尤其是在学生的个性化发展方面。
很高兴熊猫家长会此次提供的机会，有幸来到网红学校之一的天府七小实地参观，看看这所别人家的学校到底有何特别之处。
一流的教学设施
七小的硬件设施是高标准和国际化的，从室内外体育场馆到图书馆，从亲子阅读中心到多功能会议中心，从科学实验室到STEAM教室，一应俱全。硬件配置方面绝对是超越绝大部分公立学校甚至某些私立学校。
独特的全科整合课程
完全打破学科界限，把所有学科纳入整合，空洞的理论知识顿时丰满形象起来。比如一年级学生需要认识自己的器官及其功能，老师就通过《大脑司令部》这部绘本，把语文和英语的相关课程内容整合在一起，引导学生认识并理解自己为什么要长个子、换牙怎么处理、吃饭之前为什么要洗手。学生既学习了书本上的知识，又避免在面对实际生活问题时手足无措，同时还养成了良好的学习、生活习惯，平稳过度幼升小，可谓是一举多得。这远比脱离实际只讲书本知识要更实用，更有利于学生的身心发展。
先进的班级管理
主任导师通常办公地点在每个班的最后一排，可以直观地观察每一位学生地表现和特长。
每个特色班级都有各自不同的风采和特色，比如上图白板中贴满了不同造型的小狮子，显得十分年轻力壮，明显就是以体育为特色的班级，主任导师自然就是体育老师担任。
每个班标配有置物柜，每个学生都可以把书包和文具放进去，整个教室显得清爽整洁。置物柜上面还放有绿植和文具用品。班级墙上还贴有我爱喝水的展示图，一根棍子代表喝了一次水，时刻提醒每位学生记得及时补充水分。
低年纪的班级还会统一购买坐姿调整器，保护视力、良好的书写习惯都需要从小养成。
创新的运行模式
周校长介绍到，学校采用的是“两自一包”的模式，推行“教师自聘、管理自主、经费包干”。这种模式彻底摒弃了编制管理弊端的模式，让学校自主办学权得到了充分体现，特别是对于一些新建的学校，该模式赋予学校最大的*权人**、财权、事权的自主权利，解开了束缚管理团队手脚的枷锁，利于学校招收更优质的老师，构建更良性的师生成长环境，促进学校优势资源集聚，快速取得成绩。
短短三个小时走马观花式地参观让我很直观、真实地感受到天府七小的创新办学思路，对每位老师和学生的细微关怀。相信这所为未来而建的学校一定会绽放光彩，成为同类学校中的典范。
最后感谢熊猫家长会给我们家长提供这种交流机会，也希望熊猫家长会越办越好，能经常带给我们更多更新的信息和资源。