为有效落实“八五”普法规划，泾阳县云阳镇扫宋中学将普法工作与依法治校有机结合起来，寓法治教育于活动之中，创新思路，强化措施，充分调动学生参与活动的积极性，不断提高全校师生的法治意识，为促进学生健康成长创造了良好的法治环境。
加大宣传力度，提高法律意识。学校根据上级“八五”普法工作的文件及会议精神，结合学校实际情况，制定切实可行的普法工作规划和年度工作计划，利用政治学习、课余时间和各项主题法治教育活动组织全校师生认真学习与师生密切相关的法律法规，切实增强了教师尊重学生、爱护学生、平等对待学生的思想意识，提高了依法维护学生权益和*制抵**侵害学生行为的能力和依法执教意识。
营造法治环境，创设宣传氛围。学校充分利用班级钉钉群、微信群、宣传橱窗、教室板报等宣传阵地，开展普法宣传教育活动。在学宪法活动中，精心设计宪法知识展板，组织各年级参观，深入了解公民权利和义务。利用校园广播，宣传法律常识、法治小故事；利用升旗仪式开展遵纪守法教育；利用*会集**时间*放播**相关法治视频，展开积极的讨论，切实提高了青少年的法治观念和自我保护能力。充分发挥课堂主渠道作用，把法治教育列入教学课程，和《道德与法治》学科相结合，主动挖掘教材中的法治教育内容，通过长期潜移默化地教育增强学生的法治观念。班主任围绕法治主题上好班会，从交通安全、人身安全等方面开展法治教育。
丰富活动形式，提供实践平台。学校法治教育注重发挥法治“第二课堂”作用，采取校园模拟法庭、法治专题讲座、普法知识竞赛、普法手抄报、普法板报、普法演讲等丰富多彩的形式进行，法治宣传教育取得明显成效。学校注重利用每一个“法治主题教育周”进行普法。每一个法治主题教育周都组织开展“法律进校园”十个一活动，举行一次法治宣传升旗仪式、举办一场法治教育报告、每班开展一堂法治主题班会、进行一次模拟法庭活动、办一份法治宣传页、建立一个校园法治广场、演一场法治小节目、参观一次法治教育基地、定期开展一次校园周边环境治理，通过丰富多彩的体验活动，引导学生积极主动学法，人人争当法治小标兵。
学校聘请了泾阳县法院王浩然法官为法治副校长，每学期为全体师生开展法治专题讲座，采取多种形式深入持久地开展法治宣传教育。法治宣传教育工作做到了有安排、有部署、有检查、有总结，使法治教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。同时挖掘家长队伍中的法律工作者资源，邀请他们共同为学生的健康成长保驾护航。树立“安全第一”的意识，定期对学生进行安全教育，预防和减少学生伤害事故，定期通过防震、防火灾等不同主题的安全演练巩固学生安全自护意识，掌握自我保护的技能。
深化普法成效，形成家校合力。学校借助小手拉大手的方式，把法治教育的影响力在每个家庭落地生根。在宣传道路交通安全法过程中，学校通过孩子去不断影响家长，出行不闯红灯，骑行电动车戴头盔，增强交通安全意识；在开展沐苗关爱行动，重点做好个别行为特殊学生的心理辅导咨询和日常沟通助力工作，加强法治疏导帮扶，发动家长和孩子共同参与法治教育活动，形成齐抓共管局面，营造良好的知法守法氛围。
通过“八五”普法工作深入开展，增强了学校师生的法治观念，引导每个青少年在学习实践中树立社会主义法治理念，增强法治意识，*爱做**国爱*党**、守法崇德的新时代好少年。（记者 韩永国）