如何做好孩子的早教 (早教0-3岁早教启蒙都学些什么)

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上周末,是姐姐家的宝宝满二周岁的生日,我们一起为宝宝过生日,中午吃完饭,宝宝睡着后,我们就坐在一起聊天。

姐姐说她最近很烦恼很上火,不知道怎么办才好?

我问她怎么了?

她说宝宝一直很黏奶奶和妈妈,不爱和其他小朋友玩,非常害怕陌生人,而且脾气也很倔强,吃饭会故意把饭扔到地上等等。

这些情况都让她很崩溃,担心宝宝一直这样,上了幼儿园无法融入集体生活,有几次她控制不住对宝宝大吼大叫想制止宝宝哭闹,但吼叫不仅不管用而且事后她又会陷入自责当中。

聪明孩子的早教教育,小孩早教上什么课程

这让我想起了《小七老师育儿说》里面家长的提问和姐姐遇到的育儿问题很相似。

小七老师是儿童早期教育专家,微博认证儿童教育博主,线上课程粉丝超200万,抖音粉丝超80万,全国大型育儿讲座超300场,覆盖北京、上海等190多个城市,在解决早教痛点方面有着丰富的理论和实践经验。

在《小七老师育儿说》这本书中,有大量真实的家长提问,小七老师根据现代发展心理学理论结合自己多年早教一线工作经验做出了详细的解答,并且给出了能够落地、容易操作的方法。

从微观上,这是一本能为我们育儿行动提供方法的参考书;从宏观上,科学正确的育儿理念是能够指引我们的方向。

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《小七老师育儿说》封面

看完这本"问答体"的育儿书之后,我觉得有以下三个方面会对每位父母有所帮助:

认识到家庭教育的重要性

一个孩子的成长离不开三种教育:家庭教育、学校教育和社会教育。而这其中最为基础和最为重要的就是家庭教育,它几乎影响孩子的一生。---《小七老师育儿说》

我们可能会听到一些评价别人的话会说到这个人非常可爱而且有家教!也会听到有些评价是这个人素质太差了,很没家教。

曾国藩,晚清四大名臣之一,他有三子五女,非常重视家庭教育,但由于政事繁忙,无法长时间陪伴孩子,他就会采用书信的方式,写家书和孩子交流,这些家书经过整理流传下来,其对子女的教育理念对我们有很大的借鉴意义。

曾国藩的次子纪鸿回乡参加科举考试,他料到自己官爵显赫,儿子难免会遇到巴结讨好的小人,于是写信给儿子嘱咐他考完试马上回来,对人要恭谦,交友要谨慎。

还教育儿子说:"一般人多希望子孙做官,我希望你能成为一个读书明理的君子。勤俭自持,习惯于劳苦,既能过富裕安乐的生活,也可以过艰苦节俭的日子,这就是君子。凡是当官的人家,由简朴变成奢侈很容易,但从奢侈返回简朴就难了。年纪还小的人,切切不可贪恋奢华,不可养成懒惰的习惯,你读书写字不可间断,要早起,人在少壮时没有不付出艰辛而能成就事业。"

家庭教育的缺失,会给孩子造成什么影响呢?

讲一个前几天我看到的一条令人非常愤怒的新闻,标题是:"7岁女孩被爷爷传染了尖锐湿疣",我点进去看完了。

这个家庭里的爸爸经常家暴妈妈,却又一直不同意离婚,所以妈妈常年在外地打工,爸爸也常年在外,根本不管孩子,家里两个孩子,女孩还有一个弟弟,只能交给爷爷奶奶看管,孩子成了典型的留守儿童。

后来妈妈回去看望孩子的时候,发现了症状,带孩子去医院检查,开始小女孩很害怕,不肯说出实情,在妈妈和医生的逼问下,这个小女孩终于说了,奶奶晚上只带弟弟睡,她自己则被爷爷带着一起睡,每天晚上爷爷都让她脱掉裤子。

孩子的妈妈当场就哭了,哭的歇斯底里。

医生说这个小女孩后续还需要长期的多次治疗,还有很长的疾病治疗管理之路要走,身体上的创伤或许可以医治,而对于她心理的创伤才是更大的挑战。

李玫瑾教授曾说过:"孩子的问题,往往是成年人造就的,孩子的每一种心理或行为问题,一定和父母的教育观念有关,这是很多家长没有意识到的问题。"

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构建优质亲子关系,让孩子人格健全发展

从某种意义上说,0到6岁孩子的家庭教育最重要的有两件事:一是让孩子的人格发展健全,二是构建良好的亲子关系。---《小七老师育儿说》

1、 把握亲子依恋的关键时期

现在社会压力比较大,家庭里的爸爸妈妈都要去工作挣钱养家,把孩子全权交给家里老人带,等孩子长大后,才埋怨说孩子和自己不亲。

"依恋理论之父"约翰·鲍尔比指出:过早离开父母的婴儿不能很好地与人相处。他们怕做游戏,怕冒险,怕探索,会表现出一些行为及交往障碍

0到2岁是孩子和父母形成亲子依恋的关键时期,从生理上,0到2岁的孩子依恋父母是获得生存的必需,从心理角度来说是获得安全感。

在孩子依恋关系形成的关键时期,父母再难也要给孩子更多的陪伴时光,让孩子感受到满满的安全感感受到父母对他的爱。

2、 尊重孩子,体会孩子的心理

在一档综艺节目《妈妈是超人》中,妈妈霍思燕准备让嗯哼把自己喜欢和不喜欢的玩具分类,归类完自己的玩具,霍思燕开始引导嗯哼把多出的玩具捐给更需要的小朋友。嗯哼非常喜欢他的玩具,全力拒绝把玩具捐出去。

霍思燕看到嗯哼不愿意,并没有强迫他,而是说:"我觉得你的东西你有自己决定的权利,接着,又说,如果再愿意的情况下,是可以互相玩的对吧!"在尊重孩子权利的前提下,潜移默化的引导孩子学会分享。

《小七老师育儿说》书中指出:2到3岁是孩子物权意识建立的关键阶段,家长一定不要强迫孩子去分享。培养孩子的物权观念,帮助孩子懂得珍惜自己的物品,维护自己的权利,尊重孩子对物品的所有权,是让孩子学会尊重别人物品的前提,更可以促进孩子在方方面面的发展。

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培养让孩子受益终生的好习惯

看不到的事情,决定了孩子之间的差距。---《小七老师育儿说》

父母培养孩子养成良好的习惯,一定要循序渐进,不可以操之过急。

因为习惯的养成不是一朝一夕能够完成的,既需要父母以身作则,同时也要适应孩子身心发展的阶段性,比如孩子还在襁褓中,就强迫他养成阅读的习惯,显然是不合理的行为。

英国超级育儿师凯瑟琳·梅维斯在《3天解决孩子的睡眠、吃饭、行为难题》一书中写道:"成功育儿的基础,就是先做好这3件事:整夜安睡、养成饮食好习惯、鼓励良好行为。"

这说起来容易,但实际生活中会遇到各种各样的问题,比如:

宝宝每晚都要玩到11点左右才肯睡,导致早上起得很晚;

宝宝就是不喜欢喝白开水,每天水都喝得很少,只要喂水喝就哭闹;

宝宝吃饭不专心,一边吃一边玩。

类似的问题真是太多了,也常常让新手爸妈们手忙脚乱。但3岁以下的孩子相对来说是比较容易改变习惯的,需要父母多尝试,动些脑筋。

孩子不爱喝白开水的问题,父母可以尝试给孩子准备可爱的吸管杯,用吸管杯不需要倾斜杯身,孩子想喝多少喝多少。或者用绘本给孩子讲喝水的好处,能直观有效的影响孩子多喝水。

孩子吃饭不专心,要培养他一日三餐固定在餐桌上吃的习惯,给孩子提供专用的餐椅、餐具,全家人一起围坐在餐桌边吃饭,处于对大人模仿的兴趣,孩子也会投入到吃饭中。

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结语:

教育孩子最难的地方,从来不是教育孩子本身,而是父母自己要做出改变。---《小七老师育儿说》

我们都想成为更好的父母,给孩子更好的教育更好的生活,也许只有真正做了父母才能理解"盼子成龙,望女成凤"的心情,没有哪一个父母不希望自己的孩子是健康、幸福、优秀的。

在育儿的路上,如果你也遇到了难以解决的困境,可以来读读这些家庭教育的著作,实用性很强,相信一定能够助各位家长一臂之力!

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参考书目:《小七老师育儿说》

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