给大家看一张图片，大家说这是什么？
哈哈，有人说是一个“点”，有人说是一团火。没关系，答案是什么都可以。你就和孩子一起读读绘本《点》，看看你能不能点亮一团火！
绘本《点》是加拿大著名童书作家，插画家彼得.雷诺兹的代表作。
他讲述了小主人公瓦斯蒂第在一次美术课上，没有完成作业，而且表现的不耐烦，没有兴趣。他的老师一步一步引导他变得自信，变的乐观的故事。整个故事充满了幽默，童趣和惊奇，而这些都饱含着作为一位老师对一位孩子的一点点鼓励，一点点肯定，包含着一位老师满满的爱。
很多的孩子都是这样的，他们在学习乃至生活中，常常会因为找不到方法而畏惧不前，就像瓦斯蒂在画画的时候。
他们怕错，怕被否定，从而对这件事情产生了抵触的情绪。
这时候老师（或爸爸妈妈）怎么办？对孩子嘲笑？指责？无视？还是居高临下的进行“指导”？我们看看这个老师是怎样处理的：老师弯下腰认真的看着那张白纸，以夸张的语气，把它描述成“雪暴中的北极熊”，这个情节处理的有些幽默，但我们不难看出，老师在试图用一种轻松的方式，消除孩子的紧张感和抵触感，以便拉近和孩子的距离。，这位老师用她的智慧开启了和孩子的“破冰之旅”。
教育其实不在说教，而在走入孩子的内心，引导孩子去尝试接纳这件事情，正视这些困难。
教师（成人）的角色不仅仅是传道，授业，解惑。我们更应该成为孩子成长过程中的引导者和支持者。
孩子们之间总是存在这样和那样的差异，对于某方面能力比较弱的孩子，我们可以降低一点目标和要求，消除孩子对学习的恐惧感。看看这个老师是怎么说的：“随便画个线或点，看它能指引你去哪”。随便画个点，是每一个孩子都能完成的，老师给孩子提出明确的建议和目标，语气很随意，不露痕迹的对孩子进行了引导和鼓励。也许只是一条线，一个点，都会成为孩子成功的起点。
孩子们都渴望被尊重，不是我们面对孩子表现在口头的“你真棒”，也不是没有原则的迁就。而是从我们成人的行动上，从每一个小的细节上让孩子感到被重视。就像这位老师，尽管瓦斯蒂只戳了一个点，但她都非常认真的对待这件事。她“仔细地研究”，郑重其事地要求签名，还把它裱起来挂在了墙上！老师的一举一动都流露出对学生的尊重，彰显着教育智慧。教育是一种艺术，我们老师（成人）要多一点一点机智和幽默，使教育过程变得轻松、愉快、睿智而富有成效。面对幼儿的一点进步要学会“小题大做”夸大他的优点，鼓励他向更好的方向发展；面对孩子的错误要“大题小做”避免伤害幼儿的自尊心。把难题在机智与幽默中解决，这样我们和孩子之间的感情才会更和谐，氛围才会更加融洽。
正因为瓦斯蒂受到了这样的鼓励，激发了他对自己的信心，从而变得更加积极主动。“他可以画出更多的点，更大的点，色彩更丰富的点，”他不仅能够自己大胆的画出美丽的画，还信心十足的鼓励他的伙伴。
再返回到封面，您觉得那只是一个点?原来那也是一团火！
教育的本质在于点亮！
每一个孩子都有无限的潜能，当我们面对他们的时候，也许一句话，一个小小鼓励 ，一点点信任，一个会心微笑，就能点燃孩子心灵的火花，成为激发孩子无限潜能和开启孩子美好未来的关键点。愿我们也有像故事中那位老师的胸怀和睿智，用我们的爱，给孩子们一个个美丽的起点，和一道道崭新的起跑线吧！
【妈妈和孩子一起读完这本绘本，可以尝试着让孩子也画一画瓦士缇那个“点”，一方面是加强孩子对绘本内容的理解，一方面，引导孩子欣赏瓦斯蒂的“点”从而欣赏自己画的点，启发孩子“我也能”的意识，鼓励孩子尝试一些自己没有接触过的领域。
幼儿园也会通过组织各种活动，给孩子提供各种展示自我的平台和机会。比如绘画，歌唱，舞蹈，表演等。想必，每一位妈妈会义无反顾地配合幼儿园，支持孩子的每一次表现吧。】