“父母之爱子，则为之计深远”。每一个来找我咨询的家长，都有一个必问的问题，那就是佩戴助听器或耳蜗的孩子，长大后会怎样？很担心孩子以后上学、就业、结婚等问题。
今天我就跟大家聊一聊我工作中遇到的那些有听力障碍的孩子，他们长大后怎样了。
首先讲两个我遇到的正在上小学的孩子。
这两个孩子都是发现后就及时进行干预了，康复效果非常好。
第一个孩子，今年8岁，已经上小学了。他的爷爷奶奶是听力健康的，但父母是聋哑人，家族有遗传基因，出生时听力筛查就没有通过，孩子双耳极重度听损，且有大前庭导水管综合症。下面是他的听力图：
孩子是6个月大到我们中心的，7个月开始双耳佩戴助听器，然后由奶奶抚养并教他说话，进行康复训练。现在孩子可以上正常的小学，与同学老师正常交流。
第二个孩子的听力损失程度比第一个轻些，但他们开始佩戴助听器的时间差不多，都是一岁内。下面是他的听力图：
他今年9岁了，上的也是正常的小学，而且他妈妈为了锻炼他，还给他报了很多兴趣班，街舞、英语、书法等。去年我们组织了立聪堂暑期夏令营活动，他还上台表演了节目，性格特别好，很有礼貌。
还有不少我们从小看到大的孩子。
从他们第一次来到中心，到他们上小学、中学、大学，再然后工作、结婚、生子，我们都有幸一路陪伴。他们现在过得都很幸福，拥有自己的小家。他们跟我们的关系也很好，找到男女朋友了会第一时间跟我们分享，跟公婆有矛盾了也会找我们诉诉苦，可以说我们不是家人胜似家人。
当然，类似的有很多，我就不一一列举了。只是我想告诉家长们，有听力障碍的孩子是同样可以正常上学、恋爱、结婚的，他们只是听力不好而已，就像视力不好戴眼镜一样。
重要的是，家长们要摆脱“心魔”，接受并正视孩子听力问题，及时干预。
我遇到很多家长因为自己的心态没有调整好，无法接受孩子听力障碍的事实，到处检查，又不相信检查结果，总是期待着孩子长大后会好，殊不知这样对孩子是二次伤害，耽误了最佳康复时机。
0-3岁是孩子语言发展的黄金期，如果等到孩子上幼儿园时，才开始给孩子选配助听器或做人工耳蜗，就已经耽误康复了，孩子以后讲话可能一直会有大舌头，理解能力也会较差。
像我开头说的两个孩子，家长都很理智，知道孩子有听力问题后，积极地去医院检查，及时干预、及时佩戴助听器、及时康复训练，没有让孩子错过语言发展黄金期，所以现在和正常听力的孩子一样口齿清晰。
那么及时佩戴助听器或做人工耳蜗就可以了吗？
当然不是，这仅仅只是第一步而已。孩子的成长离不开家长背后的辛苦付出，而有听力障碍的孩子需要家长付出更多的努力，有时甚至需要牺牲自己的工作。
我们中心有位家长为了更好地帮助孩子康复，甚至自学考了国家四级助听器验配师证书。她的孩子也很棒，在一只耳朵做了耳蜗一只耳朵佩戴助听器的情况下，学习成绩仍是班里的佼佼者，经常考第一，我想一定是妈妈给予了她榜样的力量！
一般听力障碍的孩子，我们是不建议爷爷奶奶帮忙带的（特殊情况除外），最好是父母自己带。佩戴好助听器和人工耳蜗后需要到专业的康复学校接受康复教育，练习舌头的摆位与发音，康复毕业后才可以去上正常的学校。而家长在陪同孩子康复的同时，需要把自己变成一个话痨，不停地跟孩子讲话，发现孩子感兴趣的点要引导他们多开口，积极配合老师做一些训练，帮助孩子顺利的毕业迈入人生新台阶！
让我们携手为听障儿童的明天一起努力，加油！
我是听力师张艳艳，在听力康复指导和助听器验配领域有20多年的从业经验，如果大家想知道更多助听器知识，哪里有靠谱的听力机构和验配师，都欢迎在留言区或者私信问我。