宋妈妈伸出大爱之手，帮助了一个个需要帮助的孩子，点亮了遍布荆棘的教育之路
定边心理基地 冯继春
非常感谢人见人爱，花见花开的宋妈妈用心用情的组织本次平安之夜阳光心理教育座谈会，谈谈我2021年的快乐的事情。让我们全国爱心团队的家人们相聚云端，共诉心声。在这个特殊时期宋妈妈犹如一束光，照亮了我们团队的每一位爱心伙伴，指引着我们一路前行。谢谢您！宋妈妈！
不言时光匆匆
只与阳光相依
与花儿同语。
每一天的行走都是在修行
每—日的经历都是在修心
心如花开，跌岩自喜
心简单了，快乐随之而来，
跟着宋妈妈种一片阳光，见草木自在……
时光如梭，如白驹过隙，不知不觉我进去咱们爱心团队已一年有余，这是一段珍贵的时光，在宋妈妈和各位爱心团队家人们的影响下，我收获良多 ，这一年多来我和我的孩子们每天坚持朗读宋妈妈撰写的《青少年人生格言》，在宋妈妈《青少年人生格言》的影响下，我们现在已经变得积极、热情，阳光了，真正成了我们向阳小学“阳光”的代表。
有这样一句话在这里与大家分享：无论你遇到了谁？他们都是你生命中该出现的人，绝非偶然，他一定会教你做一些什么，让你学会成长，我相信，因为我也有这样的经历。我们班69名学生，其中，单亲家庭的孩子13人，还有一人正在单亲的路上，据我了解，这个孩子的父母婚姻名存实亡。在单亲孩子教育的问题上，我感受颇深。
对于当今处在“双减”政策下的单亲孩子，如何能用行之有效的方法对他们进行教育引导，是让我深深思考的问题。
一、我想把这些孩子培养成怎样的人？
通过我的教育引导，我想让他们个个成为独立的、拥有健康心态的、遇到挫折和麻烦时，能想办法去解决的人。
二、怎样培养这些孩子？
宋妈妈的《青少年人生格言》给我指明了方向，我决定引导孩子们将宋妈妈《青少年人生格言》的精髓实实在在迁移到自己身上，让孩子们真正变得积极、阳光、自信，从而成为独立的、拥有健康心态的、遇到挫折和麻烦时，能积极想办法去解决问题的人。
马卡连柯说，从广义的教育来说，他是一个社会的过程，所有的人，所有的事物和现象，都在教育着儿童，父母和老师在首要地位。其中最重要的人是父母和老师，面对单亲家庭的孩子逐年增多，这一社会问题，学校，家庭和社会必须携起手来，适时的对孩子进行心理疏导让他们面对挫折有一种正确的认识。比如，父母离婚了，天不会塌下来，他们永远是父母的心肝宝贝，父母是他们最重要的人。
针对以上问题，我结合宋妈妈说的“自信是一个家庭的最大财富，它能让我变成真正坚强的人”、“没有人能阻止我健康生命的成长，我一定是我生命的主任。”、“我不怕困难，不怕失败，成功的经验告诉我，逆境中培养出来的人是最强的人”……我每天利用晨读固定时间让宣传队长带领大家朗读，平时下课，也会看孩子们的情况，利用下课时间在孩子们喜欢的各个地方进行创意朗诵，我会刻意组织这些孩子们朗度，宣传，以此来培养孩子们的自信和阳光的形态，后来孩子们已经能养成了自主朗读的好习惯，每个孩子们都想当宣传队长，几乎每天都有孩子们自发组织小队伍在校园的某个地方进行朗读宣传。以至于后来总有老师们问，“你们读的那是什么？读得那么带劲儿！” 孩子们总是自豪地抢着说：“宋妈妈的《青少年人生格言》”，每次，老师们都会对孩子们自信的模样赞不绝口。渐渐地，孩子们体会到了宣传宋妈妈的《青少年人生格言》给周围孩子们带来的影响，孩子们的创意宣传也越来越活跃。
今年11月份，学校举行了校园足球赛，在比赛初期，我们的男子宣传队长就自发组织孩子们进行了赛场上的朗诵方案——有集体诵读、小组展示读、个人开火读等诵读形式，孩子们在队长蒋耀辉同学的带领下在足球赛场上创意朗诵宋妈妈的《青少年人生格言》，以这种特殊的方式给我们的足球运动员加油助威，最初的目的是让赛场上的我们班的运动员都能积极展示自己的实力，相信自己，赛水水平。出乎意料的是，一次次阳光自信的朗诵，给赛场上的每一个运动员都送去了信心，也给周围的啦啦队传递了能量，以至于到后面我们都没有分我班他班，孩子们的心间有了更大的天地，希望将宋妈妈的《青少年人生格言》的精髓传递给身边的每一个人、每一个同学。在这个过程中，让我最感欣慰的是，孩子们没有因为自己是单亲孩子或因自己家庭条件不好而自卑或退缩，而这，不正是我所追求的吗？我要让他们成为独立的、拥有健康心态的、遇到挫折和麻烦时，能积极想办法去解决问题的人。此时，我仍然想转用宋妈妈的《青少年人生格言》里面的一句话送给这些阳光的孩子们——“你最棒，你能成功，为你喝彩，肯定自己、欣赏自己、接纳自己、你是最棒的！”
心理学指出，四年级学生的年龄特点是，大脑发育正处在内部结构和功能完善的一个关键时期，是小学教育中正好处于低年级到高年级的过渡期，生理特点和心理特点明显变化，是培养学习能力，情绪能力，意志能力和学习习惯的最佳时期。
这学期，最让我欣慰的是我们班的小程同学。
我们班小程同学父母离异，从小与奶奶生活在一起，因家庭内的特殊情况，他上了四年级后变得经常以不会做题为由，拿起奶奶手机不放手，老人对孙子的手机管理较松懈，平时想看什么时候就看什么时候。导致孩子注意力不集中，视力下降等问题。对此，我与老人几次沟通后，发现效果不佳，于是我巧妙利用下课时间，借孩子们宣传宋妈妈《青少年人生格言》的时机，我专门邀请了这个孩子进行领读，随后和她以同学的身份聊了宋妈妈的《青少年人生格言》给他带来的影响和帮助，孩子们的口语表达很好，说的头头是道，我大肆表扬后趁机提出要求，让他说到就要照着这样做，孩子得到老师的赏识，自然欣喜若狂，并保证一定会改变，一定要让不在一起的爸爸妈妈看到她的优秀。最近我在回访他奶奶时，奶奶高兴地说：“还是你们老师有办法，我孙子回来以后，作业早早就完了，话也多了，喜欢讲学校的事情了......”，孩子的确看上去比以前阳光自信也热情了许多。
自卑的人总是在自卑里埋没自己，而自信，它像一根柱子，能撑起精神的广漠天空，自信又像是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。此时，请允许我再转用宋妈妈的《青少年人生格言》里面的一句话送给这位可爱的小程同学——“孩子，自信是一个家庭的最大财富，它能让你变成真正坚强的人”，孩子，加油，你是最棒的！
自从走进宋妈妈带领的爱心团队，我越来越明白，对于孩子们来说，情感激励的关键是一个“爱”字，即热爱学生。“亲其师才能信其道”，教师热爱学生、对学生寄予希望，学生在心理上就会得到满足，言传身教，管事理人，做学生的朋友，让学生因老师的存在而感到幸福。同时我也深深认识到班主任工作应将阳光心理健康教育持之以恒地进行下去，尤其对学生成长过程中的点点滴滴更应是任何时候都不能有半点的松懈之心，因为教育工作本来就是一个复杂而持久的工作。
再拿我们班小赵同学来说，这个孩子天生弱视，在他上二年级上册的时候，父母离异了，当时的孩子精神状态很差，加上视力又弱，根本无法把心思投入在学习上，甚至有两个月把眼镜也丢了，和他爸爸沟通，让给孩子再重新配个眼镜，可他爸爸说他现在很忙，没有时间去西安给配眼镜，孩子就这样，一拖再拖，成绩一落再落，上课我们老师没有办法，只能让孩子带着凳子坐在讲台底下。但是孩子，看人的时候总是要么目光躲躲闪闪，要么目光游离。
正当我因为这个孩子焦头烂额、一筹莫展的时候，宋妈妈的《青少年人生格言》又一次为我指明了方向，我决定启用宋妈妈的积极阳光教学方法，通过用心发掘他的优点，来激发孩子内心的力量。
在一次偶然的机会，我鼓励这个孩子在台上讲了两次雷锋的故事，没想到他声音不大，但是故事讲得很流畅。见此机会，我大肆表扬，给奖励两颗大拇指，讲桌上还有一个本子，我就顺手也奖励给他了，并郑重地递给他一张粉色的单子，鼓励他大声诵读一遍宋妈妈的《青少年人生格言》，告诉他：相信自己，战胜自己！从那以后，我渐渐发现他上课不再乱动了，目光不再游离了，认真了许多，我在10月12号上公开课的时候，我带着他一起在报告厅上课，他竟然脱颖而出，出乎了我的意料，运用了一个＂铺＂字，仿写了一个诗句。现场的孩子们给予他掌声，当时我给他的评价；孩子，相信天生我才必有用！你是最棒的！
就这样一步步，孩子们由自卑走向自信，宋妈妈伸出的大爱之手，拉住了一个个需要帮助的孩子，点亮了遍布荆棘的教育之路，一点点吹散了孩子心中的迷雾，使孩子们变得越来越自信，越来越阳光！
记得宋馨会长说过：我们应该给青少年进行阳光心理健康的普惠教育，给孩子心田洒下阳光向上的种子。不要等问题出来再去解决，那样为时过晚，成本太高。所以我们现在对孩子们进行阳光心理健康教育迫在眉睫，势在必行。尤其“双减”政策下单亲孩子的教育问题，任重而道远，无论是在作业管理，手机管理，还是阅读管理，我都要做好他们的助跑人，助力他们解决生活中的实际问题，让这些单亲孩子能阳光自信的走向美好的未来，成为更好的自己！就像宋妈妈带领我们爱心团队的家人一样！
这一年多来，我和我们班的孩子们都在一路成长，一路芬芳，尤其孩子们的变化更是让我感叹，后生可畏、未来可期！尤其是今年10月份，宋妈妈给孩子们送来了超级营养餐，宋妈妈亲切的话语、那充满母爱般磁性的声音，给孩子们无限的温暖！一句句沁人心脾的话语，使孩子们激动不已，情不自禁一次次将热烈的掌声送给宋妈妈，之后我采访了孩子们听完宋妈妈的讲话后的感受，孩子们表示一定不让宋妈妈失望，认真预习、专心听课，力争做一名积极阳光的好少年！在此，我和孩子们发自内心感谢宋妈妈对我们的关心和鼓励。同学们因为受到了宋妈妈阳光心理的教育，一天比一天阳光，一天比一天自信，课堂上积极发言，课后主动请教老师解决问题。同学们的内在动力被宋妈妈唤醒了，平时说话都不敢大声说，和同学们的交流也甚少的小刘同学，在宋妈妈的《青少年人生格言》的影响下，这个孩子变的越来越自信了，学习也是蒸蒸日上，看平时的表现，现在越来越有领导范儿了；我们的女班长刘家绮不甘示弱，也组织带领一众小女将在校园里随时进行宋妈妈的《青少年人生》朗诵展示，孩子们自信满满，引来了旁边同学们的喝彩……现在我们班的同学已经能自觉管理，严格要求自己，我们的班风优良，虽然仍然有个别同学有点儿调皮捣蛋，但我认为那是孩子们的天性，看着人小鬼大的机灵劲儿着实让人喜爱，我们班已经连续几年被评为了“阳光中队”和“文明班集体”，所有这一切成果的取得都离不开宋妈妈的功劳啊！ 在此，我和孩子们发自内心感谢宋妈妈对我们的关心和鼓励，真心感谢宋妈妈带着我和“向阳小学”的孩子们走在这条阳光灿烂的路上……
教育是奉献，教育也是修行。教育就是一个生命影响另一个生命！我相信，我们给学生一米阳光，虽然并不耀眼，但足以温暖学生的心灵。也许，这一米阳光，会给他整个春天......
在此，我想借着今天这次宝贵的机会，再次发自内心地感谢宋妈妈给我们带来的《青少年人生格言》这束光，让我和我的孩子们在宋妈妈《青少年人生格言》的指引下能一路奔跑，心无旁骛的前进，追着自己的心，追求前面的太阳。让我们在宋妈妈这面旗帜下，努力开拓阳光心理健康教育的空间，积极传播正能量，和孩子们共成长、同进步，在这条充满阳光、充满温暖的道路上，一起塑造美好的心灵，一起感受人世间的美好！同时也让我们全国爱心团队的家人们，在宋妈妈的带领和指引下在公益道路上坚持不懈地播撒爱的教育，将“宋馨阳光心理健康教育”发扬光大！
