斯人若彩虹 遇上方知有
——写给皓歌的老师们
2019届2班 罗皓歌妈妈
一
皓歌的初中生活，倏忽而过。
这三年，是孩子从稚嫩到渐渐成熟的三年；这三年，是孩子有了独立思想，慢慢用自己眼光打量世界、感知世界的三年；这三年，也是孩子世界观、人生观、价值观逐渐形成的至关重要的三年。
今日回首，孩子的初中生活历历在目：皓歌安稳地度过了这三年，待人真诚、青春阳光，有爱心、无私心，懂得助人爱己、感恩知足；踏实认真、豁达坚韧，有梦想、无叛逆，知道努力付出、勇敢追梦……
今日，深思，从孩子踏入初中校门的那一刻起，就注定了与你们的相遇。“经师易得，人师难求”，你们不仅传道授业解惑，更用爱浇灌她成长，引导她向上；现在想来，孩子何其有幸，在人生的关键时期遇见了你们，正所谓——“斯人若彩虹，遇上方知有”。
郭老师：孩子们小升初关键时期的引领者
郭旬英，皓歌初一的班主任、初中三年的英语老师。
温柔耐心，像妈妈，牵着孩子的手顺利度过了小升初的陌生和迷茫；认真负责，是良师，培养了孩子学习英语的兴趣，打开了孩子看世界的大门。
皓歌的这篇《美丽的遇见》，写出了和郭老师入校前暑期特训活动初相遇，入校后得知郭老师是班主任后的喜悦，还有，对郭老师的感谢、喜欢……
孩子在习作《美丽的遇见》中这么写郭老师：
这真是一个美丽的遇见——不论是暑期学校组织的夏令营上和您的初相见，还是开学后在初一二班教室和您的再相遇……
从稚嫩小学生到走进初中大门如蛹成蝶的变化，每一步都离不开您的鼓励。那些发生在教室里的故事，陪伴着我成长、温暖着我前行……
还记得我刚进校的时候吗？因为一起参加过学校暑期组织的特训活动，在我的心中早有了您大体的印象：温柔、细致，似妈妈。
您牺牲自己休息时间日复一日的坚持，换来的是全班英语名列前茅的好成绩。是您，让我体会到诲人不倦和潜移默化的力量。
是您，陪伴着我成长，温暖着我前行！
您是老师，是母亲，用一颗朴实善良的心教书育人。
您大可高傲地抬起头，向前方走去，因为，您的心中有星光、爱无限！
孩子之言真实、质朴，却是心声：的确,“您的心中有星光、爱无限”，您大可高傲地抬起头，向前方走去！
二
时光流逝，转眼已是三年。孩子遇到了很多老师，无不是用爱浇灌、用心陪伴——
唐娟，皓歌初一至初三语文老师。教学经验丰富的她，用三年时间坚持让孩子们进行课前演讲，演讲围绕两个字——兴趣。孩子们天马行空，选取自己有兴趣的内容，可以是动漫、电影、游戏、偶像、歌曲、古诗词……把感兴趣的东西用自己喜欢的方式分享出来，培养了孩子表达能力；三年来，她鼓励孩子们认真写作，坚持为孩子们批阅作文，提出修改意见反复修改直到她满意后，由她投稿至教育局或学校网站、微信公众号，孩子们从中得到了莫大的鼓励，爱写、想写、会写、能写、写出彩！——“提笔能写、张口会说”，这是一个人需要具备的多么重要的两个能力，三年来，唐老师坚持不懈，培养的正是孩子们的正是这两样！
李世荣，皓歌初一至初三数学老师。在孩子们的眼里，李老师是一个“神”一般的存在，“一节课，可以从开始笑到下课铃响”。独特的授课方式，诙谐幽默的语言，看似放养、宽松的教学方式其实是他给课业繁重的孩子们减压的独门秘籍，一个个由他创造的“梗”成为他和二班孩子们之间的密码暗号……
初二的历史老师何湘慧，讲课生动、不照本宣科，使孩子们一改初一时不爱学历史的毛病，迷上了历史；初一地理老师李霞，是孩子们公认的讲得好的老师，由于生二胎，后来换成刘峰，他擅长把孩子们要记的内容编成歌谣形式，让孩子们边拍手边诵读，轻松记忆，孩子们称“拍手哥”。说到这儿，我的脑海里是皓歌那时候回来给我背诵“东京九州北海道”时拍着手摇头晃脑的样子……
匆匆，三年已成记忆！
感谢老师们三年耐心的教导，无私的陪伴，看，孩子们正朝着你们指引的方向，向着他们的未来，勇敢出发！
三
“莎姐”：斯人若彩虹 遇上方知有
李莎，皓歌初二至初三班主任兼物理老师。
初中生活接近尾声，我们庆幸，还好遇见她；我们后怕，如果不是她——李莎老师……
初二，郭老师因为身体原因，不再担任班主任。说实话，最初，各种担心，主要是怕孩子不适应，而初二又是初中阶段的关键时期。
事实证明，担心是那么多余——
她对孩子们做的一桩桩、一件件，无不用心、用爱，费心思、倾全力。
于孩子们而言，她便是那不可多得的彩虹，绚烂，温暖，时刻散发光芒。她的每一个灵光乍现，每一次眼波流转，都鲜活活透着活力、深沉沉透着爱意。
她美丽大方、热情率真，想法多、重实践，敢说更能干；她聪慧睿智，细腻感性，爱学习、有思想,引导孩子广泛阅读，并从阅读中找寻人生答案；她认真负责，花心思，肯付出，甚至比父母都了解孩子的脾气个性、优势缺点，懂得因材施教、因势利导，收获孩子们的心服口服；她用心用情，教育孩子：兴趣是最好的老师，引导孩子保持好奇、保持赤子之心，具备创造幸福的能力，也愿意为梦想积极努力。
现在坐在这儿写这些，而她为孩子们做的点点滴滴，一幕幕，像电影般，脑海里放不完，让人心潮澎湃。
为了让孩子们了解飞机飞行的原理，她利用休息时间，带领孩子们去机场参观，近距离观察飞机的内外部结构、体验飞机驾驶，同时让同学们观察机翼的形状，并解释这种形状对飞机飞行产生怎样的作用？用最近学到的物理知识解释飞机为什么会产生升力？没有了课本的枯燥、乏味，也不再那么晦涩、难懂；课本上学到的知识，再加上现场的观察了解，大家顿时更加明白了。
她带领孩子们去大自然，学习、观察、感悟，既培养了孩子们团结协作精神，又使孩子们有了实践，得了真知……
关键词：周记——她和孩子们的秘密花园
读了书，要思考；一周的国家大事、校园学习、家庭生活、待人接物等等，有所得、要记录——她要求每周交一篇周记，这成为了孩子们和她的秘密花园。不拘文体、不拘方式、 不拘长短，这周，你有感受、有体会，可以随心所欲、洋洋洒洒几千言；你不想动手、没有感触，可以写上“无感”，标上日期交上去也行。她不刻意要求，她放手让孩子表达，她认真阅读每一篇周记，用心倾听孩子的心声，写上自己见解，或鼓励、或建议，是人生老师本师没错喽！
就拿皓歌来说，几大本周记，记录下初二以来的心路历程，对老师们的喜欢、二班这个大家庭的温暖、学习的感悟、失败后的迷茫、从头再来的勇气、对爸爸妈妈的爱，点点滴滴、方方面面。
我想，孩子们就是在这样的周记中，敞开心扉，把心里的喜悦、困惑说给她；孩子们就是在这样的周记里，等待回复，在心灵的碰撞中得到答案，从而得到成长！
5月11日晚，汉滨初中大礼堂。我被女儿“诓骗”去，说是李老师要召开家长会，可是，到了那里，却是一场惊喜，一段笑中带泪的感动……她是母亲，却为了我们这些母亲牺牲休息时间淘神费力，光是那份用心，就足以让人感动。皓歌的这篇《那年五月，那年的“家长会”》，写出了李老师的良苦用心，写出了这场特殊的“家长会”带给她的感悟。
那年五月，那年的“家长会”
“亲爱的爸爸妈妈们，晚上好！我是主持人罗皓歌。首先在这里给各位爸爸妈妈说声抱歉，今天晚上不是家长会，而是我们的母亲节献礼。请原谅我们善意的谎言，因为谎言背后是一个大大的惊喜。”
5月11日晚，汉滨初中大礼堂，一场特殊的家长会正在这里举行——台上，光与影演奏着美妙的歌曲；台下，笑与泪交织着父母的欣慰……
一次用心之旅
“随心而动，心之所向，行之所至”，这是莎妈妈经常讲给我们的话。“不管大人还是孩子，心往哪儿想，事就会往哪儿做”，这其实说的是一个用心。一个班同学，两个周排练，三小时演出，正因为用心，我们给爸爸妈妈们奉献了一台超乎想象的演出……
“莎妈妈”的用心——这还得从两周前说起。“母亲节快要到了， 班上要组织一台母亲节献礼的晚会，节目形式不限，但必须保证每个同学都要在晚会上露脸，而且，最重要的是，这件事要对爸爸妈妈们保密，到时候我以开家长会的名义把他们请来。”光是这样一份用心，就让我们心生感动：她也是母亲，却为了让我们学会感恩想着为我们的母亲献上祝福。幼儿园篇、小学篇、初中篇，未来篇，开场舞，情景剧，各个时期歌曲的选择，节目的审定，现场音乐、视频的*放播**，这位“总导演”牺牲了自己太多的休息时间事无巨细，操碎了心……
同学们的用心——从小品剧本的创作，角色的挑选，剧情的发展，一次次的修改；从吉他弹唱的选曲，合声，演唱；从才艺的展示，视频的录制，同学们用心编排每一个节目，周末、课下，到处可见我们排练的身影……
一次感恩之旅
要说这次晚会我最大的收获是什么，我想，是“感恩”这两个字。
感恩父母。“亲爱的妈妈，感谢你为我所做的一切，祝你母亲节快乐！”“亲爱的妈妈，以前是我不懂事，总是惹您生气，现在我长大了，我会珍惜时光，努力向前，不再让您操心。”“你陪我长大，我陪您到老。”——大屏幕上*放播**着同学们的祝福视频，平日里羞于讲出口的话在这里说给父母听；一张张从小到大的照片，记载着我们成长的每一步，也诉说着妈妈为我们付出的无数辛劳。感恩、回报，激荡在我们内心。
感恩莎妈妈。怎么说呢？和她相识，真是一个美丽的遇见。她，美丽大方，热情率直；她，细腻感性，知识广博。她，不光教给我们知识，培养我们学习物理的兴趣，更教我们做人、做事，为我们指明前进的方向；我们在她要求写的周记里每周向她诉说心中疑惑，倾听她的耐心解答；她是姐姐，却似妈妈般温暖；她是妈妈，却像姐姐般贴心。真要感谢我们在这么美好的年华里遇见她！
一次挑战之旅
“全班65名同学，都要在晚会上露脸”，莎妈妈的这个硬任务，让我们全班完成了一次挑战之旅。那个害怕在全班同学面前讲话的他，说起了自己的梦想；那个一说话就脸红的她，演起了情景剧，而我担任了晚会的主持……
也不是没有担心过自己不行，怕串词写得不好，怕节目衔接错误，怕手卡莫名不见，怕自己突然卡壳、断片，是她的一句“你能行”给了我勇气，也让我们每个人找到了适合自己的表演方式。原来，人生就是一次又一次挑战，而她，就是那个给了我们勇气的人……
妈妈说：初二二班的“家长会”，是她开的唯一一次出乎意料、笑中带泪又精彩绝伦的家长会；我想说，初二二班的“家长会”，将是我人生中最美丽的那道风景。无论我们走到哪里，还要走多远，回过头，总会想起那年五月，我们在莎妈妈的良苦用心下撒的那个关于家长会的美丽的谎言；总会想起那些为妈妈吟的诗、唱的歌；总会想起我们全班65名同学在心形卡片上为莎妈妈写下的喜爱和祝福……
那年五月，那年的“家长会”，留下了我们成长的印记。时间啊，请慢点走，待我铭记成长的瑰丽，再启程……
关键词：爱、能力与责任
她有年轻人的热情，更有年轻人少有的周到细致。为了给孩子们的初中生活留下记录，她早早谋划、打算，确定了收集一本主题为“以我手、写我心——我和二班的故事”小册子的想法，并在春节期间布置给孩子们准备，截稿日期为5月6日。上课之余，她牺牲休息时间，整理、筛选、修改每一篇稿子，每个孩子平均三篇文章，工作量之大，可以想见。
以前也想过，为了二班的这些孩子们，她总是给自己“找这么多事”，不累吗？ 从接手二班开始，“家法”、周记、成绩条、晨跑及晨跑上的垫背毛巾、2018年元旦“写在金色的年华”、2018年5月母亲节献礼、2019年元旦互换新年贺卡、书籍交换活动、家长群里经常性建议家长和孩子理性沟通，每次月考前的鼓劲和月考后的分析（总是短短几句，切中要害），孩子们座位的搭配等等，这些事情，就是不做，也没有人说呀！
究竟是什么，让她全身心地扑在二班的这些孩子们身上，乐此不疲？这两年时间里，我找到了答案。
首先，是热爱和用心。她热爱工作、热爱生活、热爱学生，她说，“我两年所做的一切，基于一个出发点：希望孩子们将来热爱生活。我想用我有限的能力，引导他们做具备创造幸福能力、又愿意为梦想努力的积极向上的人。”她用心做每一件事，用心对待每一个孩子，她像一团火，散发光和热，温暖孩子们，又教会他们把这份爱和热传递出去；第二，是素质和能力。有想法，敢实践。较高的个人综合素质和处理事务的能力得以让她的这些热爱落地生根。她是理科生，说话条理清楚、言简意赅；凡事思路清晰、井井有条；她像文科生，感情细腻，文笔流畅，做思想政治工作可谓一流，为孩子们烹制的“鸡汤”很合孩子们胃口，百喝不厌；第三、责任和使命。强烈的责任心和使命感——为师者的责任，不遗余力传授所学知识、全力以赴引导孩子向前、以身作则告诉孩子如何做人。
斯人若彩虹，遇上方知有。分别在即，不敢想象，没有了她的孩子们会是什么样子！但我想，她给孩子们的影响一定是深远的、是一生的财富……