小夫子国学馆：为什么要给孩子报国学班？
据科学研究发现，世界上但凡成功之人,80%-90%的人靠的是高尚的人格，优秀的道德品质。因此，要想使孩子成为有用之才，首先就得培养其高尚的品质，而国学文化对于孩子们的教育则是培养其高尚品质的一条最好的道路。小孩在0到13岁的期间里，他们的记忆力是处在黄金阶段，因此通过对国学文化的学习，可以开启小孩的智慧、激发潜能、培养小孩良好的素质和人格。小夫子国学馆通过自己独特的教学方式充分体现了国学文化的教学意义。
一、国学经典诵读，可以增加识字量。
诵读为先：让孩子能够背诵经典，让孩子从诵读中体味韵律之美的同时提高孩子们的识字量。
让小学1-2年级的学生们诵读《弟子规》、《千字文》这些经典，可以明显、快速地增加识字量。最多一学期下来即认识近两千个汉字，这自然为孩子阅读其他书籍时扫清了许多字词障碍。
《千字文》在讲解德育故事的同时还有240个甲骨文识字的环节。通过甲骨文识字，让孩子体会汉字象形之美，培养孩子对传统文化的兴趣，训练孩子的想象力。
二、国学经典讲解，有利于培养孩子高尚的品质。
讲解为主：老师讲解国学经典为主，不同年龄不同的讲解方式，让孩子知晓其义。
“列典籍、有定位，读看毕、还原处。”不能仅仅让孩子们能背，还要让孩子们能讲出这句话的意思。每当有学生出现乱丢乱扔现象时，就让全班孩子背诵这句话，这样这方面的坏习惯就渐渐改掉了。当有孩子坐姿站姿不正确时，就让他们背诵“步从容、立端正．．．．．．，”；当孩子们过分讲究吃穿时，就让他们时时以“以贵洁、不贵华，上循分、下称家；对饮食、勿拣择，食适可、勿过则。”将这些名家经典与孩子们的学习生活和性格习惯相结合，让孩子在立志、学习、修养、处事等方面受到启发、得到教益。
三．国学文化教育，能显著提高孩子的记忆能力。
幼儿园、小学时段是孩子记忆的黄金时期，如果有效地开发，就会发现这是一个极其丰富的矿藏。但是，这种记忆潜能如果不予开发，就会随着孩子年龄的增长一天天蜕化。而一旦开发出来，不但现在记忆超人，而且可以伴其一生。从这个层面讲，国学文化教育正是开发学生的学习潜能。同时，通过对国学文化的学习，也能为孩子一生打点文化底色。随着年龄的增长，他们对这些经典的理解会越来越深，而且会惠及其一生。
四．国学文化熏陶，可以提高孩子的文化素养。
如今，外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们的影响越来越大,不少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”,还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。小夫子国学馆经过近几年时间的探索和实践证明，通过国学文化的教育和国学馆所开发的多媒体国学课件大大地提高孩子文化知识素养。比如，让孩子从白话文学习平滑过渡到文言文学习，可以激发文言文学习兴趣，奠定文言文基础，为中学学习奠定坚实的基础。而每天一节的作文课，以国学为基础，让孩子具备基本的写作思维。最终达到听说读写能力的飞速提高，全面提高了孩子们的文化素养。
