课堂是教育高质量发展的主阵地。泗阳致远中学一直坚持向科研要成绩，以改革促发展。4月9日，致远中学与南通能仁中*联学**合开展第4次专题研讨活动，充分发挥名校名师引领辐射作用。期间两校老师围绕高效课堂、中考复习等问题交流心得，分享经验，收获满满。
语文 王芳&王丽
《古诗欣赏--描述画面，把握感情》
能仁中学王芳老师从学生熟悉的古诗词入手，引导学生寻找、总结答题技巧，注重训练学生的语言表述、答题思维，适时地给予学生真诚的赞扬。学生在鼓励和肯定中逐渐兴奋，踊跃展现自我。最后选取历年中考典型习题巩固所学内容，提高答题能力，提升古诗素养。
致远中学王丽老师，从《渔家傲·秋思》切入，找景物，抓特点，看修辞，探诗情，带着学生一步步发现答题的多种角度。教师通过设计为同学解题内容打分的课堂环节，让学生通过比较反思自己做题的疏漏之处，从而培养他们严谨答题的习惯。
数学 毛勇进&王菊
《二次三项式的再认识》
能仁中学毛勇进老师的课体现了深度的教学思考和超前的教学理念。本节课通过二次三项式的变形与赋值，层层联结，步步推进，探寻二次三项式的知识关联，让学生深入寻找式、方程、函数间的紧密联系，拓宽问题解决的视角，提升了学生数学思维能力。
致远中学王菊老师这节课由中考真题引入，归纳二次三项式的因式分解方法，再进一步给二次三项式赋值，将方程与函数的知识紧密关联，同时选取一些典型例题，引导学生由知识点及方法技巧展开联想，让学生领会解决二次三项式相关问题的方法及思想。
英语 陈洁&肖明月
《Unit7 Revision》
能仁中学陈洁老师通过复习口语训练中相关话题引出需要帮助的人群类型，再由一段采访巴以战争中饱经磨难的儿童的视频做铺垫，自然而然过渡到本课主题，并以此为主线创设了在战争中遭受不同境遇的人需要向何种国际慈善机构求助的情境。让学生在体验中学习，在实践中应用，在过程中成长。课堂上陈老师关注与学生的对话，及时进行追问和评价，尊重学生的个性表达，在潜移默化中将学科素养落地生根。
致远中学肖明月老师以课本人物Diana的故事讲述为主线展开教学。通过重新整合相关文本，激活学生已有的背景知识，在语境中复习重点词汇、语法，并进行针对训练，提高了复习效率。肖老师在授课中还注重德育的渗透，鼓励他们积极参与力所能及的公益活动，注重学生品格养成。
物理 江新卫&万鹏
《欧姆定律复习》
能仁中学江老师以南京火灾事故的惨痛教训引入课题，让学生认识到物理知识在生活中的重要意义。复习过程中注重知识的整合，通过设计温度报警器电路、单表法测电阻等活动，引导学生动手动脑，训练了学生能力，拓展学生的思维，提升学科素养，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向生活”的学科理念。
致远中学万老师基于训练过程中学生易错点展开教学，以串联电路为主线，运用欧姆定律解决实际问题。课堂注重变式训练、关注学生学情反馈、关注方法多样性，注重思维能力培养，提升学生对于知识的理解与运用的能力。
能仁中学 顾华校长
学校的高质量发展是教育人永不懈怠的追求，如何激活学校发展活力，增强高质量发展动力，精准化的提升教师的教学质量，南通能仁中学顾华校长为我们带来了《基于数据的精准化教学》的主题讲座。
本次活动得到教师发展中心领导大力支持，学科研训员们深入课堂，指导我校老师备课、磨课，全程参与活动。全县兄弟学校有近200位老师观摩学习、参与研讨！
问题即课堂，行动即研究
将课堂研究推深做实
以严谨的态度、科学的方法
立足实践，扎根教学
让课堂研究在致远“开花结果”！
来源：泗阳致远中学