01 课程设置不同
普通高中从2019年秋季开始，“3+1+2”的选课模式正式实行，学生需要学习的科目有：全国统一高考的语文、数学、外语，在物理、历史2门中选择1门，在思想政治、地理、化学、生物4门中选择2门。
国际学校一般开设的是 AP、A-Level、IB 等课程，选科的灵活性更高，从自然科学到人文科学，学生可根据特长及留学目标选择适合的课程。例如数学、物理、化学、英文、经济学、心理学、艺术设计、英语文学等。在国际学校，学生的差异性得到充分的尊重，分层教学让学生找到适合自己的学习方式。
02 升学目标不同
普通高中避免不了参与每年千军万马的高考大战，2022年我国高考学生已经达到了 1291万人 ，安徽考生达到 64.7万 ，再创历史新高。然而高考之后成功升入985、211院校的学生凤毛麟角，2022年 安徽省高考211上线率4.10% ， 985上线率仅为1.10%
而国际高中的学习目标则是海外知名院校。例如 中国香港的八大院校 、 美国排名前三十院校 、 英国G5院校 、 澳洲八大 等。从国际学校录取结果来看， 使用国际课程申请以上海外院校的成功率较高 ，一般基础适中的学生通过自身的努力和科学的申请规划，可以成功申请到世界排名前200的学校。2024年QS世界排名中，武汉大学世界排名194。
▲2024年中国内地院校与英国大学排名对比▲
03 成绩判定体系不同
普通高中教育中，判断学生成绩好坏的 主要渠道是通过考试 ，通过不断地考试打磨，强化学生的知识体系。
而国际高中主要借鉴海外成绩评价体系， 学生的综合成绩由多个部分组成 。除了平时的必修课和选修课成绩之外，学生的社会实践活动（如商赛、模联、公益活动等），也是重要的参考。想要申请到知名的国外大学，学生需要多方面能力的证明。
例如对于美国大学的申请，学生不仅需要提供标化考试的成绩，包括托福，SAT，AP和高中的GPA成绩，还需要参加一定的课外活动（这些反应在学生的文书和推荐信中，某些时刻其重要程度不亚于标化成绩）。不少学生或许标化成绩一般，但 凭借着出色的社会实践活动经历也能录取到知名的学校 。
04 班级氛围不同
普通高中以40人以上的大班教学居多，教学方式以知识输入为主，互动性参与为辅，注重结果导向。
国际化学校多为小班化教学为主， 每班人数在25人左右 ，老师可以充分照顾到每一个学生。同时，国际学校还会配备学习规划老师，从入学开始，根据学生的目标和学习能力，制定切实可行的学习计划，让学生有充足的学习动力。国际化学校以全人教育为理念，重视学生自主学习意识，在开放式、探究式、项目制学习氛围中，充分发挥学生的积极性和自主探究能力。
▲合肥一六八中学国际部课堂▲
05 师资结构的不同
普通高中的老师以国内教师为主，主攻普通高中阶段的课程教学，教育理念也多以应试教育为主。
而国际高中的课程种类丰富，不仅涵盖了国内高中基础学科的课程，还包含各种国际课程。因此师资体系更加复杂和多元。国际高中一般都会配备中教及外教两种（中教绝大多数也会有海归背景），中教负责基础普通高中课程的教学，外教负责纯国际课程项目的教学（例如部分AP、A-Level等课程的教学）和提高学生英文的听、说、读、写能力。
▲一中中加外教课堂▲
06 招生计划和学费不同
国内普通高中由全国或全市统一考试，根据分数填报志愿，招生人数较多。学费按照国家相关部门统一标准收费，公立高中一年学费一般只需 几千块 ，私立高中是 3-5万左右 ，这个范围是绝大多数家庭都能够承受的。
国际高中的招生方式更为灵活：部分国际学校每年有自主招生的机会，学生通过学校的入学测试即可就读；当然，还有一些公立学校国际班需要学生通过中考提前批次志愿填报入学，一般来说国际学校的招生人数比普通高中人数要少。国际高中的费用较高，以合肥国际学校为例，国际学校一年学费在 7万—12万 之间，算上未来留学的费用，选择国际学校的家庭在未来几年可能需要承受一定的经济压力。
▲民办国际学校费用▲
其实无论是选择国际高中还是普通高中，想要升入好的大学，都需要学生付出一定的努力。虽然在中考统招过程中，国际部的分数线相对来说要低于年级部，但是如果要确定走国际教育路线，家长还是需要做好统筹规划。
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