感慨年华似水汤汤
回望岁月如歌铮铮
南京市栖霞区
迈皋桥小学教育集团
告别收获满满的 2021年
走进充满希望的 2022年
经过2021年的奋发努力，南京市栖霞区迈皋桥小学教育集团的学生们更加朝气蓬勃；南京市栖霞区迈皋桥小学教育集团的老师们更加意气风发；在他们的共同努力下，迈小这个大家庭更加团结友爱。
今天，我们有幸邀请到南京市栖霞区迈皋桥小学教育集团副校长刘晓红，让我们一起回眸2021，重温学校故事。
南京市栖霞区迈皋桥小学教育集团
副校长 刘晓红
一起尚美 一起生长
这一年，学校重点做了哪些工作，取得了哪些成绩？
回首这特别的一年，迈小教育人始终坚持“一切尚美，一起生长”的理念，踔厉奋发，全力追求教育教学的高品质。站在辞旧迎新的时间节点重温2021，重点有这样几项工作：
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一
抗“疫”不止，守护平安生长新精神。
2021年，疫情笼罩了南京城。为保障集团7000多师生的安全，后勤部门积极开展抗“疫”工作，校本化制定和完善“两案九制”，累计数据近千条。将防疫工作常态化，成为全校师生安全的坚强后盾。
二
课后服务，双减落实生长新内容。
早在几年前，我们区开始的弹性离校实践，为这一年的课后服务工作积攒了经验。2021年12月，中电颐和家园小学积极承办南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目结项展示暨栖霞区课后服务推进会，创新展现课后服务的风采。
高位发展，综合育人生长新智慧。2021年4月，借助成为南京市推广国家级成果应用实验学校的机会。在南京市教育局和市教研室专家的带领下，将重庆巴蜀小学的经验校本化，启动“跨学科作业设计”研究，为五育并举、综合育人的实施生长智慧。
三
高位发展，综合育人生长新智慧。
2021年4月，借助成为南京市推广国家级成果应用实验学校的机会。在南京市教育局和市教研室专家的带领下，将重庆巴蜀小学的经验校本化，启动“跨学科作业设计”研究，为五育并举、综合育人的实施生长智慧。
四
科研创新，教学研究生长新态势。
2021年初省市区十四五规划课题成功立项14个，其中省级2个，市级3个，区级9个。加上之前的课题，现在集团六校已经做到校校有课题，研究品质的提升呈现高速发展的新态势。
五
小幼衔接，友好儿童生长新能量。
借助区教育局和区教职发展中心的指导，我们积极开展小幼科学衔接，为研究儿童注入新能量。
六
协同教研，教师培养生长新成果。
继续推进集团“1+6+n”协同教研管理模式，每月开展专题活动。本年度、21个学科荣获市区先进教研组荣誉称号，区校本主题研训评比中17个获奖，40位教师在市、区赛课中获奖……
七
评价改革，育人生态生长新变化。
前不久进行的无纸化测评，各校区创意频频，给一二年级孩子的成长体验带来精彩的空间。中心校的“尚美虎娃乐游园”，中电校区根据区教师发展中心提供的方案改编“栖游记”，青秀城校区的“青青闯城堡”等活动，让孩子们快乐在其中，生长也在其中。为更多的孩子打开展示的窗口，引领儿童全面的发展。
几分耕耘 几分收获
这一年，学校最满意的工作是什么？背后有哪些难忘的故事？
2021，有很多瞬间记录着我们的成长足迹。满意的工作有很多，难忘的故事也有很多。
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疫情防控中的感动
2021年7月，南京疫情拉开了警报，我们的*党**员教师和年轻教师迅速集结。每个群里都是“我报名，我报名……”的回复。在一轮又一轮核酸检测工作中，年轻教师利用信息技术的专长，到街道、到社区处理数据，经常工作到深夜一两点才回家。
课后服务工作中的温暖
这学期，随着天黑得越来越早，加装路灯，教师和校长排班护送学生，保障安全。集团99.7%的孩子参加了课后服务。
其实，还有 教学研究中的智慧 、 德育实践中的创新 等等，故事真的很多很多。所有的故事，其实背后都有一个指向，那就是爱。爱工作、爱学生、爱教育，与儿童、与学校一起生长。
寓教于行
寓教于思
寓教于乐
双减政策背景下，这一年学校的教育教学工作发生了哪些积极变化？
大体有三个变化:
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一
理念新了
老师们都知道要减轻学生过重的作业负担，要用“教学评一体”的量尺不断优化作业设计与评价。
二
课堂变了
课堂上更多地让儿童参与，或表演、或讨论、或展示，教师把功夫花在趣味的体现上，智慧的培养上。在富有趣味和智慧的课堂教学中，培养学生的高阶思维。
三
研究多了
协同教研、校本研修、课题探索……越来越多的教师参与研究的团队中。
其实， 减是为了增 。减的是过重的负担，增的是可持续发展的质量。为了儿童更好的成长，我们会一直探索，一直实践。
回 首
这一路点滴汗水
结出了累累硕果
展 望
下一程诗与远方
等待着我们前往
南京市栖霞区
迈皋桥小学教育集团
坚守初心，心怀星光
2022年
继续前行