要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。我们中国*产党共**人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。可以说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。 ——《关于<*共中**中央关于全面深化改革若干重大问题的决定>的说明》（2013年11月9日）
聚焦“五学课堂”背景下试卷讲评课研究
试题是一样的，学生却不一样。考试，避不开；试卷讲评，也不可能绕开。我们能把试卷讲评课变成对学生的批评课吗？我们能把试卷讲评课变成订正答案的课吗？我们能把试卷讲评课变成“全面轰炸”逐一讲评吗？“五学课堂”背景下，我们不能。我们应“摸一摸”，注重“问题引学”；“退一退”，注重“活动互学”；“算一算”，注重“数字助学”；“议一议”，注重“评价优学”，从而提升试卷讲评课的实效性。
岗位竞聘述职暨民主测评
为激发教师们干事创业的激情，根据上级要求，结合学校实际，1月11日晚，学校开展了岗位竞聘述职暨民主测评工作，刘倩、王茂、周菊、冉槟源、江兰之、陈思源、王颖七位老师分别述职，并进行民主测评。
支委会会议（校长办公会）
1月10日下午，召开了2024年第2次支委会会议（校长办公会）。会议学习了*党**的二十大报告第十四部分、在二十届中央纪委三次全会上的讲话精神。审议了《致敬榜样•首届西苑好家长表彰盛典方案》《首届家长教师协会组建方案》《家长教师协会工作章程》《保安考核方案》《中层干部竞争上岗方案》《岗位竞聘工作方案》《寒假教师读书方案》《新年座谈会方案》《期末及下期开学工作行事历》以及“三重一大”事项。
“周小事”课程： 劳逸结合 快乐加倍
临近期末，孩子们都进入了紧张的复习，为了让大家能轻松度过复习周，主题校会上丁校长送给孩子们一些“小锦囊”：调整小情绪，不管是“小天使”还是“小怪兽”都积极悦纳；劳逸巧结合，课间多运动，唤醒“快乐因子”多巴胺；合理勤规划，绘制思维导图，整理错题集，按时休息，注意营养。
“送报小先锋”上线
为了培养少先队员的志愿服务和公益劳动意识，深度参与职业体验，学校组建了一支“送报小分队”，队员在导师的带领下，每天中午将班级和老师的报刊杂志进行清点、分拣、派送，让孩子们学会在劳动中学会了责任与担当，团结与协作，锻炼了实践能力和沟通能力。
以问题为导向的教学，是一种基于学生的学习需求和兴趣；以问题为起点以学生自主探究和解决问题为目标的教学方法，其核心理念是将课程内容与实际问题相结合，通过引发学生的好奇心和思考激发他们的学习热情，促进深度学习和主动思考。