上篇文章，我们说了“王阳明“随遇行志”，善于根据现有的环境和条件，制定合理的奋斗目标，循序而进，任何环境中得以成就自己的事业。今天我们接着讲“志要有源”，不是凭想想当然。
立志还具有 ~定向~ 的功能，具有 ~“定位”~ 的意思。它可以帮助人们明确立志还具有 ~定向~ 的功能，具有 ~“定位”~ 的意思。它可以帮助人们明确自己所要达到的目标。
因此在设立目标时，还应具有长远的眼光，要使设定的目标既比较合理，又具有继续发展的潜力。
王阳明认为这就好象要挖地取水， ~“与其为数顷无源之塘水，不若为数尺有源之井水，《陆澄录》《传习录·上》~。在实现目标的过程中，善于将自身与他人进行对比，树立榜样，就易见贤思齐、奋发努力，不断拓展和完善自己的目标。
设立目标是为了促进事情的顺利完成和提高人的发展水平。因此，王阳明认为目标的设立重在“适度”，不宜树立过高的目标，有时还应反其道而行之，将目标定得底一些。
他举了一个例子： ~“凡授书不在徒多，但贵精熟。量其资票， 能二百字者，止可授以一百字。常使精神力量有余， 则无厌苦之患，而省自得之美~ 。” ~《传习录·中》卷二·语录.~
在龙场任驿丞期间，王阳明饱受恶劣环境的磨难， 甚至要时时忍受饥饿的侵袭。 为了改善物质条件，王阳明求学于当地老农， 学习耕种，自己生产粮食。 在艰难的逆境中，王阳明体会到了生存的首要性。
他的行动也充分说明 作为一个管理系统中的个体，当遇到不利情况时，只有适应环境需求， 不断调整自身的定位和目标， 才能变被动为主动，运用一切可以利用的条件来营造对自己相对有益的环境， 保存实力以求得今后的发展。
~“立志”并不难，难的是“持志”。 “凡学之不勤，必其志之尚未笃也。” “笃 志”则“力行”，则“勤学好问”。 “持志”之功主要在于“事上磨练”~ ， 要时刻警惕和和防止被外物所侵扰，否则极容易半途而废。
远大的志向必须通过艰苦的努力才能实现 。奋斗的目标必须与实际能力相符， 不切实际地好高骛远，会一事无成。 因此，在追求实现目标的过程中， 既要有长远的方向，也要有良好的心理素质和心理调适能力。
