融和融合 (融和和融合的区别)

唯物辩证法告诉我们,世界上任何事物都不是孤立的存在的,都具有普遍的联系和相互作用,这种联系和作用促成了事物的成长和发展。就是说,万物在融合中发展变化,融合不是简单嫁接,而是要实现融和与融活。因此,无论个人、集体还是国家都要在融和中促共生,在融活中求发展、求创新,从而走出自己的路。

融合是发展的源源不断的动力。纵观当下社会各领域的发展,无处不体现着"融合"的概念。高速路服务区因为融入了园林文化、传统艺术、人工智能而成为了最美园林文化服务区:城市应该围绕破除妨碍资金、土地、人才等城乡要素合理流动的机制障碍,建立起较高层次的大农业融合服务体系, 最终才能成为城乡融合发展的典范。产业融合、城乡融合、区域融合为我国经济的发展开创了新的局面。同时,全球融合也正在成为一种趋势,"一带一路"战略就是在这样的背景和趋势下产生。正是借力于融合,我们的社会才实现了更为深刻、有效、高速的发展。

真正的融合发展需要做到"融和"。所谓"融和",就是要达到融洽和谐的状态,关键是要做好人的工作,建立有效的沟通协作机制,上下融和、目标一致、共同努力,才能做到真正的融合发展。比如,农村公路提升工程既要有科学合理的工作方案和管理办法,更要有相关责任人各负其责,进行自上而下的逐级落实,让公路建、管、护、运营宣传深入人心,做到各个主体积极发挥主观能动性。俗话说:"单丝不成线,独木不成林。"唯有"融和",才能互鉴共进,向上生长。面对复杂的基层社会治理形势,我们既要密切加强部门与部门联动、上下协同治理,也要发挥群众自治作用,干群携手与共,进而提升治理效能。

融合发展需要做到"融活"。所谓"融活",就是要激发内生动力,迸发创新活力,要融中求新。当今时代,万物互联、唯变不变。如何在合作中寻求自我变革,实现创造性转化、创新性发展,是"融活"的应有之意。在教育领域,我们在根植于原有历史传统的沃土时,也要通过创新课程教学模式、打造特色校园文化等。例如在教育教学改革实践中,大力推进素质教育,促进德智体美劳"五育"的有机融合,为学生的全面发展做出了有益的探索。在经济领域,我们在继承传统,拥抱新技术时,也要投入人力、财力,不断研发新产品,提供新服务,培育新业态,如此方能满足新需求,实现传统产业转型升级。

"问渠那得清如许?为有源头活水来。"融合发展只有进行时,没有完成时,我们要理解好融合发展的要义,将"融和"与"融活"做精做细,就一定能顶住压力、冲破阻力,实现高质量的融合!