对中国的孩子来说，考试是“关”，对它爱恨交加。
我们一生要经历各种各样的考试，过关斩将，去改变命运。
从上小学开始，一个人就伴随着考试慢慢成长。那时感觉学习就是为了考试，考试就是为了取得好的成绩，成绩好了就可以上好的学校，就可以像邻家大哥大姐一样摆脱农门，成为城里人。
对一个农村长大的小孩来说，成为城里人，就可以成为父母的骄傲，成为街坊邻居艳羡的对象。
虽然上学期间写过很多次“我的理想”，作文中的理想五花八门，有科学家、作家等等，但从来没有写过一次的“成为城里人”应该是骨子里最远大最现实的理想吧。
我小时候的学习成绩一直不错，从小学一年级开始担任学习委员，那时没太感觉儊考试。也许那时孩子多，家长也没有太高的期望，没给孩子太大的压力。不像现在，孩子的成绩总不会让家长满意，家长总会在孩子名次的基础上制定更高的标准提出更高的要求。
初中三年我是分别在三个不同的学校上的。现在回想起来，那三年是我学习生涯中最辉煌的三年，在学校基本属于打遍天下无敌手的状况。举例说明，我在初一毕业考试中，各科成绩都是年级的第一名，其中数学全年级只有两人及格，我得了90分，第二名60多分。当时的任课老师不止一人对我说：你就是上北大、清华的料。
北大、清华没上成，第一年高考还遭遇了滑铁卢，只被省内一所名不见经传的中专录取，让当时的好多同学大跌眼镜，也让心高气傲的我颇受打击。没有去上，又重新复读一年，勉强上了一所本科院校。
后来我仔细回想了一下，感觉高中学习下滑的原因有多种，对很多人尤其是女生来说，可能是青春期发育引起的生理、心理等各方面造成的困惑、影响。那时无论是老师、同学还是书本对此都很隐晦，所有的不适都要由自己慢慢调节、消化。我除了这个因素，还有就是疯狂地喜欢上了看小说。自己订阅了四、五种的报纸，到处借阅《当代》、《十月》等文学刊物，我们学校阅览室的文学作品几乎让我看了个遍。当时最大的愿望就是将来有一份稳定的收入，我可以购买自己喜欢的小说。
至今我还清晰地记得，在炎热的夏季晚上，我躲在蚊帐中，在宿舍昏暗的灯光，抱着巴金的《家》、《春》、《秋》等囫囵吞枣看，眼睛涩得睁不开了，就起床用湿毛巾擦擦继续看。我和另外两个好朋友还心血来潮办了个《青春之火》女子文学社，自己写稿、排版、刻印、分发，忙得不亦乐乎。
这样下来的结果就是，眼睛近视度数上升，白天上课无精打采，学习成绩急剧下滑，高考成绩一塌糊涂。这也是我至今从不鼓励也不主动让儿子看小说的主要原因，可以这样说，读名著的确可以提高学生的文学鉴赏水平和写作能力，但总的来说，弊大于利。因为，读小说容易让人“误入歧途”变得早熟，而被实践证明了的是：晚熟有利于学生心无旁骛专心读书度过高考。
大学生活轻松而愉快，最痛苦的可能就是每学期考试前的一个月时间（我学的文科，理科学生情况不太一样），天天背着书包到教室苦读到深夜，平时空空荡荡的教室座无虚席，去的晚可能就找不到座位了。只要平安过了考试，我去的最多的还是图书馆、阅览室。
我清楚记得我大四最后一次考试结束后的心情，走在校园的小路上，长舒一口大气，仰望天空，在心中发出呼喊：这辈子再也不用考试了！
结果是，走上了社会，你每走一步，你想有好的发展，是无论如何离不开考试的。评职称得考试，进入机关得考试，就是拿个驾照，还得过理论考试关。
如今的我已失去了考试的资格（除非社会上的资格证考试）。每当遇到此类情况，心中还是有点失落，也很羡慕。因此我多次对单位的年轻人说，没事时多看点书，少玩点游戏，要有备无患，等到机会来临时可牢牢把握。人生关键处就那么几步，把握的好与坏，未来的人生境遇会有天壤之别。