口腔敏感期，是宝宝出生后最先来临的敏感期之一，仅次于视觉敏感期。吃手、咬人、不管什么都往嘴里塞，这些我们通常认为的坏习惯，其实都是口腔敏感期在作祟。而往往被我们强行打断的这些“坏习惯”却在无形中阻碍着孩子的成长。
孙瑞雪老师在《捕捉儿童敏感期》中说：“当儿童出生时，他能够使用的唯一的器官是他的口、眼睛和体感。尽管他刚一出生便有了视觉敏感期，但脑科学认为儿童的视觉并没有达到完善，他看世界时是模糊的，而口不一样，他刚出生时就能熟练地使用——口是他连接自己和这个世界的最自然通道。最初儿童仅仅是用口认识手，发展到后面，儿童会用口认识周围所有的一切，什么东西都能放到嘴里，这个过程也完成和健全了口的功能。”
按照孙老师的观点，孩子打一出生开始，虽然首先进入的是视觉敏感期，但是浑身上下运用最娴熟的器官却是“口”，宝宝不仅要熟练地运用口腔功能填饱肚子，同时也要用口来探索周围的世界，而探索的第一步是自己，而认识和唤醒自己的身体的第一步就是认识手，通过吮吸来解放手、来感知手，从而开启感知世界的机关。因此，吃手是宝宝认识这个物质世界的第一步。
这么说来，*荣大**在满月之后就已经开始认识自己的小手了。
到了两个多月的时候，*荣大**就已经法阵成为变换着表情吃手了。一整个拳头都能塞到嘴里，看来*荣大**一定能成为吃馒头比赛种子选手了。
妈妈们常常因为宝宝吃手不卫生或是影响手指发育等担忧而阻挠宝宝把手伸进嘴里，但实际上你的阻止反而是在打断孩子探索世界的脚步，换句话说，是在延缓孩子的成长。我们甚至可以认为，打断孩子自然而然到来的口腔敏感期很有可能导致这一敏感期的推迟结束。其实吃手在婴儿阶段是很普遍的现象，不加干涉的话很快地就会被其他用口或用手的探索所取代，属于不治而愈型的小问题，这个期间只要保证手部的清洁是完全可以放任不管。相反的，如果这样的探索步骤被人为干涉很有可能造成孩子在吃手这一环节的心理缺失，从而导致吃手这一环节无法平稳过渡，迟迟不能结束甚至是无限期延长，最终成为真真正正的“坏习惯”。这也就是为什么许多孩子上幼儿园了还在吃手，一定是在婴幼儿时的口腔敏感期被打断儿造成的心理上的缺失从而表现为生理上的行为低龄化。
而李*荣大**对于吃手的兴趣并没有持续很久，正如书上所说，随着月龄的增加，他开始将身边够得着的东西通通塞进嘴里。很显然，*荣大**非常平稳地过渡到了口腔敏感期的新阶段。通过口对手的功能的唤醒，*荣大**得以通过双手拿到更多的东西，然后不出意外地全部放进嘴里继续探索这个物质世界中的其他物体。
我们要对酒后驾车say no！但是并不代表行车中不可以啃酒瓶~
啃这个好，这么小就开始啃书本，将来当个内外兼修、风流倜傥的大才子~
会坐了以后，活动空间又大了，能够得着的东西就更多了，*荣大**能啃的的种类就更丰富了，鞋、玩具、奶奶的听诊器……捞得着的都放嘴里啃一啃。
还有车把手、烟灰缸……不嫌脏的小破孩儿，几乎把家里能啃不能啃的都啃遍了。幸亏荣荣奶上班去了，不然做在一个身患职业强迫症的医务工作者看来，*荣大**啃的就不是车把和烟灰缸，而是庞大细菌综合体，内心那得多纠结啊。
那么，问题来了，*荣大**究竟在用嘴认知些什么呢？这些东西究竟有什么魔力让他啃的这么嗨？他到底通过啃咬感觉到了什么呢？也许正是这样的过程，让宝宝知道了软和硬、甜或咸、布的和铁的、冷的和温的、能吃和不能吃的等等的所谓这世间的差别吧。在不同的口感体验下，孩子的口腔功能得到了进一步发展，在将不同的新鲜事物放进嘴里的过程中，体验着周围的世界，试探着口腔功能的极限，学会了辨别和选择能吃和不能吃的，总之，由此*荣大**开始构建属于自己的自我世界和人生经验。
一般说来，口腔敏感期真正来临的时期是从半岁左右开始的，在此之后你会发现孩子会将手头的一切东西都往嘴里塞，但其实他并不是饥饿，只不过是他在用口探索这个世界，这个过程会一直持续到手的功能被完全唤醒，手的敏感期到来，又相辅相成地帮助和加快了口的敏感期发展，直到儿童开始无处不在的到处抚摸，以手的功能代替口的探索功能，口的敏感期就会过去，手部敏感期就会全面到来。
口腔敏感期的过渡时间或长或短、或早或晚，一般来说持续一年左右（两岁之前结束是正常的），但是这跟监护人给孩子提供的满足条件很大关系。如果家长过度保护不让孩子进行口部探索，使孩子在口腔敏感期中的欲求严重得不到满足，那么口腔敏感期就会推迟而来或是延长不走。有些敏感期被延误后，可能会因为孩子年龄太大而不再出现，但是有的敏感期是或早或晚总会出现的，不巧，口腔敏感期就是。如果没有在婴幼儿时期好好重视孩子口腔敏感期的欲求，那么你的孩子很有可能会在更大的年龄段期间、用其他的方式来满足自己，那就很有可能成为家长们非常头疼的恶习了，就比如咬人、从地上捡东西吃等。
荣荣妈一直以为孩子咬人是由于长牙导致的牙龈痒痒的缘故，现在看来不全是生理上的需求，恰恰是处于口腔敏感期的阶段中的小破孩儿，在心理上也是需要发泄的。儿童无意中用口、用牙齿认识事物，这其实是用口腔即舌头和牙齿探索环境，与有意识地使用牙齿攻击有着本质的区别。儿童长牙的时候要用的牙、舌头发育的时候要用的舌头，这是一岁左右孩子的特点，而很多孩子在两岁多以后才开始出现咬人的现象，这说明孩子在用“咬人”的方式来弥补自己落下的口腔敏感期。这个时候，建议家长应该多提供一些可以啃咬、软塞进嘴里品尝、软硬和质地不同的东西来满足孩子的味觉和触觉需求，帮助宝宝尽快度过这一时期。而后，宝宝就会出现高度的宁静和下一步的智能需求。
其实*荣大**进入一岁以后，表现出来的口腔敏感期就已经不是特别显著了，基本上杜绝了胡乱往嘴里塞东西的现象。他可以非常清楚的分辨哪些是可以吃的、哪些是不能吃的，吃饭的时候哪怕是菜大了一些，他都会嚼一嚼吐出来。我想这跟我在他婴儿时期从来都不限制他啃东西有关，由此他才积累了许多选择和辨别事物的经验，从而建立了非常完善的口腔探索功能。然而，即便是这样，也并不代表他已经度过了口腔敏感期，虽然杂七杂八地不往嘴里放了，但是有一样却是死心眼的戒不掉，那就是我睡衣的带子。时至今日还是每天睡觉的时候要嚼上一嚼，这样才能获得上文所说的“高度的宁静”。
（上图为定期给*荣大**清洗后晾在阳台的睡衣被发现后，*荣大**的偏执举动）
*荣大**对于睡衣带的迷恋已经到了不择手段、急不可耐的地步了，不惜坐在爷爷脖子上也要嚼上两口。
看到*荣大**满足的表情了么，你这样面带微笑的“高度的宁静”背后又隐藏着怎样的高智能需求呢？学会了坐在爷爷脖子上？还是学会了够衣架上的小夹子？哪一个恐怕都够不上“智能”这两个字吧。我觉得他一定是学会了“逗你玩~”
我不知道*荣大**这样的举动算不算口腔敏感期的举动，或许更多的是在寻求妈妈在身边的满足感吧。但是有一点毋庸置疑，*荣大**通过不停地咀嚼获得了精神上的满足和快感。我一直以为我的睡衣带子起到的是安抚奶嘴的催眠功效，现在想来，也很有可能是口腔敏感期的本能驱使。不管是哪一种，我都不会打断他，大不了勤洗几回睡衣就是咯。直到现在，*荣大**依旧是对这个睡衣有着近乎偏执的迷恋，我不知道他还需要多久才能完美过渡，但是我相信，满足他一定比简单粗暴的纠正更有意义。
【后记】：
对于*荣大**在一岁以前的口部探索荣荣妈一直是抱着原则上不干涉、卫生方面勤把关的。也许正是因为我的放任自流的态度，所以*荣大**没有咬人、乱捡地上的东西吃的坏习惯。第一，由于从小积累的丰富的口腔经验，他早就已经可以分得清哪些东西是能吃的，哪些是不能吃的，哪些是以自己现在的牙齿程度无法吃进去的（他就会吐出来）；第二，由于我从来没有干涉过他的各种啃咬行径，所以他几乎可以说已经顺利度过口腔敏感期的高峰时期，因此伴随着手部敏感期的逐渐深入和替换，他遇到自己好奇的事物也大多会选择用手去探索，而非口，所以我根本不必担心他会把不明物体放进嘴里。
许多妈妈都担心卫生问题，因此才会出现这个不给吃那个不能吃的情况，反而造成了孩子口腔敏感期的推迟和缺失，我认为这是一个杀鸡取卵、倒行逆施的做法。其实我觉得卫生与放手并不是难以调和的事情。上文说了，孩子的口腔敏感期的全面到来一般是半岁左右，高峰时期大概是在半岁到1岁左右，其实这个期间段的宝宝的行动是很好把控的，因为他还不会走，处于坐的状态居多，哪怕是爬行期的宝宝其活动范围也是很局限的，所以在孩子活动范围内做好卫生清理工作是人力完全可以达到的事情。把那些安全的、卫生的东西摆在他周围让他尽情探索，那些不能让他啃的、有害的东西就连见也不要让他看到就好咯。要知道看到了不让啃与看不见啃不着对于孩子心理上的影响是截然不同的，对于小婴孩儿来说值得探索的新鲜事物太多了，少了这一个一点关系也没有。
在孩子的不断学习和经验积累的过程中，就会逐渐建立对世界的认识，1岁的小孩是完全可以鉴别哪些是能吃的、哪些是不能吃的。等孩子具备了走向更远更广阔的天地去探索的能力的时候，他早已度过了凡事都要用嘴尝试的过程了，妈妈们也就不用担心一不留神胡乱吃东西了。反而是在婴儿时期没有满足孩子的口腔敏感期的妈妈，才会烦恼自己的孩子怎么这么大了还是不问青红皂白的乱吃地上的东西。口腔敏感期是任何年龄段的孩子都逃不过的，婴幼儿时期的口腔敏感期如果一直得不到满足，很有可能导致成年以后的一些不良嗜好，比如酗烟、无法满足的口欲、啃咬指甲、咬人等等。既然如此，何不在最合适的时间放纵孩子的口欲，让他们自然而然地、心满意足的平稳过渡到手部敏感期的探索阶段呢。如果你的孩子已经错过了最佳的时期也没有关系，因为趁着口腔敏感期还在延续的期间，好好地满足孩子的口欲依旧是可以弥补其心理上的确实，这个时候父母应该帮助他们迅速地、顺利地、投其所好地度过这一阶段，孩子心理上得到了满足表现在行为上就会是坏毛病的改善和纠正。
最后引用书上的话做结语：
全世界的幼儿都是通过这个过程走向我们这个可触的世界，他们使用嘴来打开这个世界的大门的，用嘴来和这个世界建立亲密的关系的。这样的一个过程对幼儿的发展是必不可少的，是生命的初始。没有这个阶段，未来的成长就会有很多缺憾，这个时间段要持续一年，物质世界的大门就这样用嘴打开了，为孩子伸出双手迎接世界做了最早期的准备。
————孙瑞雪 《捕捉儿童敏感期》
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