2018年7月,教育部基础教育质量监测中心发布了我国首份《中国义务教育质量监测报告》(以下简称《报告》)。基于监测数据,《报告》提出了10项发现,其中第10项发现是:家长普遍关注孩子的学习情况,而在亲子沟通、教育方式上有待提升。《报告》显示,22.5%的四年级学生认为“家长从不或几乎不问自己学校或班级发生的事情”,25.1%的四年级学生认为“家长从不或几乎不花时间与自己谈心”,154%的四年级学生认为“家长从不认真听自己把话说完”,19.3%的四年级学生认为“家长要求自己做某件不愿意做的事情时,从不耐心说明理由”。这些数据反映出的问题提醒家长朋友们,我们需要在亲子沟通方面下点功夫了。
良好的沟通是打开心灵的钥匙,是彼此建立信任的桥梁。家庭就是一个小社会,家庭成员在思想、言论、行为等方面的相互影响非常大,尤其是对成长中的孩子来说,父母的言行、沟通的氛围就是一本活生生的教科书。父母在孩子成长的黄金时期,一定要努力营造良好的家庭沟通氛围,优化孩子的成长环境,让亲子沟通变得亲近、和谐、美好而有效。
第一,善于从孩子的角度看问题。父母应该做一回孩子,蹲下身子,放下架子,从孩子的角度去观察、感受他们眼中的世界,这是良好亲子沟通的前提。苏霍姆林斯基曾告诫我们:“时刻都不要忘记自己也曾是一个孩子。”父母就是长大的儿童,应经常与孩子一起游戏,一起思考,一起发现,一起探索……如果父母真能站在孩子的角度看世界,就一定会发现这个世界有如此多的美好。
每个孩子都是与众不同的天使,他们有着自己看待问题的方式,对某些事情也有着自身的感受,如果父母不了解孩子的这些看法和感受,就会出现沟通不畅或无法沟通的情况。孩子犯错的时候,父母可以先站在孩子的立场上去想一想:假如我是孩子,此时我的心情会怎么样?我希望父母怎样对待我?当孩子在学习上遇到困难的时候,我们也可以设想一下他的心理:“这一次又没有考好,不知爸妈会怎样对我呢?是批评一顿还是跟我一起分析原因呢?会不会再也不许我玩了?”如果我们能够换位思考,估计就不会再以简单粗暴的方式对待孩子了,也就自然会多一点理解,少一点误解;多一点理智,少一点盲目:多一点鼓励,少一点责备。当孩子觉得父母是站在他的角度想问题,是在帮他解决问题的时候,他一定会乐意和父母进行交流,也更愿意接受父母给出的意见或建议,许多亲子间的沟通问题也就迎刃而解。
第二,尊重孩子。做父母的常常会产生这样的感觉:孩子慢慢长大,却似乎没有那么“贴心”了,好多话宁可跟朋友谈也不愿意跟自己说。这一方面与孩子独立意识的增强有关,另一方面也与孩子对我们信任度的降低有关,而获得孩子信任的前提就是要尊重孩子。
注：本文选自《人生第一课——南通市中小学生家庭教育读本》