运用跳读法有三个好处:一是由于对一般不影响理解的次要问题暂不解决，这样就能不被次要问题所纠缠而减慢阅读速度，节省了时间；二是由于在短时间内接触了大量材料，不但能把一篇文章一本书中的关键点“衔接”起来，而且可以把许多文章、许多书本中的观点连接起来，有利于思维的发展相变通，有利于发现新问题，产生新见解；三是能培养自己从实际需要出发，抓住主要目标，避轻就重地选择、处理信息的能力。

跳读法的运用可以从以下方面着手:

(1)以标题、重点语、图表等为主要阅读对象的跳读法。很多书都会有章节标题和特别突出的字体，这些都是作者要求读者留心的地方。阅读时先用跳读法只读这些部分，然后再决定是否有必要精读这本书或精读其中的某些章节。

(2)首尾句读法。首尾句读法就是只读每个自然段的第一句或最末一句。每小段的首句往往是提纲挈领的一句话，末句是承上启下的一句话。运用这种读法，可以迅速抓住全文的中心。

(3)中心词、关键词语跳谈法。只读自己所需要的与主题有关的语句，而略去其他的段、句和词。

(4)语法结构跳读法。一种方式是专注于句子中的连词或结构语，根据这些词探寻有意义的词和句；另一种方式是专注于读句子中的中心词，忽略修饰语等。

(5)随意跳读法。这种跳读法主要用于查找资料。可以根据阅读者的兴趣和思路来找阅读的注意点。这种跳读法会较多地漏掉书中有价值的而读者还未感兴趣的东西。

(6)采用“跳读法”读书，有几点必须注意:①当准备读某本书时，首先翻看一下序、编者弁言、内容提要等，宏观把握该书性质，接着浏览目录，只找重要章节阅读，这叫做“预则立”;②大凡一本书，在一个总主题的包揽下总有若干“分”主题，读者可选择自己感兴趣的读之，余者“跳"过；③巧用“二八法则”，有些书，用于铺垫或烘托主题的文字，几乎占去七、八成篇幅，可以只拣那二、三成说到实处的部分读就可以了；

④有些书，其中一些内容是读者早已熟知的，大可“跳”过，而对不懂的地方，多思考，多请教，在看参考书或工具书。如果还解不开，则可采用陶渊明“好读书，不求甚解”之法。暂且“放他一马”，以后读书多了，再读时自然会心有灵犀、触类旁通的。

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