新东方、好未来、尚德机构、SMG、PICC……这些知名企业的背后，在线学习培训场景都离不开一个身影——CC视频。
每100次非娱乐平台的视频*放播**，115次来自CC视频；每24小时，500万学员通过CC的平台完成在线学习，100万企业员工通过CC的平台完成培训，20万医疗从业者通过CC的平台完成在线医疗服务。
2019年4月25日，视频云行业引领者CC视频在北京举行了“获得之道，景无止境”的品牌升级战略发布会。
会上，CC视频宣布正式将品牌更名为“获得场景视频”，寓意无论在何种场景下，都能让垂直用户获得最佳的视频应用体验和价值。并提出了基于在线教育全场景视频解决方案及新品牌战略布局。
获得场景视频创始人兼CEO董世永先生在会上表示，未来获得场景视频将持续深耕视频应用行业，用产品和服务赋能企业，赋能美好生活。
舞勺之年，CC视频升级为获得场景视频
“
为提供服务的人服务，是CC视频成立的初衷，也是我们一直以来的初心，为此，我们14年一直在为此努力。正是有了14年的专注，才有了我们这一次的品牌升级，有了获得场景视频的诞生。
”
获得场景视频创始人兼董事长张远在战略发布会上这样说道。此次品牌升级，是获得场景视频对行业趋势审视后的重要选择。
获得场景视频创始人兼董事长张远
成立于2005年的CC视频，深耕视频服务已经14年，长期服务于教育、金融、IT互联网、政府企业、在线医疗等垂直行业，为企业提供基于云计算的直播、点播、互动、加速的场景化视频应用解决方案。
目前，CC视频已拥有650+产品功能，为26个行业细分领域提供了192套优质视频应用解决方案，服务超过120000+行业用户，成为视频云领域的翘楚企业。
舞勺之年，CC视频升级更名为“获得场景视频”，为迎接即将到来的5G时代，挑战更大格局的发展，做了充分的准备：视频应用能够帮助企业拓宽场景，垂直深入各行业拉升需求，获得场景视频无疑将成为这一发展浪潮的助推器和引航者。
5G时代到来，视频场景化将成主流
在视频领域，一个企业从购置服务器到搭建一个完整的平台，到测试、上线，最少需要半年到一年的时间，需要耗费大量时间成本、软硬件设备成本、人力成本等。同时，上线后还将面临转码、*放播**稳定性、掉线、缓冲等运维难题，还要满足随着业务不断发展升级扩容的需求。
这一切，都是获得场景视频所擅长的“活儿”，让用户以最快速、最便捷、成本最低的方式实现。
获得场景视频联合创始人兼CEO董世永
获得场景视频的联合创始人兼CEO董世永在发布会上表示：“随着云计算技术日益成熟，5G很快将全面走进大众的生活，视频应用场景不断增多，更多的玩家到视频云市场中，视频云SaaS服务由于其贴近业务层的特点，更加趋向于细分垂直。 ”
董世永认为，“场景化”思维就是要注重用户体验，产品设计围绕用户实际场景和使用习惯展开，达成商家与用户之间的高黏性互动。
“
场景化是一种必然的趋势，未来视频应用将会成为各行业必备技术。获得场景视频从只做视频技术，发展成为用视频技术搭建虚拟场景，通过场景化解决方案，助力企业服务大众，为用户实现降本增效和新商业价值。
”
值得一提的是，发布会还推出了全新的在线学习场景解决方案，这是获得场景视频积淀了企业14年来的行业大数据剖析与解读后，所提出的针对教育领域痛点和需求的场景化综合解决方案。
获得场景视频副总裁运营负责人郑哲
据获得场景视频副总裁运营负责人郑哲介绍，面向在线学习的一站式场景化解决方案，通过视频应用、AI大数据等技术，打造深度场景化的功能，覆盖在线学习全场景、用户业务全流程，一次接入即可获得从技术到运营的服务，满足学员、讲师、企业机构管理等在线学习各个角色需求，实现在线学习“效率”和“效果”的双重提升。
视频应用深度化，行业前景无限
当前，视频正代替传统的文字和图片形式，逐渐渗透到各个行业的应用场景中，成为各个行业的标配。而随着人工智能、大数据、AR、VR等新技术的发展，视频正成为最主要的载体，在推动企业数据可视化、数据分析与决策、实现业务增长上发挥更大的作用。
发布会圆桌对话环节，国家教育行政学院张全奇、新东方副总裁徐健、北京四中网校黄向伟与董世永一起交流，就视频应用行业发展趋势及业务布局发表各自见解。
圆桌对话环节现场
黄向伟认为，通过在线尽量还原线下场景，是未来在线学习的发展趋势。“北京四中现在通过获得场景视频的直播可以支持全球70多个国家的中文教学服务，同时也有支持云南山区的教学。 ”他说，未来将会和获得场景视频一起为教育资源公平化做出努力。
“新东方未来更多将通过直播、录播、AI技术赋能教师群体，强化教师和学生之间的教学互动，打通线上线下教学资源。”徐健认为教师群体是教学场景中重要的催化剂，能够为教学场景提供非常多的可能，而获得场景视频的双师课堂、小班课正好充当了桥梁作用，为平台技术和运营提供了强力支撑。
张全奇就提升干部群体在线教育质量和效率表达了构想，他认为AI场景化教学中的视频监管和数据分析，可以在视频观看过程中实现即时交互，从而加深强化学习印象，有效提升学习过程中学员的学习质量。所以他希望“获得场景视频可以在在线学习场景中产出更多解决方案，为行业赋能”。
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作者| 小善；视觉| 最硬核的设计海伟老师；来源| 有趣有深度的·善缘街0号