去年7月，女儿意外的摇进树德外国语学校，做家长的我俩没兴奋了两天，就开始紧张。清楚自己的娃娃是什么水平，想借助老天的眷顾，升到一所好的高中。所以，我俩一致决定，让她在小学欠下的给不上来。
从小学毕业季开始就开始走上补课路。娃娃刚到成都来，不清楚补课的门道，先是托朋友在双流报了一个班，因为我俩要在康定上班，就把娃娃托付给朋友带，上英语和数学。补了十多天，实践证明，那个小升初的衔接班效果不好，补课也得找品牌机构。如今的家长，为了孩子都很拼，从出生要工作，都操不完的心，都想给孩子最好的资源。拿成都来说，幼儿园要上私立的，如金苹果啥的，小学要读"五朵金花"，中学公立要上四七九，私立要上成外，西川等。康定的同事，大都把子女送到了绵阳。好的学校大多被体制内有权的或有钱的占有了。现如今，孩子从出生已开始不公平了，他们的起跑线是不一样的。
补课已是潮流。小升初要读衔接班，初升高要读衔接班，上课期间有秋季班，春季班。暑假期间有暑期班。90年代末，考补课起家的公司做的是风生水起。靠英语起家的新东方，市值已达40多亿美元。在成都起步的学而思，已我做成全国品牌。
对培训机构真是又爱又恨。在你想找一个称心如意的老师时，多么希望有这样的机构，这样的老师。当你已进入这家培训机构上课时。心里又在骂，TMD太贵了。
因为小学未上英语，担心跟不上，初一秋季就在衣冠庙的新东方校区报了大班英语。新东方注重应试，语法讲的多一点，但女儿上的外国语学校，她自己感觉不好，补的效果也不理想。听同学说，在学而思补数学效果好。在她的要求下，去年寒假，给她报了，寒假的数学衔接班。初一下学期，又报了学而思的数学。这个暑假就全面开花了，一口气报了三科，在文质周末报了本校老师上的英语，在学而思报了数学和物理的衔接班。
我越来越觉得，这不是一个好办法。因为补习上课和路途要占很大一部分时间。如果一直采取这种方式，学习者被动的去学习，被老师牵引着才能前进，思维上形成依赖意识，如果不设置"断奶"的期限，自己会很累，效果也不会很明显。没有老师的引导，自己就不知所措。学习缺乏主观能动性，是不会取得好成绩的。
要让她给我们惊喜估计有点难。
现在我们能做的，她的要求尽量满足。她要报就报，慢慢帮她树立信心，满满养成科学的学习方法。
今天讨论的话题：学习是为了啥？为了谁。语文有用吗？数学有用吗？英语有用吗？学习是没有考到高分数，考入好学校？
学习是提升获取幸福生活的能力。幸福人生！