本文内容来自赫德十一年级学生Audrey Yao在宁波赫德中学部校园开放日上的现场分享。当天她在300多位校外家长面前，娓娓讲述了自己的故事。从佛系、无目标，到积极主动为梦想而努力……赫德五年，她如何完成对自己的重新定义？
大家好，我叫Audrey，1102班的学生，今年是我来赫德的第五年，很高兴能为大家做这次分享。
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“偶然”给了自己一个新选择
我就从我刚进入赫德的时候说起。当年进入赫德是非常偶然的事情，我妈妈偶然来参加了一个像今天这样的分享会，回来偶然跟我讲了这件事情。她是一个比较尊重我想法的人，但她也告诉我，一旦选择了，就要为自己负责到底。而我当时就觉得自己不是很适合公立学校那种比较被动的学习方式，也觉得赫德给我的选择会更多，所以我就决定来了。
来了之后，在七八年级的时候，我觉得自己过得其实挺轻松的。我有朋友在公立学校，会跟我说她每天六点起床，晚上学习到十一二点，这个我确实没经历过。但是七八年级的这两年，给了我很多机会和时间，去尝试很多不同的事情，让我去发现我自己热爱的到底是什么。
从七八年级开始，Audrey就参演了多部话剧
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为自己定制独一无二的课程表
接下来，就到了我的九、十年级，即G1G2年级，也是我四年制国际课程的开始。
比较特别的一点是我的数学科目。当时学校考虑到中国学生数学方面会比较强，所以我们的学习进度其实是提前了快一年。
学校根据我们在G1下半学期的数学统考成绩，和以后我们是否想要选高数的这个意愿，进行了分班。比如我是分在高班的，所以我在G2年级就开始了AS数学的学习，并在G2年级的第二学期，即5月份，完成了AS数学其中三个模块的考试，和IGCSE剩下几门学科的考试。
除了必修科目，我也有两个选修课，就是音乐和美术，因为当时觉得自己有很大可能会走艺术路线。但是经过那两年的学习，我发现艺术，可能更多的是我的兴趣，但不是我今后一直要做的事情，大概率也不会是我的职业。所以在A1年级（十一年级）的时候，我就果断放弃了这两门课，因为想在这两门课里取得A*的成绩，会比数学科学等科目难很多很多。
之后我又根据自己的长处和将来专业的关联度，选择了高数、经济、物理作为我的AS选科。大家可以看下方的图，这是我们每次统考前需要做的一些卷子，也是在那个时候开始，我们的压力渐渐变得大了。每年我们都得把前十年的卷子都刷完，才能比较安心地去参加全球统考。
除此之外，在G2年级开始，我们就有了每周一次的升学指导课，在A1年级，有了一对一的升学辅导。因此我们都会对自己未来的专业方向有一个比较明确的目标。
比如我自己选择了社会科学。社会科学其实是一个比较偏文科的专业，所以为了做到文理兼修，我还选择做了一个EPQ项目。什么是EPQ项目呢，大概可以理解为选择一个自己喜欢的主题，然后去读很多很多的文献资料，最后以一篇5000字的纯英文论文做呈现。这个项目，我们每个人都会有一个指导老师，我的指导老师是一位来自英国赫德的历史老师。
下图是我们的在校时间表。平时我们一般一天会有八节课，不过根据每个人选课的不同和选课的数量，有时候也会有第九节课。
比如下方第一张图是我自己的课表，有颜色的部分是我要上的课，第二张是我朋友的课表，大家可以看到标颜色的地方有点不一样，因为她选择的科目是数学、物理、生物、化学，我没有选择生物、化学，所以在她上这两门课的时候，就是我的自习时间。我可以做点自己想做的事情，或者做作业。
不同的学生有不同的课表
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找到自己真正的热爱并坚持
接下来是我们的ECA模块（课外兴趣课）。ECA大概分成四个方向，有超100多门课程可供选择。除了这些，我们也有同学会自己创造一些社团。我们上一届的Roy学长，当年就是自己创造了一个模型社，引来了很多低年级学生的参加。
而我最近的ECA时间正在进行一个集训，准备参加4月份经济奥林匹克竞赛。这个竞赛是以团队的形式参赛，所以重要的可能不止是个人的能力，还有团队协作。
其实赫德学校已经是很多国际竞赛的考点了。如下表中的ASDAN模拟商赛，美国大联盟数学竞赛，都在我们学校有竞赛点，而且我也都曾参加过。除此之外，我们还有一些比较特殊的ECA，比如学生乐队、篮球社等等。
而我自己，在经过了几年的尝试之后，也发现了心中真正热爱的一件事情——话剧，为此我已经坚持了五年。
我们学校的剧团叫辰光剧团，每个学期都会有一个戏剧节，每一年都会有一个年度大戏。下方的照片，就是我们每次演出结束后会留下的纪念照，也有我们曾经去英国、北京参加比赛时拍的留念。
就在去年，我也以执行导演的身份，参排了2020年的年度大戏《秀才与刽子手》。当时我们演了两场，一场对校内，一场对外，两场都是座无虚席。对我来说，虽然压力很大，但是这个结果还是让我非常开心，非常满足的。
《秀才与刽子手》
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拥有家以外的另一个“家”
接下来，就是一个我们非常重要的课程组成部分——寄宿制。我们目前启用的是4个住宿楼，男女生各两幢。每栋楼会有舍监和一些住宿“家长”。我的舍监是Ms. Fan，她是初中部的英语老师，而Ms. Tilly是我的住宿“家长”，同时也是我的升学指导老师。他们会帮我们解决一些生活上的问题。
每天晚上6：30-9：00是我们的晚自习时间。每周我们会有一天，能提早一个小时结束晚自习，这一个小时，如果你想继续学习，那就回宿舍继续，但老师更会鼓励你去体育馆参加一些运动。
然后在晚上9：00-9：45，就是我们的“手机时间”。我们的电子产品都是由舍监统一管理的，如果被老师发现你在这个时间段以外还在用手机，或者你悄悄带了第二个手机，你就可能受到从停课到停学的“惩罚”。
我们每学年都会有几次“学院之夜”，在那些夜晚，我们会举办BBQ派对，或者达人秀，如果正好遇到节日，我们也会有相应的主题活动。
而针对一些家住得比较远的同学，学校会提供七天住宿。在双休日，舍监老师会带着大家一起做一些事情，有时候爬山，有时候去游乐场，或者只在学校里做点吃的，就像一个温馨的大家庭。
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制定井井有条的申请规划
最后，我来说说我的申请规划。其实不止是我，我的同学们也已经有了自己的申请规划。我目前是准备英美双升。英国大学每年10月份就要申请，而美国是在11月份。在这之前，我需要做很多准备。
虽然我在去年9月份就已经拿到了雅思7.5的成绩，但这还是不够，所以我会在3月底再参加一次考试，目标是每个小分都达到7分，总分7.5。几个星期前，我刚拿到A Level数学A*的成绩，在接下去的5月份，我还需要参加AS的物理、高数、经济的统考，我当然希望最终拿到全A的好成绩。
在今年9月，就是开始大学申请前，我必须要完成至少一个EPQ论文的书写，为我的申请文书多增加点素材。在递交申请之后，大学一般会给我们有条件的预录取通知，为了达到这个条件并最终进入这个大学，我还需要在2022年的5月份，参加A2的考试。
其实我从小到大都是一个比较“佛系”的孩子，考得好我也没见得有多开心，考得不好我好像也没那么难过。我很少主动去追求一些什么，而我爸妈又不怎么管我，让我自由发展，所以其实我从小到大还是挺平平无奇的。
但是在赫德的这五年，我逐渐看到了自己的价值，也找到了自己的方向，和我真正热爱的事情，这些都化成了我现在学习的动力，去激励我走上更高的台阶。
我妈这段时间经常对我说：“你变得‘要’了。”她很开心看到我这样子。我想说的是，我也很开心看到我自己的成长。我的分享结束了，谢谢大家。