昨天晚上八点，终于出成绩了：
报告分70以上就算通过。
高龄考生考试记
考完试的时候，感觉问题不大的科一反而分数比较低，感觉有可能过不了的科二反而分数比较高。
总结下整个复习历程，顺便分析下为什么会有这种感觉出现。
科一给人的感觉很简单
刚开始接触的时候，看的就是科一，首次给我的感觉是怎么这么简单啊，根本不需要怎么复习嘛！
首先，选择题大多能根据常识进行判断。
什么叫根据常识就能判断呢，来举个例子，比如考驾照的选择题，说前面有个学校，应该怎么办。答案肯定是减速观察四周情况嘛，肯定不能是加油冲过去啊！这里只是举个例子，实际上不会这么简单。这种类型的题，看书不看书没啥区别，可以说几乎不用复习。
另一类选择题，是各种五花八门的知识，美其名曰人文素养。需要上知天文下知地理历史物理化学生物美术音乐...，其实复习也没啥用，就那么几分，也不值得花大力气。
第二，主观题有足够的发挥空间。
一般情况下，有主观题的考试都不会太差。这次考试之前，记得有小十年了，考测绘师的时候，有主观题的那门，没复习过了。客观题那门，复习的最多反而没过。还有一次考**局事业单位笔试，也是有主观题，笔试拿了第一名，可惜后来面试我没去...
最开始接触的时候，我一看还有作文，只要别跑题问题应该不大。
第三，材料题背模板，阅读理解学点技巧
如果说科一还是付出了那么一点努力的 话，应该就在材料题上面了。这里有些模板需要背一下，其实这部分考试的时候临场来想也是没有问题的，可是太浪费时间。因为时间真的很紧张，尤其对我这种，在主观题上一写就刹不住车的人来说...
阅读理解也几乎没看，就是原文找几个句子，稍微总结下抄抄得了。这种题复习多了也不一定有用。
基于以上三点，可以说，只有在最后一周的时候看了下科一，主要是背了背答题模板，作文几乎没有看，更没有写过。
而95%的时间，都用在了科二上。
科二真难
第一次看到科二的时候，说实话真有点懵B。如果一开始了解的时候，先看科二的话，很有可能就不考了！
科一能发挥，能靠常识回答。科二完全相反，需要背诵的内容很多，死记硬背很累，好多还得理解。如果不会的话，那就是不会，没办法，很难编的。
教育学、心理学，还得了解点哲学...
科二，是真啃下来的。
为什么科一分低
如前所述，考完试的时候，觉得科一通过的可能性大一些，而实际情况反而科二分数高，琢磨下，可能有这几个原因：
考试的时候，我在一个大教室，有三个考场，科一大部分人都来了，而科二，大部分人都没来。所以由此是不是可以假设下，科二的弃考率比较高。这样的话，为了保证通过率，科一的报告分被压低了，相对，科二就被抬高了。
还有一个可能的原因，即我的作文虽然没跑题，但扣了不少分。因为我写业余时间读书的时候，批评过一种社会现象，就是现在大多数人都不看书，都玩手机，刷某音。我还描述了下面这张图的场景，说他们“X毒”。没准，真没准，真的很可能，这个阅卷老师是某音的粉丝，刚刷完来阅卷的，你看这小子在这瞎BB，还说我“X毒”，先扣丫10分再说...
说说科三
科三没有考。
主要是稀里糊涂报完名了，才知道科三不管你是初中，还是高中，考的都差不多。全是那些似曾相识但现在又打死也不认识的数学符号。
要是这样的话，还不如报个高中的呢，也差不多！
要是这样的话，还不如报个其他科呢，比如文科的，不复习也能上去扯扯淡！
这下，可以好好复习科三了。
但问题是，拿到证能怎么样呢...
尽人事，听天命
拿考试来说，平时准备了，复习了，就是尽人事。
考试的那两个小时，随机因素很多，过不过的，听天命就好。
不仅仅是考试，很多事，都应如此，共勉！
2021年12月09日于北京