说说我的经历，我儿子小学成绩也就中上，我们根本就没在意儿子小学成绩，但小孩数学成绩一直很好，也懒得和小学班主任拉关系，小孩小学阶段什么证书都没有，我儿子也没咋培优，直到五年级下学期才报了数学培优班，打算参加数学竞赛拿个证书以便择校，入围了决赛，但决赛被教育部门叫停，导致我儿子小学就没有证书，当时给外初/武珞路实验/华一寄/武钢实验都投了资料，只有武钢实验通知我儿子去考试，儿子考得还可以，被分到次火班。当时接到武钢实验通知考试，有幸运的成分。感觉武钢实验这所初中真的不错，收费不高，师德学风很好，可以说是武汉十大名初性价比之王。
我儿子之前喜欢打游戏，我就激将他，说打游戏太Low，游戏规则都是人家设定好的，真喜欢，给我去编游戏程序，自己制定游戏规则，给他买了几本编程入门的书，他真就开始学习研究编程了，写了几个程序挂到网上。打游戏或追星也不见得就完全是坏事。我们要想办法从小孩的兴趣去引导和影响他，把他兴趣负面的影响转向更积极的一面。平时我会引导孩子分析总结，儿子语文从上小学就有点跛腿，其实儿子的阅读量还可以，因此，我并不担心儿子的语文，我觉得只是时候未到。上初中之后，我告诉儿子，语文平时稍微用点功，你和年级最优秀的同学差距在语文，上课要认真听讲，学习的时候要集中精力，这样，课余时间你就可以捣鼓你自己的兴趣爱好。这话，我对儿子一直反复讲，他似乎慢慢意识到语文的问题，开始有点重视语文了。其实我内心的想法是，他语文稍微前进点，基本上就能拿到武汉所有名高的主动选择权。感觉儿子现在的状态就很好，成绩也一直在进步，而且看起来还比较轻松，要留点余力和后劲到高中阶段。期末考试（即：武汉市元调）之后，儿子元调成绩还可以，尤其语文有明显进步，我们坐在家里就拿到武钢三中竞赛班和华师一附中A约通知，而别的很多家长都在到处跑学校，为孩子上高中签约的事犯难而四处奔波。
培优，本身没问题，问题得先激发孩子的兴趣，得他（她）真的愿意用心学。最重要的是，要让孩子上课认真听讲并按时完成家庭作业。如果小孩连学校课堂的内容都没抓住以及课后作业都不能保证质量，那么大多数孩子培优，可能只是在疲于奔命。少培优，有选择的培优，或许孩子会更优秀。多培优满负荷培优，会让大多数孩子变得平庸，扼杀了创造力和后劲。我不认同社会上所谓赢在起跑线的观点，起跑阶段就满负荷并用尽全力，那是短跑，而人生是长跑，张弛要有度。据我观察，有了孩子之后，中国一些父母或爷爷奶奶智商和道德水准明显下降，当然，也有可能这些大人之前就有点自私。小孩要干啥就干啥，完全被小孩带着走，成年人的心智归零。经常看到网上一些父母感叹，为什么优秀的都是别人家的孩子？然后大多把问题归结于孩子。小孩的成长，家庭的影响和教育很重要。我提醒下图这位父亲，不要这样做，但他似乎没理会，更谈不上悟到。我认为，这样父母教育出来的子女不危害社会就不错了，还能指望他成器？子女身上或多或少有父母的影子。小时候无原则溺爱和纵容，被毁掉的孩子一波接一波，但能从周围人身上吸取经验教训的人并不多。
