良好品格塑造精彩人生，有序品格乃成功基石。为落实“立德树人”根本任务，文成中心校持续深入推进品格教育活动，开展“有序”品格教育验收活动。
“序”在校园
潜移默化，润物无声。“有序”品格文化墙、班级绿植、专题宣传栏、品格故事会等充满生机的校园文化，在孩子们“看得见”的地方，用孩子们“看得懂”的方式，无声地促进孩子们“井然有序，物有定处”良好品格的养成。
“序”在课堂
以“有序”品格为主题的班会课，老师们自编品格口令，将“有序”深深刻进孩子们的心里。语文课上，孩子们言之有序、落笔有序。数学课上，数独排列、演式工整。音美课上，孩子们坐立有序、摆放有序。课前准备、整理书包、离位三看的展示，孩子们置物做事都井然有序而又娴熟自然。
“序”在食堂
就餐秩序也是一个良好品格的体现。食堂环境干净整洁，桌椅摆放对齐行列，同学们自觉排队、有序取餐、轻轻落座、安静就餐，光盘行动、出入礼让。一个个细微之处，展现的是孩子们良好的有序品格。
“序”在内务
走进学生寝室，你会看到几条线：床上的被子一条线，床下的鞋子一条线，桌上的洗漱用品一条线。“有序”已经跟孩子们不离不弃了，成为陪伴他们一生的好友。
观一木而知春之蓬勃，赏一叶可览秋之尽美。当你漫步文成校园，处处能看见最美的队礼，能听见最真的问候。有序之花扮靓了文成校园，有序品格已是文成中心校最美的风景!
来源：阆中市文成中心校