一提到“早教”很多人会直接等同于让孩子识字、算术和各种学习，这其实是错误的。
“早教”不是提前教育，而是指个体发展早期所需要的教育，一般来说是孩子0-6岁期间的教育。
如果我们否定了早期的教育，那么为什么我们不否定6岁之后的教育呢？
所以，父母大可不必就“早教”到底应不应该要进行讨论，而是应该讨论是什么是早教，孩子需要哪种形式和内容的早期教育。
什么是早教
早教是指针对0-6岁儿童开展的以基本能力，即：体能、心理能力、智能为核心的基础教育。在生活中体现在9个方面：健康心态、自我认知、口语表达、友善交友、专注能力、时间认知、兴趣多元、独立思考、逻辑分析。这些能力的开发来自日常生活和父母的引导、示范。
孩子需要的早教
每个家庭都需要早期教育，人不能在无知中长大。在我们越发的认识到教育重要性的今天，就越需要心平气和地认识早期教育。如果我们现在否认早期教育的重要性和必要性就是自欺欺人的做法。
早期教育中有两个部分的内容。
一个是父母的成长，主要是父母学习应该如何和自己的孩子相处，并且在相处的过程中如何理解的孩子的行为，并能从家庭环境中给予孩子成长所需要成长元素。
另外一个，是孩子直接从外界获得的成长机会，比如幼儿园，比如培训学校。
在德国，如果在幼儿时期提前教授小学内容，就会面临处罚的危险，但同时德国相当重视早期教育。他们提倡孩子作为一个社会自然人去了解社会，参观*防队消**，认识红绿灯，认识各种乐器以及和学习如何与别的小朋友相处。而美国则非常重视艺术在早期教育中的价值。
早教不是教孩子，而是教父母。
哈佛大学心理学博士认为：“早期教育，家长的学习最重要。”
中国最需要教育的，不是孩子，而是父母，家庭教育比学校教育更重要。从发展心理学的角度看，孩子小的时候最依赖父母，也最容易接受父母的影响。“管孩子”在这个时期最有效。当然，这种管，不是消极的管制，而是积极的，即父母和孩子一起参加各种有意义的活动，参与孩子的成长。并且，孩子小的时候，父母的陪伴可以降低他们对电子产品的依赖感。
只有当父母能够正确认识了早期教育的重要性，才有可能意识到自己的陪伴对于孩子成长的重要性，才能每天抽出一定量的时间陪同孩子的玩耍，才能为孩子选择正确的学习方式。
所以，父母的价值无人能够取代，而父母必须学习，这也是早期教育的一部分。
研究表明，人类大脑的发育80％以上是在三岁前完成的。“教育应该在胎儿期就开始，越早越有效。”现在大部分家长已经认识到了早期教育的重要，但对于如何科学地进行早教还知之不足。
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