为进一步规范教学常规，促进教学质量全面提升，2021年12月，重庆市六十五中学组织了学校部分干部、学科教研组长、备课组长和家长代表深入课堂，对英语、数学等学科组的课堂教学和作业批改情况进行了集体视导，检查落实“双减”工作的落实情况。
本次活动，视导组全体成员分别就教师课堂教学、学生作业批改和订正情况进行了深入调研，随后进行了家长座谈会以及学生问卷调查。
从本次集体视导反馈可以看出，总体情况非常好：老师们课堂教学设计很是用心，学生听课表现认真，教师以启发式，互动式，合作探究式等教学方式，将课堂还给学生，真正做到以生为本，学生课堂收获颇丰；教师作业设计，体现了一定的梯度性和层次性，作业量适中；对学生作业做到了全批全改，学生作业订正情况良好。
视导组走进课堂
检查作业批阅情况
学生的问卷调查结果表明百分之九十以上的学生对老师的教学和作业设置和批阅情况是满意的，参与听课的家长对本次视导和学校教育教学管理给予了高度肯定。
召开家长座谈会
组织学生问卷
当然，在视导中也发现了一些问题：课堂部分教师上课时对全体学生的关注度不够，学生学习的自主性的培养与指导有待加强；学生课后作业形式还比较单一，指导学生对错题修正有待进一步落实。
本次视导，是为了更好地促进该校教学管理和教师教学研究，对学校管理和教师教学情况进行的一次阶段性诊断，相信通过这次视导，全体教师学优点，扬优点，找问题，改不足，不断地完善自我和提升自我，做好自己的教育教学工作；同时通过家校联动，落实落地“双减”工作，真正减负增效，把办人民满意的教育方针落实在行动上！