近日，江西师范大学出版的《江西教育发展报告（2019）》正式出炉，该书设计了一套科学测评江西省教育发展情况的指标体系，对2019年江西省教育发展指数进行分析。

一、江西省与全国教育发展指数比较

江西省教育发展的25个指标中，有16个指标达到了国家平均水平，达到度为100%，这16个指标中较为引人关注的有：

学前教育毛入园率 83.7% （国家平均水平为 83.40% ），小学教育净入学率 102% （国家平均水平为 99.94% ），初中阶段教育入学率 113.5% （国家平均水平为 102.6% ），高中阶段教育毛入学率 91.5% （国家平均水平为 83.4% ），高考录取率 83.04% （国家平均水平为 79.53% ），初升高升学率 59.37% （国家平均水平为 57.73% ），公共教育财政预算经费占公共财政支出比例 17.95% （国家平均水平为 16.31% ），民办教育发展概况（民办教育师生比） 5.65% （国家平均水平为 5.21% ）。具体数据见表1。

表1：江西省与全国教育发展指数及其达到度

低于国家平均水平的9个指标分别是：高考本科录取率 37.82% （国家平均水平为 47.14% ），高考600分以上学生比例 2.16% （国家平均水平为 3.10% ），高校人才培养与区域经济发展匹配度 51.44% （国家平均水平为 53.50% ），普通高校分学科研究生毕业生数 11000 （国家平均水平为 18600 ），义务教育教师本科以上学历比例 60.10% （国家平均水平为 69.25% ），全省职业高中专任教师学历合格率（本科及以上为合格） 80.56% （国家平均水平为 92.60% ），各级各类学校生均图书册数 27.08 （国家平均水平为 31.79 ），各级各类学校生均教学仪器设备值 4499.40 （国家平均水平为 7184.57 ），各级各类学校信息化程度 18.05 （国家平均水平为 25.26 ）。

从以上数据可以看出，目前江西在学前教育阶段和义务教育阶段的发展高于全国平均水平；高中教育阶段多项指标高于全国平均水平，但是高分率偏低（低于国家平均水平1个百分点）；高等教育阶段（本科及以上教育阶段）的发展全方位的低于国家平均水平。

二、江西省100个县市区教育综合得分与排名

根据《江西教育发展报告（2019）》给出的评价指标和评价规则，并通过官方提供数据进行统计和测评分析，赋予相应分值，得出了江西省100个县市区教育综合得分及其排名情况（见表2）。江西省100个县市区教育发展情况大致呈正态分布，优秀组（80分以上）有18个县市区，其中九江市共青城市的教育发展情况最好。

表2 江西省各县市区教育综合测评得分与排名

在江西省各县市区教育综合测评得分排名中，排在前5位的分别是九江市共青城市，南昌市西湖区，九江市瑞昌市，吉安市井冈山市，南昌市青云谱区。

三、总结

《江西教育发展报告（2019）》由江西师范大学出版，报考中能客观的反应出江西目前教育发展的现状。从报考中体现出来的数据来看，江西从学前教育阶段至高中教育阶段教育发展总体水平较高，多项指标超出全国平均水平，尤其是初中阶段教育入学率、随迁子女公办学校就读比例（义务教育段）及乡镇（驻地）高中所占比例均高出全国平均水平10个百分点以上。

另一方面，江西的高等教育发展明显滞后，相关指标几乎全线低于全国平均水平，由此可见，江西的高等教育建设发展仍然任重而道远。

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