面对一幅山水画作品，要一般人来描述他、赞美他、欣赏他，可能就三言两语，“画得真美、细节很到位”“山和水、花和鸟画得栩栩如生”等等。而古人怎么描述，再读唐代诗人王维的诗《画》，真是让人赞叹，手法高明。
《画》是小学一年级上册的一首古诗，也是笔者陪小孩子学习再认识的第一首古诗，相信很多人都读过学过。这首诗在我看来，就是王维看到一幅画，对画的描述和赞美，一起来再品读一下吧。
画
唐·王维
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
图片为AI生成
怎么样，有没有被他的手法震惊到。王维抓住山、水、花、鸟来描述这幅画。
第一句，讲山是有色的，用远看的视角，感觉眼前的山郁郁葱葱，林相非常好。
第二句，讲水是无声的，而且靠近去听，一幅画怎么听、怎么可能有声音，这个手法就是要让静态表现出动态，感觉画就“活”了。
第三句，讲花，不管春去秋来，花都还在。换我们可能就是简单地说花很艳丽，但是王维没直接说，而是让人觉得这花是春天的花，就呈现出这花是春和日丽下盛开的花，确实是美的、艳丽的。
第四句，讲鸟，人靠近去，画里的鸟却没有被惊吓。这不是告诉读者，这鸟是会动的吗？真是一个字绝。
另外，这首诗的第二句最后一个字“声”和第四句最后一个字“惊”是押韵的。
学习后，我也仿写一首，王维描写画，那我就描写诗吧。
诗
现·曾L浩
初看字三两，再读句意长。
举头韵犹在，转念神已恍。
首先我也是抓住诗的字、句、韵、神来展开。
第一句，讲字，说一首古诗字很少。
第二句，讲句，意味深长。
第三句，讲韵，读后押韵的那种效果很明显。
第四句，讲神，既说诗很有神韵，又说诗令读者读后心神向往、恍然大悟。
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