今天是2022年的世界读书日，虽然今天信息传播很发达，知识变得碎片化，但看书依然是获取知识最有效的手段之一。
大家看我在单仁行的文章，经常会引经据典，在文章最后用某本书的金句作为总结。
在春节假期，我也推荐过几本书，但是大部分人买回来没时间看，就算有空看，书中很多内容似懂非懂，浪费了很多精华。
有朋友就问我，宋老师，你能不能把你阅读的方法和我们分享一下。
今天趁着读书节，和大家分享我的读书心得：
1、如何产生阅读兴趣；
2、如何读以致用。
如何产生阅读兴趣
对于有上进心的成年人来说，读书不需要兴趣，因为这是成长的内驱力。
我在招聘员工的时候，其中就会问到一个问题，最近看了什么书或者听过什么课程？
这体现一个员工有没有自我成长的内驱力。
当然，不同的人学习成长的方式不一样，有人喜欢上课，有人看书，有人喜欢听书，有人喜欢在交流中学习。
这几种方式我都有用过，但还是感觉阅读的效果最好，因为能产生“心流”状态，也就禅修入定状态。
我看过2018年华为被美国*压打**时，任正非一篇内部演讲稿。
其中纵横古今的大局观，让我感觉到华为的成功很大程度是来自任老爷子的大格局，这也是得益于任老爷子的阅读学习。
阅读，就能帮助你打开大的格局。
我摘取任老爷子2018.9.29的演讲《从人类文明的结晶中，找到解决世界问题的钥匙》其中的第二段，大家可以看一下。
公共关系纲要中，哲学、历史、社会学和心理学等都需要放进来，这些人类文明的结晶，会带着我们找到解决世界问题的钥匙。
在两千多年前西方出现的苏格拉底、柏拉图时代，中国也有孔、孟之道，但中国没有出过柏拉图。大家也假设过，如果出了一个“柏拉图"，中国又会怎么样呢?为什么呢?
孔孟之道提倡“修身养性，齐家治国，平天下”，都是向内收敛的;
而西方哲学主张往外开放，开放了两千年，西方就称霸了世界。中华文明收敛的五千年中，国家没有分裂，是不是全因为孔孟之道儒家文化呢?
中国的西面、南面是高山，北面是沙漠，东面是大海，因此形成了一个小的封闭环境，这样的地理环境与思想形成可能有很大关系。
你们想想，毕达哥拉斯原理、欧几里德几何是研究勾股定理中的原理、意义和探索,他们的研究是为什么，是朝向源头，是道的问题;
我们的九章算术也是在研究勾股定理，是研究怎么用，怎么解决问题，是向内核发展，是术的问题。我们向下，西方向上，那么就成了一个价值的分水岭，我们就没发现微积分，没有微积分就没有工业的基础。
所以，西方工业比我们发达。
成人阅读学习的动力来自有追求的自我驱动，分享《野蛮进化》书中的一段话：
本书只适用于那些动力和信心满格，准备不计牺牲代价也要变得更好的人。
如果你只是一个随遇而安，取得一点小成绩就沾沾自喜的人，那么压根就别打开这本书。
还有《乔布斯传》：只有疯狂地想改变世界的人，才能改变真正世界。
成人的学习动力来自于自我成长内驱力，那小孩子阅读有什么动力？
我家小家伙是书痴，经常抱着书在洗手间一看半个小时不愿意出来，有时候看书一下子一个多小时停不下来，阅读范围从历史不断扩大到科学、百科丛书、文学、人物，被我喻为书痴，小家伙是如何爱上阅读的？
因为他小时候由于识字量少，我就让小家伙先听书，先是听《三国演义》，对故事、人物产生了兴趣，然后再阅读。
等到识字量上来了，他对人物、故事感兴趣了，阅读的意愿就非常大。
接着开始延伸到地理、历史，从历史角度延伸到隋唐《隋唐演义》，从地理角度延伸《国家是怎样炼成》《八十天环游世界》等书。
这中间有两个重要的点，就是输出和体验。
在看《三国演义》六出祁山的时候，让他结合地图，自己画出来，这就是输出。
我还给小家伙配了手机和微信号，在喜马拉雅app开通讲书专辑，讲三国、西游记、童话故事，有上千的*放播**量，小家伙看到这么多人听，非常有自豪感。
还有一个是体验，我带着孩子去到魏国的洛阳白马寺，宋朝清明上河园的开封、唐朝敦煌莫高窟实地体验，亲身感受中国五千年历史的博大精深和文化底蕴，和书中的内容更好的结合，在小学语文讲到《清明上河图》的时候，小家伙就特别有感觉。
成人读书在于自我成长的内驱力，小孩阅读就在于刻意引导和输出、体验，培养兴趣。
“读以致用”的两个关键
其实，阅读最痛苦的不是没时间看，没能力看，而是无法“读以致用”，为什么？
假如我们没看过，不知道书里的知识就算了，心里不会这么焦虑，但是你看过了这么多好书，、这么多招数，用不上，你说会不会很痛苦？
尤其是阅读量大了之后，更有这种感觉。
我分享自己两个“读以致用”的方法，供大家参考。
核心问题是如何选书和拆书，把书中知识、招数分门别类，到实操中“读以致用”。
如何“选书”
在“选书”上，我以前分享过【20%³原则】，只选择0.8%最重要的经典书籍，因为它们时间跨度长，经历了时间考验。
有人曾经问《哈佛商业评论》的编辑，全世界那么多人做商业案例，为什么只有你们成功？
编辑说： 因为我们只选择那些能穿越周期，跨民族、跨文化、跨行业的案例，只收录那些历久弥新的观点。
这也是我“选书”的原则，像我分享过优秀CEO的四大特点、哈佛商学院教授波特的《竞争优势》战略理论，这些都是穿越周期历久弥新的好书。
我用这个分析过茅台的战略，没有选择“成本领先战略”，而是采用了“集中化战略”和精神层面的“差异化战略”。
这些20%³的经典公司和人物，都会有多个不同书籍和解读，可以让你从不同角度深入学习。
比如说苹果公司，我看过苹果三剑客的《乔布斯传》、《库克传》、《乔纳森传》，还有三部乔布斯的电影，演讲视频、发布会，以及苹果前副总裁写的《与乔布斯一起领导苹果》、长期跟踪乔布斯的记者写的《成为乔布斯》，都是从不同角度分析苹果公司和乔布斯。
接着在巴菲特投资苹果的时候，我又从财务分析角度做了深入研究。
这样就从经营者、投资者、消费者、学者、记者不同角度研究学习，理解一个伟人和伟大的公司。
同样，我在学习巴菲特的时候，除了著名的《滚雪球》外，我书房还有几十个不同版本分析巴菲特的书，我还看了巴菲特老师格雷厄姆的《证券分析》、《聪明投资者》，还有搭档芒格的《穷查理宝典》、《芒格传》，让我能更好地学习和理解股神的投资秘诀。
如何“拆书”
“读以致用”的第二个关键：将阅读学到的知识拆解，分门别类地放到你的能力库、知识框架中。
阅读不是目的，阅读的目的是“读以致用”，这就要必须建立一个能力库、知识框架。
那我原来没有能力库、知识框架怎么办？
我推荐腾讯16人决策团的杨国安教授的“杨三角模型”，用这个模型来搭建能力库、知识框架。
比如《竞争优势》、《杰克·韦尔奇自传》、《谁说大象不会跳舞》都是属于战略。
谷歌的《重新定义公司》，这是属于组织能力。
微软的《刷新》、视频巨头奈非《奈非文化手册》、星巴克的《将心注入》、稻盛和夫《京瓷哲学》，都是属于组织能力的员工思维。
通过这样的分类，我就能很好地整理知识，在工作中碰到类似的问题，就可以去看看这些企业家是怎么应对的。
如果从投资角度出发，能力库、知识框架就是我经常和大家分享的【投资决策系统】六个问题。
企业战略、组织能力、优秀CEO特质，都是属于第一个问题【买什么】中的诚实能干的团队。
格雷厄姆的《证券分析》、《聪明投资者》，巴菲特《滚雪球》就是回答后面的五个问题。
在阅读过程中，把书中的内容分类到这六个问题中，这样你的学习才能形成积累，书越读越薄，招数越来越多、能力越来越强。
总结一下今天的分享，第一，如何产生阅读兴趣，成人要靠自我成长的内驱力，小孩子就要靠刻意引导和输出、体验，培养兴趣。
第二，“读以致用”的两个关键：如何“选书”和“拆书”。
“选书”首选经典的公司、人物传记，可以是不同角度、不同人的解读。
“拆书”就是一定要建立能力库、知识框架，把阅读学习的知识、招数分门别类，这样才能读以致用。
希望今天的文章能帮助大家爱学习、乐分享，一起成长！
当今世界正经历百年未有之大变局，中国仍处于并且将长期处于战略机遇期，只有具备宏大的历史格局，才能站的高，走的远！
阅读，正是帮助你我具有宏达的历史格局的方法之一。
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责任编辑 | 罗英凡
