“教师不仅仅是为谋求生存、养家糊口而从事的一种职业，而是一种为推动人类进步和文明所进行的塑造孩子灵魂的伟大事业。”这是我校一位教师在二十多年的从教经历中得到的感悟。
她叫 郭玉杰，大学本科学历，自1995年参加工作以来，一直从事九年级语文教学并担任班主任工作。
工作中，她兢兢业业，不断学习，勇挑重担，取得了骄人的成绩。 连续七年考核为优秀，四次荣立三等功，多次获政府嘉奖并荣获优秀教师称号，多次被评为市级优秀班主任。 2017年被评为“遵化三中12大名师”、“遵化三中12大班主任”。
2013年郭玉洁老师撰写的论文《不拘一格求发展，着眼于活求效益》在《科技风》杂志上发表；2015年郭老师讲授的《那盆水仙花》在全市高效课堂展示课中获一等奖；录像课《行路难》在河北省教师教育学会2017年优质课评选活动中获三等奖。
郭老师在工作中严于律己，有高度的事业心和责任感；严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真正做到为人师表，教书育人。
有人说教了几十年的学，课本烂熟于心了，还用备课？有人说教了几年以后，教师的工作就是重复。对郭老师而言，每天的工作都是全新的，一节内容无论教过多少次，都不乏创新。作为教师要变换课堂模式，把课堂真正还给学生，才能激发学生的参与欲，收到良好的教学效果。
写作文一直是学生头痛的事。他们往往借助网络，东拼西凑，缺乏自己对生活的观察与思考，缺乏新异性。如何改变这一现状？怎样让学生在老主题上写出深意呢？郭老师选取了大家非常熟悉的主题“母爱”入手。上课了，郭老师非常严肃地对大家说：“同学们，今天学校开会，要求各班推举一位优秀家长，参加市里的比赛，选谁呢？学校把这一任务交给语文老师来完成。谁的事迹感人谁就是第一候选人。我们进行民主选举。大家准备5分钟，然后自主上前讲述妈妈的事迹，看谁能说服大家就推举谁的父母。”同学们一下子活跃起来。大家纷纷争着上台，叙说着自己妈妈的功劳。气氛相当热烈，话题一下子多了起来。
“我妈妈八点上班，可是每天五点起来给我做饭，坚持三年从不间断”，“妈妈为了给我的弱科补课，晚上很晚才休息”……越说气氛越热烈了，题材越新颖了，情感越凝重真挚了。郭老师看时机成熟，马上布置让同学们抓住典型事件，用文字抒写母爱。这次作文课非常成功，课上涌现出了很多选材好、新颖、独特的作品。
都说做教师难，做班主任难，做个好班主任更难。做一名班主任不仅需要耐心、细心、恒心，还必须有一颗爱学生的心。郭老师说："爱学生是根本,责任心是爱的源泉。班主任的小小爱心会温暖孩子的全身，老师的一点责任心会改变孩子的一生。"
郭老师的班上有位同学叫吴寒，成绩不错。平时沉默寡言，守纪律，懂礼貌，是让老师放心的学生。谁知最近却有厌学情绪。什么原因呢？上完课,郭老师开车带领班长和他一宿舍的好伙伴一起来到他家。郭老师看到，吴寒家非常简陋，十几平米的平房居住着爸爸、妈妈、有病的姥爷和他共四口人。母亲语言肢体残疾，说活很难听懂，走路总是要倒的样子。父亲是东北人，靠打工维持生活。三个孩子轮流劝说，他大被一捂一言不发。郭老师走上前去，摸着他的头说：“孩子，怎么了？老师很想知道你遇到了什么困难？”谁知，吴寒只说了一句“请离开”，他们无果而回。
第二天，郭老师师生四人又来到了吴寒的家。坐在他的床头，望着这个家徒四壁的寒舍，看到父母焦急而又无助的样子，郭老师不禁落下眼泪。泪滴在了吴寒的手上，没想到奇迹出现了，他自己挣开眼睛，连声说“老师对不起，我让你难过了”。心窗打开了，她们进行了长达四个小时的谈话。原来他一直优秀，面对初三学习压力大，害怕失败，更主要的是来自家庭的压力。最后他答应周四去上学。
郭老师盼望着，结果周四他没有按说好的来上学。郭老师并没有放弃，过了一段时间，又一次去请。经过一个多月的深思，几次拜访，精诚所至，金石为开，终于他又回到了校园。母亲节的时候，吴寒走到郭老师跟前说“母亲节快乐”,郭老师被深深地感动着。
把一项工作做了几十年，把几十年的工作做出不一样，从不一样中做出独特，郭老师做到了！烛光虽小，也能照亮孩子的前程，郭老师甘愿做学生前进路上的秉烛人！
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