在学校教育普及之前，学徒制一直是人类社会进行技艺传承和匠人培育的重要方式。随着时代发展及教育改革，学徒制逐渐成为中高素质技术技能人才培养的重要模式。为全面落实教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》要求，作为辽宁省学徒制培养试点单位，大连东软信息学院自2021年实施高层次学徒制人才培养以来，积极推动校企深度融合，深化校企双主体协同育人的人才培养模式，为学子提供放飞人生梦想的无限可能。
为全面探索现代学徒制人才培养模式，切实提升高层次职业教育人才培养质量，从2021年开始，大连东软信息学院数据科学与大数据技术专业作为试点专业就开始实施高层次学徒制人才培养模式。实践学期伊始，大东软信息学院为计算机与软件学院2021级、2022级软件工程技术高层次学徒制试点班学生，开展了一系列校企联合人才培养的举措。
在学徒制人才培养过程中，专业注重将企业实际项目引入教学课程。《软件工程编程实践》课程项目采用盘锦柠檬信息技术有限公司开发的真实项目NueMall商城，实现了网上开店和购物等功能。与此同时，专业还举办软件产品创新研发大赛等赛事，开展“走进名企”等活动，在全面提升学子实践能力的同时，让学子近距离感受企业文化。
作为辽宁省学徒制培养试点单位，大连东软信息学院与东软集团、金兰软件、埃森哲、IBM等企业深入开展了全方位校企协同育人合作，校内外导师共同打造了产学研用相结合的顶岗实践场所，切实解决了高素质技术技能人才培养过程中存在的类型不突出、模式不清晰、与高层次教育衔接不足等问题，提升高层次职业教育人才培养质量，为辽宁省区域经济尤其是IT产业的发展提供了坚实的技能型人才支撑。
在高质量人才培养的道路上，大连东软信息学院以IT产业学院、数字工场、企业学徒制等模式进行多元化、多维度、全程、深度、共赢的校企合作，企业与学校作为共同育人的双主体，积极探索高层次学徒制人才培养的实施，重点解决校企协同育人机制、标准与资源建设、双导师师资建设、创新教学管理制度、质量保障体系等重点问题。从专业人才需求、专业知识架构、实践教学体系等人才培养环节，对学生实现企业价值早培养、留连留辽机会早创造，实现学校、企业、学生同向奔赴。
时代的潮流奔涌向前，为国家和社会培养优秀人才，是大连东软信息学院的担当与使命。办学23年来,学校紧密依托东软的IT服务优势和大连高新区的产业优势，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式，实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接，构筑起学子和社会之间的稳固桥梁，累计向社会输送6万余名IT应用型人才。
面向未来， 大连东软信息学院 将持续发挥应用型专业人才培养优势，紧密围绕立德树人根本任务，继续秉承“教育创造学生价值”的教育理念，在建设有特色、高水平、创业型应用技术大学的道路上不断努力，助力更多青年学子创造个人及社会价值！
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本文素材来源：大连东软信息学院官网/官微、大连晚报等