安然若枫，生活家。
其实早就看到了这个问题，只是对五中的感情太深，回忆太多，实在不知从哪里说起。
信马由缰，写到哪儿算哪儿吧。
（摄于2006年，当时的实验楼）
我总觉得一旦在五中读过书，就一辈子都是五中人，不管后来在哪里读了大学，在哪里读了研究生，在哪里读了博士，在哪里工作，在哪里扎根。
即使十多年后的现在，每每横跨太平洋回到太原，跟人自我介绍时总少不了的一句：我是五中的。
像大部分土生土长的太原人一样，早在进入五中之前，我便已对五中有一种情结。
初中上下学的路上常常遇到穿着背上写了TYWZ的丑兮兮的校服的学生们骑车从我身边经过，我总是忍不住对他们报以热烈的目光——那种目光在几年后当我穿起那身丑兮兮的校服时，也从别人眼中看到过。
中考前还曾和朋友们约好，几个月后一起在五中再做同学。志愿表上，我填的三个志愿分别是：五中。五中。五中。
那年五中的录取分数线全省最高，十中以一分之差位列第二——这两所学校是当时太原的高中里不可撼动的前两名。
记得成绩出来老妈带我海南双飞游，记得那个夏天爸妈请不完的客、遇到的所有人都是笑脸相迎。
那一届的班级是246到255。看分班结果那天，好友拉着我说：你看，二百五，你肯定在这个班。
我说：你才在二……话说到一半，我已经在250的班级号下面看到了自己的名字赫然在列。
五中生活就从二百五，哦，不，二五零开始。
提到五中，大概所有人最先想到的，就是学霸云集。
陌生的学霸们济济一堂，最开始相互询问的，除了原本在哪个初中，就是中考成绩。
那时不知天高地厚的我很开心地说出恰恰等于正招线的分数，然后问对方：还不错吧？你呢？
对方淡淡说了一个离满分并不太远的分数——三年后那个女生去了清华。
关于学霸，五中有太多传说。
有的每天只睡三个小时剩下时间全在学习，有的参加学校的几乎一切课余活动甚至连和学渣们打篮球去网吧都不错过；有的永远歪戴着眼镜头发乱成一团，有的烫头染发种睫毛化淡妆时刻精致整洁；有的听话顺从绝不越雷池一步，有的抽烟喝酒早恋迟到早退——凡能破坏的校规，无一不想挑战一下。
三年后，他们都出现在全国最顶尖的大学中。以致会让你觉得老天造出来某些人，就是为了碾压你的。
这些学霸，是外人谈起五中时目光热烈的理由，却不是五中人爱五中的理由。
（摄于2006年，还在施工的艺体楼，我们戏称为“遗体楼”）
进入五中时，除了梦想成真的喜悦，还有隐隐的担心，害怕这会是一个书呆子云集、“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的封闭沉闷的环境——像大多数人想象的那样。
然而我实在是多虑了。
五中绝不是个刻板守旧的地方，事实上，从以管得严闻名的初中来到五中，只觉得自由民主之风扑面而来。
学生会不是摆设，而是真的可以决定在全校范围内办什么活动。各种比赛、演出、晚会满满当当地充实着高一高二的课余生活。甚至那时媒体上出现关于学校乱收费的新闻，学生会也跑来找我让我写份澄清的声明——在五中，每一个人都觉得自己是这所学校的主人，对于它的兴衰都肩负着不可推卸的责任。
广播站每周有歌曲点播时间，经常被学生们拿来恶搞。深深记得广播站的人一边拼命憋着笑，一边念道：今天是242班XXX小朋友的生日，你的大哥哥大姐姐们给你点播了一首歌曲，祝你生日快乐，茁壮成长，然后“小松树，快长大，绿树叶，发新芽，阳光雨露哺育它，快快长大快快长大”的欢乐歌声就飘满了校园。
五中的校刊名叫《流火》，五中人戏称为“流氓团伙”——第一次听到这个绰号居然是从当时的主编大人口中，其团队为老不尊为幼不敬的平等欢乐关系就可见一斑了。我那时是流火的文编，面试的时候对着主编大人一口一个学长无比恭顺，没多久就被五中没大没小的风气感染，把他发展成了我的马仔。
那时候的公告栏上是校篮球队夺冠的新闻，全国作文大赛的获奖名单，各种书法、绘画、摄影作品，校乐队在中央三台演出，中央七台则是有学霸参加的智力快车——你很难想象这是在一个高考分数线很高升学压力很大的省份、当时升学率最高的学府。
最最难得的，是属于学生的一份自由。
认识的人里，有被音乐老师发现唱歌天赋，着意加以训练，后来考去中央音乐学院的；有从广播站走出来，如今成为新闻主播的；各种乐器、美术、体育的特长生更不必说。包括我自己，如果不是元旦联欢会连续两年写了搞笑剧的剧本，恐怕大学根本不会想到去学戏文，更不会出国去读电影的研究生。
外人说起五中，永远是关于学霸的故事，是出了多少状元，多少人考去了清华北大。而五中人看到的五中，是每一个人都在以各自的方式，为了各自的梦想日复一日地努力着。
五中从不是一个生产学霸的流水线。学霸，也不过是这所学校提供的无限可能中的一种罢了。
让五中人循规蹈矩，比登天还难。
像所有学校一样，老师们被冠之以各种外号，然而不同之处在于，五中老师的外号往往是有一个漫长的历史传承的。大多外号来历已不可考，比我大四届的表哥在时已然流传，十年后的今天依然流传着——甚至有个别深入人心的，干脆成了老师们相互之间的称呼。
班委、课代表是最难管理的一群人。每次收作业，总能听见课代表大叫“XX（老师名字）收作业了，该交的交该抄的抄！”
班长加体委因为看不惯班主任老派的做法，冲进办公室道：我不当班长了。说完摔门走人。一分钟后又回来：体委我还当啊！说完又一次摔门走人。
文理分班时班主任想挽留成绩好的学生留在理科班，于是那次期末该学生的物理和化学一门考了三十，一门考了四十顺利斩断了老师的念头——两年后她的高考分数在清华北大的录取线之上。
高考前老师同已被清华提前录取的年级第一商量：还是参加高考吧，考个省状元玩玩。年级第一笑笑，回家玩自己的去了。
曾有三中（成成中学）的老师给我们代过一段时间课，每每上到一半就怒发冲冠：没见过你们这么难带的学生！
五中还有一群各有特点又都牛光闪闪的老师。
班主任教地理，她同时兼任另一个文科班的任课老师。每次省里统考，永远我们班地理全省第一，隔壁班全省第二绝不动摇。有同学在外另找了老师辅导，那老师随口问了一句：你地理老师是谁？同学报上班主任的大名后，对方直接说：你下次不用来了。
一位赵姓化学老师，统考后各个学校老师集中判卷子时，一位其他学校的老师将一张化学试卷拿在赵老师面前说：这是我们班最好的学生的答卷，你看看怎么样。赵老师看了一眼后淡淡说道：不错，达到我们班平均分了。
有特立独行的数学老师坚持用口音可疑的英语授课，有历史老师在被问到与课业无关的历史问题时搬把空椅子坐在旁边娓娓道来，还有化学老师讲解化学反应时永远用男学生女学生男女学生生男女做比喻……
若要讲关于五中老师的段子，我能讲上整整一个晚上。每每旧友相聚，这些故事总是会在觥筹交错间再度被讲起，每个人重又为了这些早就听过的故事笑得前仰后合，好像一瞬间又回到穿着丑兮兮的校服的十六七岁，走过校园里盛放的紫色洋槐花荫，忘了这早已是十来年前的事情，忘了自己早已在社会摸爬滚打，早已成家，为人父母。
五中人，一辈子都是五中人。
（摄于2005年冬）
大学的时候在南京，班主任是太原人，看到我资料的一刻，她停下手中的活计抬起头看我：“你是五中的？”
山东的同学问我：你们太原有个什么五中，行不行啊？
我说：挺行的。
她说：那个学校出的题都超级变态。
我说：深有体会。
读研的时候在英国，遇到的每一个太原人，都是五中人。
直到今日在网上写文章还常常有人在下面留言：你就是五中那个学姐。
是啊。就是我。“五中的”，这是关于我的所有标签之中，我最喜欢的一个。
2003年夏天我第一次步入五中大门，如今回首，却还似昨日。
三年后我离开五中的那个夏天表妹考入了五中。恰好跟我遇上同一批老师，每次假期相聚，总会听她讲起五中的趣事，那些同学那些老师，连那些玩笑那些恶作剧都似曾相识，好像只是换了一批演员，将我们的故事从新又上演了一遍，好像我们从未曾离开过五中。
去年夏天，偶然在健身房遇到了一个刚刚结束高考的女孩。她说话的神态、语气、方式都像极了十年前的我，七年前的表妹。我问她：你是五中的吗？她说：是啊。那种理所当然的神态和语气，一瞬间让我那么动容。
她还不知道，仅仅一晃神之间，数年后的她就会站在我如今的位置上，看着多年后取代了她位置的新鲜面孔，被亲切感折磨着，不知要如何对她好才足够好。
最后，在五中带给我的所有所有重要的朋友、经历之中，最最重要的，是做联欢会的演出时，认识了一个外号叫匈奴的男生——就是前问说到冲进办公室辞去班长保留体委的那位，后来他被我叫作奴猪，再后来他带我回五中，在那里向我求了婚。
我们说好，如果将来回国就回太原。从小就教育孩子：你去上哪个大学我们不管，但是你如果考不上五中，我们就剥夺你的继承权！
是的，五中人在涉及到五中的问题上，就是这么不讲道理。
安然若枫
2015年7月15日于Pullman家中
相关利益：本人五中毕业，老公五中毕业，表哥五中毕业，表妹五中毕业。
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匿名用户
2字头班的大叔占个坑先。看到这么多师弟师妹真是欢乐~
入校那会，五中刚经历过百年校庆，青年路还在改造，录取线还比山大附高，孟一阁还是老干部活动中心，体育馆和宿舍刚刚修好，诚正明毅的石头还正对着大门……
在校那会，迪安出版了《西决》，俞敏洪到逸夫堂讲座，勤勉楼六楼还流传着“动墓者之墓”的传说，校园里掉下“飞碟”，自主招生方兴未艾，高考还不是平行志愿……
毕业以后，听说五中成立了国际班，听说有师弟拿了国际化学奥赛金牌，听说运动会入场式更逗比了，听说新校区奠基了，听说我们老师有的退休了……
现在啊，当年的小伙伴都已经大学毕业了，出国、考研、工作，分散在中国外国不同地点，牛人依旧是牛人，只是差距越拉越大了……
有句话说：只有成功的人才能被称作校友，普通人只能被叫作毕业生。当年平凡的毕业生回忆起在五中日子，虽然充满了美好，但也有压抑和痛苦。
深深地爱着这里，但不想回到过去了。
附五张老照片吧：
1.五中的藏书印
2. 五中的状元们
注：摄于校史室，由于拍摄时间较早，缺2010年文科状元高299班赵仪、2011年理科状元高302班邢学韬。
3.省立第一中学遗址
4.民国时期的毕业证
5.雨后的五中
2015年1月22日
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通吃岛岛主
我毕业那年，五中吧出现一个帖子
这个帖子被转到人人后，引发了大家的集体声讨。我当时是这么写的：
毕业了问过雄健，为什么咱五中不和其他学校一样，或多或少地借鉴一点“衡水模式”，严格管理，反而仍然是坚持高三都不耽误一节体育课和活动课，作业也没有严格地必须完成？雄健依旧带着那副标志的笑容说：“每个学校都有自己不同的风格，并不一定非要学别人。他们觉得那样好，可以选择，没问题，但是咱们五中几十年都是这种教学方式，没必要迎合他们。严格点，挺好，出成绩，但是我觉得咱们这样对同学的长期成长更好，你们觉得是不是？”
当时我差点掉下泪来。我在五中的大多数时间都特开心，体质也保持得很好，我从不觉得自己高三很苦，甚至想再来一遍。高考成绩并不能代表全部，更何况五中的高考成绩也依旧保持得不错啊。希望五中将这种校风继续保持下去，想来五中或是不想来是每一个同学的自由，没什么好坏对错。
文中的“雄健”是我校政教处主任，而我们的上一任政教处主任“太君”更是深受大家爱戴。到现在我都记得，高一时的某天晚上，五中和十中在学校篮球馆里面打半决赛，比赛异常精彩，现场情绪十分热烈，可是到第三节的时候晚自习快要开始了，大家只好无奈地离开。现场的“太君”见状，跑到场边拿起话筒，冲大家宣布：“今天晚自习推迟一小时开始！今天晚自习推迟一小时开始！”馆里面立刻爆发出雷鸣般的欢呼声，在这主场优势下我们也顺利拿下比赛。其实哪有什么推迟一小时，我们回去的时候晚自习都快结束了，等于看球的同学们翘掉了自习。没关系，一切有太君兜着，他给班主任解释。就这样，本来掌管校风校纪的政教处主任完成了带领数百学生翘课的壮举。
这就是五中的一个缩影，它给你塑造了一个自由宽松又昂扬向上的环境。中学阶段升学压力很大，但是五中从来不会为了追求成绩而压抑同学们的个性，相反，它以最大的努力培养、发扬这些个性——
在这里，很多人从不做作业却努力找到了更加适合自己的学习方法；在这里，无论你喜欢读多么奇特的书籍，拥有多么冷门的兴趣爱好，总能找到志同道合者一起读，一起玩，一起发神经；在这里，每年2届运动会，每周2节体育课，从来不会有“体育老师今天生病了”“体育老师有事来不了”。
所以，我在这里六年，树立了马克思主义信仰（够罕见吧），通读《西游记》《鹿鼎记》三十余遍（够奇特吧），养成了每天锻炼一小时的习惯至今（够坚持吧）。可以说，组成我人生最重要的性格、兴趣、习惯，无论好坏，都深受这六年五中生活的影响。
五中走出的学生不敢说都很优秀，但一定会很有个性，会很有趣。
还有两天就110周年校庆了，祝母校生日快乐。
2016年5月29日
392人赞同
姚禹光 ，学生
此生入五中，无悔五中人。
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中学六年，没有去别的地方读过书。
银杏叶下的五中，便是唯一的寄宿。
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因为一群可爱的人，让人爱上这个可爱的校园
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因为那片篮球场，是无数男生最爱。
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因为有些社团，使圈内圈外人同感。
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因为有些回忆，只属于十六七这个年纪。
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因为有些人，让你知道五中不止有刷题。
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因为那一帮子老师，让你与学习有了共鸣。
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因为有一枚红章，千万不能有水印。
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因为我是五中人，在太原五中本身就是一种无与伦比的体验。
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情怀这种东西，说不清，道不明。
2015年5月24日
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刘逸飞，正在学化学
没有哪个学校的水比五中的好喝了。
2015年6月29日
52 人赞同
孙佳琛 ，金融/法语étudiant
感觉把五中人拉出来够拍N部《何以笙箫默》了，因为五中有足够多优秀执着的男生和足够多优秀可爱的女生。
而且。因为五中学生的发展方向足够多元，所以，连配乐和编剧的事情也不用发愁了。
而且。还可以从1906年开始拍，一口气连拍晚清、民国、毛主席万岁、走进新时代四个版本。
放眼全国，能同时做到这三点的中学，真的不多。
每个五中人都大可不必说要怎样怎样为母校争光。因为这所学校的历史足够长。因为从这里走出的优秀校友足够多。因为还会有更多优秀的人以这个并不大的校园为起点，逐渐崭露头角。每个五中人所取得的成就，都只不过是给一个本以花团锦簇的大花园再增添一片小小的彩花瓣。
但毕竟大多数五中人还是会成为汹涌人潮里的普通一员。可是即使是这样又有什么关系呢？五中最让我喜欢且感动的一点其实是：几乎每个人都能在自己的节奏上过得开心。这样，即便以后是一个普通人，也可以普通得不一样。
学校里有各类理科大神为了竞赛通宵达旦，有各种学霸为了海内外名校而打拼，有不少艺术生、特长生在苦练本领，亦有许多的像我这样小富即安的“校园中产”，学学习，打打球，再在周末寻摸着找一家好餐厅浪一浪（说实话，五中周边的餐饮行业水平确实急需提高。。。），哪怕是在高三。至少我觉得我在五中小日子过得挺舒心。或许除此之外还会有所谓“不好好学习”的同学，但又能怎样。大家在自己的节奏上生活着，大多数的时候开心着，足矣。这里没有太多的外部因素去干涉到个人的节奏。每个五中人都是一个精彩的个体，并不是高度同质化的刷分机器。个人感觉一所中学在追求高考成绩的同时能做到这一点真得不易。
现在，我的初中同桌里有人在港大，也有人在北影；高中班级同学里有人在清华园，也有人在中国美院。当然放眼整个年级和前后几届还有更多更多的才子佳人。当然也还有更多更多更多的同学在各自的大学校园里，按照自己的节奏、自己的追求去生活。我真的觉得我身边是一群非常精彩而多元的同学。这比清一色都是学霸大神更令我激动。我个人虽然高考发挥得颇为失常，但在现在的学校里也过得颇为如意，这当然与在五中的六年是分不开的。
答主妈妈也是五中毕业的。现在她所在的高80班的同学里有上海市商务委员会（相当于多数省级行政单位的商务厅）主任，有先在北大念完原子物理本科又去中央美院拿了个美术硕士现在归隐京郊山林的，有移民日本在横滨做小生意每周末去悠哉泡温泉的，也有不少人在大洋彼岸打拼下了自己的事业，还有不少普通中产，但多数也把生活过得有声有色。真的，或许五中的diversity是一脉相承的，这里的毕业生并不都是政商学界精英人士，但大家都有属于自己的方向，这样不也很好么。五中暂时还无法真正让每一位同学都得到个性化发展，但是五中是目前省内所有中学里面最有可能做到这点的。
体验类问题主观性太强，梳理回忆时又会下意识地选择性剔除掉一些东西，所以可能会跟一些同学的感受出入较大，见谅。对于老师的评价或许是一个更为主观的东西，多数五中学生在毕业之后都会认为自己的任课教师就是最好的老师的，所以这方面不多说了。我也很怀念我在五中六年所遇见的大多数老师。另外这种问题也没必要匿，大家都能借此机会抒发一通感慨、调整调整心情就是很好的。
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在五中遇见的很多人、很多事，于我而言，都是My Pretty Sunshine。
在五中遇到的一些人、一些事，于我而言，都会是The Pretty Sunshine of My Life。
哈哈，又有哪位五中人不是这样呢。
2015年5月24日
48 人赞同
梁书嘉
谢邀。。。前排膜拜一楼国赛金牌
利益相关：2013级理科生
五中到底是怎样一个学校，不同的人有不同的说法。对我而言，这里是出色的平台，崭新的起点，和人性的温室。
对于一个高中，作为优秀的平台，应有三个组成要素：学生、老师、硬件。这个顺序是有讲究的：个人认为，如果把人的教育比作一部机器的诞生，高中时期已经处于数控编译阶段，大学及以后就是程序的优化、机器的磨合以及使用了（脑海中突然响起了康德先生洪亮的“人非工具”。。），但是硬件本身可以改造的地方并不多；老师们更像工程师，根据机器硬件条件，设计出最适合他们工作的程序；当然了，作为智能交互机器，学生们会和老师有交流，这个交流的质量反过来影响了控制程序的优化；最后，这个机器所在的工厂也是很重要的！湿气太重要生锈，周围有共振要损坏内部结构，等等。
个人曾去过国内很多高中，条件好的，如人大附中，上海中学，深圳中学，在天上；条件差的，繁峙县、左云县中学，在地下。因此我觉得五中的硬件在全国范围内属于中上等，山西省内逊色于省实验中学和山大附中。优点在于电教设备维护及时，体育设施极其完善（篮球现在都可以打夜场了），宿舍性价比较高，图书馆资源丰富，缺点在于惨不忍睹的食堂和较小的校园面积。
题外话：涉及到人的问题，一般很难评价。我姑且一说，下面文字以我个人最客观的角度写，欢迎吐槽。
学生和老师的个性化，是这个学校从建校之初就有的特色。我三年间，身处竞赛班，本班有国际奥赛金牌，极其偏科的、又红又专的“红色科学家”，会写诗、编游戏的学霸，坚持长跑、现在已经可以参加马拉松的怪才，博览群书、专长文史的学究，酷爱漫画却最终转行的萌妹子。。。看到这个答案他们都能对号入座吧，若是抒情的话我可以把每个人的特点全部概括出来。目前我们大二，国内这帮人拿国奖拿到手软。
老师嘛，我认为我遇到了最好的，当然各位也会认为自己的老师是最好的。所谓人性的温床，完完全全归功于老师们。三个小例子：高中三年，除考试周外，语文课课前演讲从未中断、每周两节体育课+每天两小时自由支配的活动时间从未无故消失、班主任不抓早恋。演讲与辩论需要大量的阅读作为积累，当每节课的话题从顾城、海子，跳转到李贺、温庭筠，再到北欧神话、抗美援朝、魔方的历史、楚门的世界之时，这个落后地区的孩子们真正开拓了眼界啊，把每个人的一点点毫无保留地奉献给大家，才会让每个人都更加强大；当班主任身体力行带着自己的孩子和我们一起参加锻炼的时候，出那么几个能跑马拉松的哥们儿我也就不奇怪了；至于早恋，班里高中成了的那几对，幸福着呢，感谢人家吧，给你们空间，让你在最美的年华呵护心中的那个人。
至于社团，个人是模联的负责人、财经社的创始人以及《学园》专刊的长期撰稿人。模联和商赛目前早已退圈，不过听说贵圈极乱，所以不便评价。好在孩子们仍然有热情去做这些事情，所以并没有完全淹没在大潮中。同意李哲学长所说，社团里的朋友，来自五湖四海，现在还有联系，甚至一起做一些事业，比社团本身发展成什么样，要重要得多。
最后补充一下我们的成绩吧，可能一些人会关心这个。不讳言，五中2013级招生工作不尽如人意，除本校初中外并未得到很多所谓一流生源。其他班不关心，本班五分之一在清北+港大，全班上一本线，竞赛椭圆章20个，IChO金牌一块，CMO铜牌一块。
以上，不匿名。
2015年1月19日
55人赞同