4-4写作业，及时反馈正强化。
家庭教育讲师冯启友。
朋友们前面讲了不能督促式写作业，要先罗列作业清单，要专注高效写作业。今天讲讲及时反馈，强化巩固快速写作业的行为。
孩子每完成一项作业可以把完成内容划掉，也可以在任务后画上一个对号或者贴个笑脸，让孩子意识到只要自己努力就会成功。这在心理学上叫做及时反馈。同时家长也要仔细的去觉察孩子在写作业过程当中的点滴进步，给到具体的描述和认可。
比如妈妈这次看到你，那个字写的特别的工整；这次你的听写比上次多对了5个；这次做作业的时间比上次提前了3分钟。这样及时鼓励对孩子来说特别受用，让孩子感觉到自己的优点被看到，那么他就会自我驱动，让自己变得更优秀。
最后我想跟大家强调的是，作为家长要放下自己对孩子的成见，不要去想着通过什么方法来治孩子，而是要有一个信念，就是学会好的方法跟孩子分享，使他更轻松、更愉快、更高效的做事。
我们要知道，任何一个习惯的养成绝不是一朝一夕能够实现的，就像前几次课程中提到的习惯养成是有其阶段性的。孩子的学习是一个漫长的过程，所以要慢下来，当你觉得慢慢来是正常的时候，就不会总去催促孩子快点快点。
当遇到问题时，第一反应不应是孩子有问题，而是要反思自己是不是方法不对，是不是自己出了问题。这时候教育孩子就变得灵活了，也变得积极了。
感谢您的聆听，下期阅读习惯见。