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今日绘本
14只老鼠洗衣服
图·文：【日】岩村和朗
译：彭懿
接力出版社
今天要和大家分享的依旧是岩村和朗的《14只老鼠》系列绘本，其中的《洗衣服》。
劳动节到来了，我们不妨说说劳动。记得小时候，最不喜欢的就是劳动，总觉得是大人的事儿，心里抗拒的很。后来成家了，有了孩子，生活逼着不得不劳动：想要整洁的家，需要劳动；想要可口的美食，需要劳动；想要工资挣得多多，还是需要劳动……劳动变成了一种生活必需的习惯，进而越来越发现，劳动从最初的被动变为了主动，从内心的抗拒，变成无比期待劳动后的成果。
众多绘本中的主人公，要说最能干又会干的，我觉得非“14只老鼠”莫属。越走近这14只老鼠，越能感受到它们的勤劳。它们过着最普通的生活，为衣、食、住而奔忙，却在这样平实的生活中，让人感觉有滋有味，倍感温暖与感动。有时看着它们一家其乐融融，为了生活忙碌的时候，就会想：它们为什么都这么热爱劳动？不会感到累和烦吗？
劳动节，和“14只老鼠”一起劳动起来，在夏日的小溪里，洗洗涮涮、打打闹闹，去寻找问题的答案吧！
绘本赏析
点击图片进入读图模式，可欣赏绘本！
故事开始前，还是先要从封面和封底的完整画面先看起。
画面内容对应的就是14只老鼠在溪边洗衣服的场景。先和孩子观察一下，老鼠们的穿着和在做的事情。说说这大概是什么季节？为什么？
前环衬是一只青蛙，游过水面，留下一圈一圈的水波纹。这只青蛙，也是这个故事中一个很重要的角色呢。
上次的《大搬家》是在秋天，这次的《洗衣服》是夏天，之前还有其它的几本绘本如《过冬天》《去春游》等等，季节的色彩变化都非常地鲜明，每次阅读的时候，可以和孩子讨论一下每个季节森林的色彩，孩子就会发现，每个季节都有属于自己的专属色彩，而夏季的绿意较之春天更浓。再细致一些，还会发现每个季节中不同的动物和昆虫，夏季首先想到的昆虫就是蝉了，它在哪里呢？
雨后，夏日的清晨，湿润而清新。小老鼠们都在做什么？为什么要晒被子呢？
妈妈在招呼大家，把要洗的东西拿出来。
看看老鼠们的穿着，比之前都少了，可见天气很热。对于妈妈的要求，有只小老鼠好像有话要说，猜猜他会说什么呢？
洗衣服的队伍浩浩荡荡的出发了，它们都是用什么方式运衣服的？头上顶着床单的老六，胳膊下夹着的是什么呢？
图中还有几只忙碌的小昆虫，它们在哪里呢？在做什么？尤其是右上角的小蚂蚁哦！
硕大的野百合，盛开在路旁，仿佛能闻到它的清香。草丛里是小动物们避暑的天堂，你能找到几只呢？环衬中的青蛙在这一页出现了，你能找到吗？
小溪到了，各种植物郁郁葱葱，还有各种昆虫藏匿其中。
夏日里，你是不是也向往这样一湾清凉的溪水。
衣服放在岸边，先下水凉快凉快。奶奶又带着一群小老鼠们来了，把衣服打成包裹的是谁？撑着树叶遮阳伞的又是谁？还有一个小动物在旁观，它在哪里？
14只老鼠，来了11只，还有谁没来？它们在家里做什么呢？
溪水好清澈，隔着画面，一股清凉扑面而来。
开始洗衣服了，洗衣服都分哪几个步骤？小老鼠们都用了哪些洗衣服的方法呢？它们洗衣服的方法，和自己家里的洗衣方法一样吗？
注意老九 的树叶遮阳伞，放在哪里了呢？孩子一定觉得很有趣。
图中的每一只小老鼠都在努力的洗衣服，老十也在帮着奶奶，家里的劳动就是要大家都参与的，不是吗？
最后还要拧干，大小不同的衣物，有不同的拧干方式，单人或两人拧。
奶奶的搓衣板，去哪里了？
有没有发现，洗过的衣服，被小老鼠们，整齐的摆放在篮子里，是孩子们值得学习的。
衣服洗完了，老鼠们开心的在溪水里玩，它们都在玩什么游戏？
爸爸、老大和爷爷，终于来了。它们要在树上搭个晾衣台，是个好主意呢。
老十那里好像出什么状况了，奶奶和老三紧张的看向搓衣板。
是青蛙的小船被水冲走了！老鼠们赶去追赶。青蛙会有危险吗？
岸边的树叶，有许多小洞，这是为什么呢？
青蛙，安全的跳上了石头，搓衣板也顺利拦截，几只小老鼠彻底落水了，不过有惊无险，顺便洗了个澡。
晾衣台也搭好了。第一次见光屁股的小老鼠们，你还能分清它们是谁吗？
你能分析出，是谁的衣服掉下去了吗？
谁在帮爸爸撑竹竿？晾衣服都使用了哪些工具呢？（撑杆、衣夹）和自己家里的一样吗？它们有什么作用？
是谁帮老六把衣服捡回来的？兄弟姐妹之间就是要相互帮助、相亲相爱。
有几只小老鼠在悠闲的坐着吊床。衣服全都晾好了，你能找到它们各自的衣服，在哪里吗？
劳动后的惬意时光，看天高云淡，聊生活家常，多么美好！
美好的时光，还在继续：孩子们在溪边，在树上，或玩闹、或眺望；爸爸妈妈搂着疼爱的女儿，看着哥哥姐姐们玩闹；爷爷奶奶坐在高处，俯视着幸福的一大家子，微微含笑；还有那只青蛙，一直在注视着这个充满欢乐的大家庭！
结束页，衣服晾干要叠起收好。这个篮子里的是谁的衣服呢？
后环衬：还记得哪只老鼠用草叶做的小船吗？它正顺溪而下，会飘到哪里去呢？
绘本笔记
我们再回到文章一开始的问题：14只老鼠为什么都这么热爱劳动？不会感到累和烦，不会将劳动视为苦恼的负担呢？
会不会有人说，作者就是这么构思的。哈，不是这么简单哦，要知道岩村和朗这“14只老鼠”的故事都是来源于他自己的生活。
整个故事看完，感觉洗衣服的过程是轻松的、有趣的。特别欣赏鼠妈妈的智慧，来到小溪边，没有急着让孩子们马上就开始洗衣服，而是和孩子们先下水，在炎热的夏日，感受溪水的清凉，多么舒服的事儿；洗完衣服也给足了孩子们玩耍的时间。对于孩子们来说，好玩有趣，是最具吸引力的，这一点，值得爸爸妈妈们借鉴。
在洗衣服的过程中，也会有一两只小老鼠打打闹闹，这就和我们的孩子一样，玩心重。但是整个家庭的劳动氛围，已经建立起来了：每次做一件事都是大家齐心协力，共同努力去完成！在洗衣服的时候，爸爸、老大还有爷爷没有参与洗衣服这件事，但是，从故事的前面，我们可以看到妈妈带着大家走的时候，爸爸和老大在砍柴，爷爷应该也是在做同样的事情，只是和孩子们在说话停了下来。等大家的衣服洗完，它们也来到小溪边，要搭晾衣台。也就是说，家里的每个成员都在出力干活，谁还好意思偷懒呢？偶尔的调皮也只不过是孩子的天性使然，终究还是要把自己该做的事情做完。所以家庭的劳动氛围很重要！
我也反思，我小的时候为什么抗拒劳动。可能是因为每次做事情，大人们都在不停的说这里做得不对，那里做得不行，劳动的积极性和自信心就这样被打击没了。现在，在劳动之前，我会畅想一下，劳动结束后的美好，如坐在干净整洁的家里，一杯温水，边听音乐，边看书；如精心烹饪的美食，儿子大快朵颐，老公夸赞不停；如辛苦整理的材料，获得领导的肯定……瞬间就有了将劳动继续下去的动力。就像14只老鼠洗衣过后，看天高云淡、听溪水潺潺，多么惬意美妙的时刻。劳动过后的美好，就是这样吸引人！
关于劳动的秘密，你领悟到了吗？
阅读建议
适读年龄：3+
因为这套书中，值得发现的内容太多太多，所以，家长要根据孩子的年龄，给予不同程度的引导。
3岁的孩子，可以先认识其中的几只老鼠，如最小的老九和老十，再逐步增加；每个画面也重点围绕它们讲述、谈论。画中的小虫子，也可以认识、寻找，以增加趣味性。
再大一点的孩子，读的次数多了，就可以加入一些问题和讨论，慢慢的把书中的元素呈现给孩子。当然你也要相信孩子，眼睛足够灵敏，不用家长提示，就能发现许多细节，那就顺着他的兴趣展开阅读就好。
另外，大家可以和孩子开展以下的阅读活动：
1. 梳理洗衣服的步骤；
2. 说说洗衣服的方法有哪些；
3. 依照上面的方法和步骤，鼓励孩子洗自己的衣服，小一点的孩子可以洗袜子等小的物品；也可以和孩子商量学习一件家务，先梳理出这件家务的简单步骤，然后再进行实际操作，一定要给予孩子肯定和鼓励，培养孩子对劳动的热爱。
4. 找找乐：除了老鼠一家，画面中还藏着许多昆虫等小动物，家长可以和孩子一起比比，看谁找的又快又多。
5. 如果已经和孩子阅读过一段时间的《14只老鼠》，可以和孩子去为每个季节中不同的动物分一下类，了解不同动物的习性。
6. 对于《14只老鼠》的资深小读者们，可以引导它们说一下，每只老鼠的性格特点及原因，相信孩子们会有自己独特的见解。
7. 别忘了提醒孩子，在户外遇到有水的地方，一定要在大人的保护下，才能下水玩耍。
8. 最重要的，还是要为孩子创造条件，多走进大自然，去听风声、水声、虫鸣声。
除此以外，在绘本中经常会有一些小鸟儿停驻在树间，羡慕的看老鼠们的家庭生活，很遗憾，对于鸟类没有研究的我，无法给出它们确切的名字。家长如果能认识并告诉孩子，肯定也很喜欢，这又是一个兴趣点了。也希望能告知我，以增长我的认知，万分感谢！
文中呈现的绘本图片，只为帮助读者更好的理解绘本作为参考。一起和宝贝阅读正版图书，会有更多乐趣，想像你怀抱孩子，捧着绘本的样子，一定散发着幸福的光！