这些年，但凡重视英语启蒙的家长，基本上不是已经给孩子报过外教课，就是正走在给孩子报外教课的路上。

家长们都是从应试教育走过来的，从小学三年级开始学习英语，一路斩杀过中考英语、高考英语、四六级乃至考研英语，战绩斐然。

然而，遇见外国人时，平时学的语法句型，一句话都说不出口。千言万语都说不出口，心里可不抓狂？

对于这一点，大多数的家长都是心照不宣的。

正是因为自己深受万恶的哑巴英语的苦，才想让孩子从小就能开口自信地说英语，关于外教上课对提升孩子英语的诸多好处，相信不用我说大家也都知道。

李湘家的王诗龄、王中磊家的威廉、赵薇家的小四月、黄磊家的多多、李小璐家的甜馨、张柏芝家的Lucas，明星家的娃基本上无一例外读的都是国际学校，身边清一色的外教，从小就是被地道的英文环境熏陶着长大的。

所以王诗龄才能在巴黎国际时装周上落落大方地用英语接受国外记者的采访。

威廉才能在偶遇外国人时天南地北地聊了二十多分钟。

多多才能和在电影首映礼上和大导演斯皮尔伯格用流利的英语侃侃而谈。

这些年，因为在线外教课的崛起，普通家庭的孩子也能像这些星二代一样，从小就有和外教泡在一起学英语的机会，有把英语说得像中文一样地道的机会，这对于大多数父母来说，确实还挺诱惑的。

但是，很多家长也很纠结：

• 1、孩子几岁开始学外教课比较好？

• 2、零基础的孩子能不能上外教课？

• 3、怎样判断外教老师靠谱不靠谱？

• 4、老师是英音还是美音对孩子有影响吗？

• 5、给孩子报了外教课，孩子的英语水平就能提高吗？

今天，我们就来解答一下这些问题。

1孩子几岁开始正式上外教课比较好？

美国耶鲁大学的心理学家通过大量调研实验分析研究认为：孩子在4岁、5岁左右，系统学习外语效果会比较好。

他们采用的是1990年美国人口普查的数据，来源是230万到了美国才开始学英语的移民，下面这张图是母语为汉语的移民的真实数据统计。

五条线分别是不同教育程度的移民的英语水平，从图中我们可以看到，语言的流利程度能力和年龄呈负相关 。 这说明，年龄越小，英语（第二语言）的流利程度越好。

虽然，磨耳朵、看绘本之类英语启蒙是可以从孩子出生起就开始做，但要让孩子跟着外教学英语，至少要等孩子有足够的社交、自控和学习能力才行。年龄太小，没法上课；年龄太大，接受力差。

而4、5岁的孩子，既有了一定的上课经历，又处于语言学习的敏感期，所以这个时候开始外教课程再好不过。

2零基础的孩子能不能上外教课？

家长问这个问题就像在问：我们家孩子还不会说话，他能不能学中文？一样。

零基础的孩子当然可以和外教一起来学英语，一开始学习语言的孩子，更容易形成英语的母语思维。

当然，也有很多家长会担心零基础的孩子听不懂，但是专业的外教老师都有着专门针对零基础孩子的教学法，他们会利用各种道具、肢体动作、表情来帮助孩子理解英语，把英语和场景联系起来。

比如在新东方比邻外教的课堂上，外教如果想教给孩子egg、milk，就会真的给孩子展示鸡蛋、牛奶，做场景化教学，这样，孩子就能直接把鸡蛋本身和egg建立起联系。

▼新东方blingabc外教课

之前，有一位新东方外教上课的时候，讲到了dog，就真的把自己家的狗狗带到了课堂上，当她声情并茂地说着“I love my dog”的时候，孩子难道还理解不了这句话的含义吗？

很多家长都和我说过，一开始送孩子学外教课的时候，以为孩子会听不懂，结果下了课，孩子却表示一点压力都没有，对于课程里学到的句子和词汇还能记住，这就是外教的魅力了。

3如何判断外教是否靠谱？

1、国籍

先讲国籍，英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰，这些都是核心的英语母语国家，来自这些国家的外教最好，可惜资源稀缺，如果家长们不小心挑选中了东南亚外教，孩子的英语很有可能会说成咖喱味。

2、教学资格

在国际上，认可度和含金量最高的英语教学资格证书基本上就是下面这3个了：

TEFL、TESOL、CELTA.

TEFL全称是Teaching English as a Foreign Language，目前Tefl证书是全球普遍承认和接受的，是国际认可的通用英语教师资格证书。

TESOL即“对外英语教学”，在英国、澳洲等英语国家，大部分学校和语言培训机构也认可Tesol证书。

CELTA指的是英国剑桥大学教师证书，它也是进入英语教学领域的首要资格认证。

（TEFL证书）

3、教学能力

在这里，一定要和大家强调一点：外国人≠外教，下面这些都是一名合格的外教要掌握的。

真正优秀的外教一定要足够有内涵、有幽默感，懂得激发孩子的兴趣。

而一流的外教要教的也不仅仅只是语言，更要让孩子感受西方人不同的思考问题的方式和价值观念。

4老师是英音还是美音对孩子有影响吗？

“美语”还是“英语”，这个讨论说实话已经有些过时了。

现在讲的是“国际英语”的概念，因为我们学英语不是为了和美国人或者英国人交流，而是为了和世界交流，虽然一些用法、词汇，英美会有所不同，但基本没什么影响。

在孩子学英语阶段，接触不同国家、不同口音的外教对他们未来学习才更有好处。

至于口音，英音美音都无所谓，只要不是Chinglish或者咖喱味这种偏差太多的就可以了，以后如果孩子特别喜欢英音或美音，只要稍加训练就可以了。

5给孩子报了外教课

孩子的英语水平就能提高吗？

在这里，我一定要提醒各位家长：

所有课程都不是特效药

中教外教都不是

唯有奋斗和持续的付出

才是学习的特效药

一些家长报了外教课之后，就觉得万事大吉，从此就不管孩子的学习，全都扔给外教。

但是，你要知道真正能决定孩子英语水平的还是孩子自己，从来没有一种学习方式，是只要孩子不动脑、不练习，只要听听课就能提高的。

老师只是拐杖，不是轮椅，否则别说外教了，就是和外星人学也没用。

不仅如此，家长们也要客观认识外教的作用，在英语学习中，一定是：

听说读写缺一不可

中教外教合作万岁

在上外教课提高听力口语的同时，孩子也要大量阅读英文原版书提高阅读能力，并且跟着中教老师做一些专项的提升训练，这样才有最佳的学习效果。

学一门语言，说简单简单，说难也是真难。

学好从来都不是一蹴而就的事情，就算报名了外教，也不能将孩子英语的进步全部押在外教身上，老师是重要的引路人，是孩子学习过程中的拐杖，孩子的努力和家长的配合才是学好说好一口流利英语的必备条件。

那么，亲爱的家长们对外教又有什么想法呢？欢迎在评论区留言交流~！